課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升組織效能課程
[課程背景]
溝通是管理工作的靈魂,是提高工作效率,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),滿足各種需要的重要工具。管理工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通造成的。成功的公司管理人士通常會(huì)將80%以上的工作時(shí)間用于部屬之間的良性溝通之中。透過(guò)清晰的指導(dǎo)與決策節(jié)省時(shí)間與精力,減少重復(fù)勞動(dòng),提高工作效率。國(guó)內(nèi)外事業(yè)有成的名企,無(wú)不視溝通為管理的真諦。
企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效率和充滿生機(jī),賴(lài)于下情能為上知,上意能迅速準(zhǔn)確地下達(dá),部門(mén)之間互通信息,互知甘苦。這就需要溝通,需要高速、有效的溝通。良好的溝通讓員工感覺(jué)到企業(yè)對(duì)自己的尊重和信任,因而產(chǎn)生極大的職責(zé)感、認(rèn)同感和歸屬感,此外,良好溝通還能減少?zèng)_突,化解矛盾、澄清疑慮、消除誤會(huì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部凝聚。人的因素是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在,企業(yè)管理說(shuō)到底就是做人的工作,其中觀念整合是先導(dǎo),所有的管理問(wèn)題歸結(jié)到最后都是溝通問(wèn)題。
[課程收益]
1、了解高效溝通的定義、意義和重要性;
2、了解溝通的人際關(guān)系模型、溝通領(lǐng)導(dǎo)模式、約哈里溝通視窗等溝通原理;
3、學(xué)習(xí)掌握有效傾聽(tīng)、反饋、提問(wèn)、匯報(bào)、演講等五種管理者常用的溝通形式;
4、掌握BIC、BIA、3v+5w1h、SCQA、NLP等管理工具;
5、學(xué)習(xí)情緒處理、DISC溝通策略、跨部門(mén)溝通、新生代員工溝通管理,提升組織效能。
[課程受眾] 中層管理者、儲(chǔ)備干部
[課程大綱]
第一部分 原理篇:高效溝通的知識(shí)與基本原理
1:高效溝通的定義和意義
1、溝通和有效溝通的基本定義
2、職場(chǎng)中溝通低效或無(wú)效的根源:溝通漏斗
3、管理就是溝通
4、溝通成立的四個(gè)部分
5、有效溝通的成立條件與關(guān)注點(diǎn)
6、溝通的重要性:時(shí)間成本、機(jī)會(huì)成本、信任、執(zhí)行力
7、溝通的障礙分析:地位、性格、時(shí)間、環(huán)境
案例1:讓人崩潰的管理者的溝通方式;
案例2 : 文山會(huì)海的職場(chǎng)現(xiàn)狀
2:高效溝通的基本原理
1、溝通的兩大類(lèi)別:人際溝通、管理溝通
2、溝通與人際關(guān)系
3、六大人際關(guān)系模式
4、四大領(lǐng)導(dǎo)溝通模式:專(zhuān)制、監(jiān)督、參與、授權(quán)
5、信息交流偏離:因人情淡漠和工作不暢導(dǎo)致的目標(biāo)偏離
6、喬哈里溝通視窗:擴(kuò)大影響力的兩種方式,自我揭示和懇請(qǐng)反饋
7、員工的尊重與信任
案例1:知識(shí)的詛咒
案例2 : 明星影響力
演練:自我揭示和懇請(qǐng)反饋的現(xiàn)場(chǎng)演練
第二部分 工具篇:傾聽(tīng)、反饋、提問(wèn)、匯報(bào)
1:傾聽(tīng)
1、傾聽(tīng)如何設(shè)計(jì)
2、傾聽(tīng)的六大技巧
3、傾聽(tīng)的三大訣竅:用身傾聽(tīng)、用腦傾聽(tīng)、用心傾聽(tīng)
4、建立和員工的情感賬戶
5、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
6、移情式傾聽(tīng)技巧
案例1:談話的座位安排
演練:有效傾聽(tīng)中如何反映情緒的演練
2:反饋
1、正面反饋與負(fù)面反饋
2、推理階梯全過(guò)程
3、有效反饋:3A、AID工具模型
4、BIC負(fù)面反饋的心理模型
5、三明治法則的局限性
案例1:三明治法則實(shí)踐
案例2 : 陶行知三塊糖的教育方式
演練:用二級(jí)反饋的方式和家人進(jìn)行溝通
3:提問(wèn)
1、四種提問(wèn)類(lèi)型:優(yōu)質(zhì)提問(wèn)、輕松提問(wèn)、劣質(zhì)提問(wèn)、沉重提問(wèn)
2、學(xué)會(huì)追問(wèn)的意義:面試時(shí)、咨詢時(shí)
3、優(yōu)質(zhì)提問(wèn)公式:3V+5W1H
案例1:借助公司培訓(xùn)的契機(jī)進(jìn)行追問(wèn)
案例2 : 蘇格拉底詰問(wèn)式辯證法
演練:用3V+5W1H公式寫(xiě)出三條優(yōu)質(zhì)提問(wèn)
4: 匯報(bào)
1、匯報(bào)工作的常見(jiàn)問(wèn)題
2、匯報(bào)工具一:金字塔語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
3、匯報(bào)工具二:SCQA結(jié)構(gòu)表達(dá)
案例1 : 會(huì)議安排匯報(bào)
案例2 : 員工升職溝通
演練:結(jié)論+原因+結(jié)論+舉措+建議的公式匯報(bào)
第三部分 方法篇:與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、與下級(jí)員工的有效溝通
1: 與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通
1、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的原則
2、向上溝通的*誤區(qū):認(rèn)知差距
3、向上溝通125法
4、一個(gè)核心
5、兩種心態(tài)
6、五種方法
2: 與下級(jí)員工溝通
1、與下級(jí)員工溝通的原則
2、認(rèn)識(shí)新生代員工特質(zhì)
3、避免錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)方式
4、了解員工的語(yǔ)言
5、用員工能夠接受的方式溝通
6、激發(fā)員工的能動(dòng)性
7、五句話激活員工戰(zhàn)斗力
研討:平級(jí)溝通與跨部門(mén)溝通的技巧
第四部分 策略篇:NLP情緒處理、因人而異、績(jī)效面談
1、情緒產(chǎn)生的ABC模型
2、NLP情緒處理溝通步驟
3、《論語(yǔ)·先進(jìn)》
4、DISC人格測(cè)試:支配型、影響型、分析型、平穩(wěn)型四類(lèi)
5、四種性格的特征、優(yōu)缺點(diǎn)、溝通策略
6、PRP績(jī)效面談五部曲:暖場(chǎng)、事實(shí)、指導(dǎo)、承諾、激勵(lì)
案例:小張與經(jīng)理的談話
案例:孔子和子路、冉有的對(duì)話,因材施教
提升組織效能課程
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