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課程大綱 Outline
一、以激勵(lì)機(jī)制為核心的人力資源管理模式

體驗(yàn)式游戲：激發(fā)動(dòng)機(jī)

（一）何謂“以人為本”的激勵(lì)理念
（二）領(lǐng)導(dǎo)力的核心解析
（三）企業(yè)員工激勵(lì)的原則
（四）企業(yè)員工激勵(lì)的八大誤區(qū)

案例研討：如何激勵(lì)才有效？

二、解析激勵(lì)的心理過(guò)程

（一）影響員工績(jī)效的因素：霍桑實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的思考
（二）“望梅止渴”與激勵(lì)的心理機(jī)制
（三）從員工分類管理看誰(shuí)更需要被激勵(lì)
（四）恒河猴實(shí)驗(yàn)的啟示——從E.R.G理論看員工需要
（五）物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)的適用性
（六）提供誘因，激發(fā)員工的自我激勵(lì)
案例討論：如何拯救員工的工作倦怠癥

三、激勵(lì)理論在企業(yè)中的應(yīng)用

（一）運(yùn)用雙因素理論防止無(wú)效激勵(lì)
（二）運(yùn)用期望理論提高激勵(lì)效率
（三）運(yùn)用認(rèn)知協(xié)調(diào)理論調(diào)動(dòng)員工自我激勵(lì)
（四）運(yùn)用“鯨魚哲學(xué)”引導(dǎo)員工積極行為

案例討論：如何激勵(lì)8090后員工？

四、員工個(gè)性差異與分類激勵(lì)

（一）員工的職業(yè)價(jià)值觀與價(jià)值體系
（二）從職業(yè)價(jià)值觀發(fā)現(xiàn)激勵(lì)誘因
（三）你為何加班：不同動(dòng)機(jī)類型員工的激勵(lì)技巧
（四）行為風(fēng)格分析——發(fā)現(xiàn)員工的個(gè)性特征
（五）不同個(gè)性特征員工的激勵(lì)技巧
案例研討：基于DISC職場(chǎng)性格特征的激勵(lì)方式

五、非物質(zhì)激勵(lì)十法的運(yùn)用

（一）榜樣激勵(lì)——為員工樹立一根行為標(biāo)桿
（二）目標(biāo)激勵(lì)——激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望
（三）授權(quán)激勵(lì)——重任在肩的人更有積極性
（四）尊重激勵(lì)——給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過(guò)給人金錢
（五）溝通激勵(lì)——下屬的干勁是“談”出來(lái)的
（六）信任激勵(lì)——誘導(dǎo)他人意志行為的良方
（七）寬容激勵(lì)——胸懷寬廣會(huì)讓人甘心效力
（八）贊美激勵(lì)——效果奇特的零成本激勵(lì)法
（九）情感激勵(lì)——讓下屬在感動(dòng)中奮力打拼
（十）文化激勵(lì)——用企業(yè)文化熏陶出好員工

頭腦風(fēng)暴+體驗(yàn)式活動(dòng)

六、頭腦風(fēng)暴——打破激勵(lì)迷思的討論
1、金錢是最能激勵(lì)人的要素嗎？
2、對(duì)我有效的激勵(lì)對(duì)別人也有用嗎？
3、對(duì)于“問題員工”也要激勵(lì)嗎？
4、發(fā)現(xiàn)動(dòng)力不足再激勵(lì)嗎？

總結(jié)和落地指南
學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧
課程結(jié)束后的行動(dòng)計(jì)劃