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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
文采飛揚(yáng)——企業(yè)通訊稿寫作技巧提升
 
講師:陳茜 瀏覽次數(shù):2585

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)通訊稿寫作技巧提升培訓(xùn)

· 秘書文員

培訓(xùn)講師:陳茜    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)通訊稿寫作技巧提升培訓(xùn)

課程大綱:
前言:
1.企業(yè)通訊稿的作用與功能
(1)企業(yè)內(nèi)部信息溝通的橋梁
(2)企業(yè)理念的宣傳平臺(tái)
(3)企業(yè)文化的集散地
(4)企業(yè)形象對(duì)外展示的窗口
2.(內(nèi)刊)通訊稿的目標(biāo)
(1)文字表達(dá)更清晰
(2)文章立意更深刻
(3)文章主題更明確
(4)文章價(jià)值充分體現(xiàn)
3.通訊稿寫作(內(nèi)刊編輯)的三重境界
(1)記錄員
(2)作者
(3)設(shè)計(jì)師

第一部分:重境界——記錄員:咬文嚼字,去除語(yǔ)病,使文章通達(dá)流暢
(注:找出文章中的錯(cuò)字、錯(cuò)詞以及表達(dá)不順的語(yǔ)句,所謂讓文章“干干凈凈地出門”就是這一道理。)
(一)常用字詞辨別
1.易混淆的字詞
2.易錯(cuò)用的字詞
3.易重復(fù)/遺漏的字詞
.案例分享即時(shí)練習(xí)

(二)常用病句分析
1.成分缺失/重復(fù)
2.語(yǔ)序顛倒
3.表達(dá)含糊
4.語(yǔ)句臃腫
5.缺乏邏輯
6.過(guò)于口語(yǔ)化
.案例分享即時(shí)練習(xí)

(三)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用規(guī)范
1.分號(hào)的使用
2.引號(hào)的使用
3.破折號(hào)的使用
4.冒號(hào)的使用

(四)其他編輯規(guī)范
1.時(shí)間表達(dá)規(guī)范
2.數(shù)字表達(dá)規(guī)范
3.注釋表述規(guī)范
.案例分享即時(shí)練習(xí)

第二部分:第二重境界——作者:確定文章主題、圍繞主題架構(gòu)內(nèi)容,確保行文邏輯
(注:明晰主題,并根據(jù)主題來(lái)組織相關(guān)內(nèi)容,使得要表達(dá)的主題得以大化的彰顯;搭建行文架構(gòu)均衡各部分的內(nèi)容,使得整個(gè)文章顯得均稱、平衡;確保文章的行文有邏輯。這三點(diǎn)對(duì)于作者來(lái)說(shuō)這是更高層次的挑戰(zhàn)。)
(一)新聞稿的策劃要求
1.邏輯合理
2.主題明確
3.架構(gòu)清晰
4.標(biāo)題醒目

(二)新聞稿的創(chuàng)作技巧——邏輯合理
1.論證的3種邏輯
2.論證邏輯在新聞稿中的運(yùn)用
3.歸納的2種類型
4.歸納在新聞稿中的運(yùn)用

(三)新聞稿的創(chuàng)作技巧——主題明確
1.主題確定原則
(1)一篇文章只有一個(gè)主題
(2)所有的內(nèi)容都需要為主題服務(wù)
2.如何尋找主題
(1)公司熱點(diǎn)
(2)行業(yè)熱點(diǎn)
(3)價(jià)值熱點(diǎn)

(四)新聞稿創(chuàng)作技巧——金字塔結(jié)構(gòu)
1.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
(1)寫作的冰山理論;
(2)奇妙的數(shù)字“7”
2.金字塔的內(nèi)部特征
(1)縱向關(guān)系:層層深入,逐層展開
(2)橫向關(guān)系:
①論證順序
②結(jié)構(gòu)順序
③重要性順序
④時(shí)間順序
⑤視角順序
3.新聞稿的寫作——金字塔模式的應(yīng)用
(1)開門見山;
(2)具體情況;
(3)交代緣由;
(4)強(qiáng)調(diào)意義;
(5)合理展望;
.范文分享病文改錯(cuò)

(五)新聞稿主題提升的方法
1.掘地三尺深入剖析
2.他山之石方法借鑒
3.突破思維模式/轉(zhuǎn)變視角
4.高屋建瓴高度總結(jié)
.范文分享即時(shí)練習(xí)

(六)采訪、組稿的技巧與要點(diǎn)
1.采訪的創(chuàng)作步驟
(1)擬定采訪主題
(2)擬定采訪大綱
(3)根據(jù)采訪對(duì)象實(shí)際情況調(diào)整采訪大綱
(4)采訪
(5)根據(jù)采訪內(nèi)容尋找亮點(diǎn)
(6)圍繞采訪亮點(diǎn)寫采訪稿
2.部門采訪稿的寫作技巧
(1)焦點(diǎn)
(2)亮點(diǎn)
(3)難點(diǎn)
(4)規(guī)劃
3.組稿的技巧
(1)與作者溝通確定文章主題
(2)向作者提出相關(guān)要求(文章長(zhǎng)度、角度、高度)
(3)在作者來(lái)稿基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)加工與提升

第三部分:第三重境界——設(shè)計(jì)師:設(shè)計(jì)文章的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和小標(biāo)題,設(shè)計(jì)同一主題的文章族群
(注:通訊稿并不僅僅是對(duì)企業(yè)內(nèi)新聞事件的記錄,而是要在其基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作,從而達(dá)到深度報(bào)道企業(yè)重大事件、弘揚(yáng)企業(yè)文化,宣傳標(biāo)桿人物等目的。對(duì)文章的設(shè)計(jì)包括標(biāo)題設(shè)計(jì)、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)以及小標(biāo)題設(shè)計(jì),更高一個(gè)層次是圍繞同一個(gè)主題創(chuàng)作不同角度的文章。)
(一)新聞稿標(biāo)題制作
1.新聞稿標(biāo)題要求:
a)概括內(nèi)容
b)吸引眼球
c)提升文章境界
2.新聞稿標(biāo)題制作方法
a)提升式總結(jié)(關(guān)鍵詞)主要內(nèi)容概要
b)開門見山(總結(jié)成果式)
c)人物言論式
d)經(jīng)典借用式

(二)新聞稿導(dǎo)語(yǔ)制作方法
1.形象比喻
2.高度概括
3.大膽預(yù)言

(三)新聞稿小標(biāo)題制作方法
1.要點(diǎn)提煉
2.經(jīng)典借用
3.完美比喻

(四)同一主題文章的整合
1.同主題文章的選擇
(1)關(guān)鍵詞同一法
(2)觀點(diǎn)對(duì)比法
(3)平衡敘述法
(4)角度多樣化
2.同主題文章整合的方法
(1)總分結(jié)合
(2)宏觀微觀結(jié)合呈現(xiàn)
(3)不同角度結(jié)合呈現(xiàn)
(4)行星衛(wèi)星
(5)平行話題
(6)精華集萃

第四部分:綜合實(shí)踐
(注:上述三部分可謂是“游泳”前的技術(shù)指導(dǎo),現(xiàn)在我們要在“水”里練習(xí)了。)
(一)新聞稿寫作
根據(jù)此次培訓(xùn)內(nèi)容,寫一篇關(guān)于此次培訓(xùn)的新聞稿。
(二)同主題文章設(shè)計(jì)
將一篇主題相對(duì)不明確、內(nèi)容組織有問(wèn)題的文章編輯成主題明確、層次分明的文章。

企業(yè)通訊稿寫作技巧提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/237777.html

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    參加課程:文采飛揚(yáng)——企業(yè)通訊稿寫作技巧提升

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陳茜
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)