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黨建實戰(zhàn)沙盤

課程背景
黨建工作是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和制度建設(shè)等。本課程通過案例討論，剖析當前黨建工作的難點，讓學員在課堂上交流黨建心得、學習黨建方法、共享黨建經(jīng)驗，實現(xiàn)黨建與工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

課程對象  黨員干部培訓、企事業(yè)專題黨日活動安排、黨的各級組織集體學習

課程大綱
基層黨建實務(wù)情景模擬一
1、案例演示：落后員工的思想和維穩(wěn)
2、學員討論：政治思想工作方法
3、教師引導：如何開展落后員工的思想教育，如何提高基層黨支部站位意識，如何提高綜合解決問題的能力。
4、教學方法：問題導向 動態(tài)模擬  案例演示  學員評議  導師點評
基層黨建實務(wù)情景模擬二
1、案例演示：如何開展黨史學習和業(yè)務(wù)工作兩不誤
2、學員討論：基層黨建融合工作方法
3、教師引導：提升學習興趣，提高學習效果，營造學習氛圍
4、教學方法：問題導向 動態(tài)模擬  案例演示  學員評議  導師點評
基層黨建實務(wù)情景模擬三
1、案例演示：疫情防控下如何開展業(yè)務(wù)工作
2、學員討論：如何借助疫情防控開展黨性教育
3、教師引導：大國責任，政治高度，黨性教育
4、教學方法：問題導向 動態(tài)模擬  案例演示  學員評議  導師點評
基層黨建實務(wù)情景模擬四
1、案例演示：業(yè)務(wù)合規(guī)與風險防控
2、學員討論：黨建業(yè)務(wù)和風險防控
3、教師引導：履職擔責，清正廉潔
4、教學方法：問題導向 動態(tài)模擬  案例演示  學員評議  導師點評
基層黨建實務(wù)情景模擬五
1、案例演示：*員的情理博弈
2、學員討論：如何做到黨性和人性的統(tǒng)一
3、教師引導：黨建工作與黨性修養(yǎng)
4、教學方法：問題導向 動態(tài)模擬  案例演示  學員評議  導師點評
基層黨建實務(wù)情景模擬六
1、案例演示：部門工作的配合與銜接
2、學員討論：黨建工作與企業(yè)內(nèi)控的完善
3、教師引導：如何做到“戴著腳鐐跳舞”
4、教學方法：問題導向 動態(tài)模擬  案例演示  學員評議  導師點評
總結(jié)：新形勢下如何做好黨務(wù)工作
（一）規(guī)范黨內(nèi)政治生活 嚴守六大紀律
（二）堅持求真務(wù)實作風 提高黨務(wù)水平
（三）增強特色品牌意識 創(chuàng)新黨務(wù)工作

黨建實戰(zhàn)沙盤