課程描述INTRODUCTION
課程共分成八個部分，核心內(nèi)容包含為什么教練，什么是教練，教練型領(lǐng)導者應具備能力，教練式溝通的模型及框架，行為風格分析與運用。課程中，講授知識點并深度闡釋背后的原理及邏輯，讓學員真正理解。課程中邊學習邊練習邊反饋，課后有實踐任務并給予點評反饋，使學員真正掌握課程內(nèi)容，打造成為教練型領(lǐng)導者。
· 中層領(lǐng)導· 高層管理者· 人事總監(jiān)· 培訓經(jīng)理· 人事經(jīng)理
培訓講師：唐麗華
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型領(lǐng)導力訓練
第一部分 培訓開場互動
1.開場互相認識：講師自我介紹，以活動方式破冰并學員做自我介紹
2.介紹兩天課程安排
3.收集學員對課程期待以及問題
第二部分 為什么教練
1.區(qū)分領(lǐng)導者與管理者的角色與責任的不同
2.分析不同領(lǐng)導風格對團隊文化的影響，了解教練對企業(yè)的價值
3.行為改變公式：為什么教練式領(lǐng)導對行為改變意義重大
4.周哈里窗：了解教練對個人的影響的背后原理
5.教練式領(lǐng)導力對員工，對領(lǐng)導者個人，對團隊，對組織的意義
第三部分 什么是教練
1.游戲活動：體驗并總結(jié)教練對話的作用
2.區(qū)分教練與其他職業(yè)的不同
3.介紹教練的哲學
4.小組討論：什么時候適合運用教練方式
5.信任是教練的基礎(chǔ)
第四部分 教練能力
1.簡介教練八項能力
2.演示對比傳統(tǒng)對話與教練對話的不同
3.認識10種談話互動方式，分析并討論對激發(fā)潛能的貢獻度的價值
4.深度傾聽模型
A.傾聽的三個層次——以自我為中心的傾聽，以對方為中心的傾聽，3F深度傾聽
B.介紹深度傾聽的3F模型
C.介紹3F傾聽句式并進行小組練習
D.小組傾聽練習并相互反饋，分享練習心得
5.有力提問
A.有力提問的特點
B.有力提問的類型介紹與練習——封閉式提問與開放式提問，過去導向及未來導向的問題，如何型問題&為什么型的問題
C.10分鐘10問強化練習及反饋
6.直接反饋
A.觀看視頻，反思為什么需要直接反饋
B.直接反饋的定義
C.直接反饋的兩種不同模式及對應的運用法則，并練習使用
D.直接反饋的三個原則
E.介紹直接反饋的STAR模型
F.區(qū)分并進行小組練習事實與判斷
G.練習直接反饋并反饋心得
第五部分 教練模型及框架工具
1.介紹教練通用流程
2.介紹并演示教練的5R模型及模型九宮格
3.5R教練對話練習并反饋
4.教練對話運用場景
5.教練對話中，教練位置分析——我，你，我們……
6.雙輪矩陣介紹及用途分析
7.介紹雙輪矩陣使用步驟并演示使用過程
8.雙輪矩陣練習與反饋
9.其它框架工具簡介
第六部分 行為風格測試及解讀
1.行為風格測試
2.識別4P行為風格類型的簡單方法介紹
3.研討并分享不同4P行為風格的特點
4.與不同行為風格個體互動時的運用策略分析及練習
5.對不同風格團隊，對不同情境時，4P行為風格運用策略及練習
第七部分 綜合演練并互評學習
第八部分總結(jié)及后期規(guī)劃
1．課程總結(jié)
2．打卡作業(yè)及輔導計劃
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/246013.html
