課程描述INTRODUCTION
現(xiàn)場精益改善
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場精益改善
培訓課時: 2天(12小時)
培訓對象:生產(chǎn)系統(tǒng)中高層管理、主管、班組長等。
課程前言:
企業(yè)都意識到了現(xiàn)場改善的必要性及迫切性,但目前企業(yè)的應用狀況卻不盡人意,原因之一是企業(yè)管理者專業(yè)知識不夠,或者是學習到的方法缺乏實戰(zhàn)性,其次還有一個非常重要的原因是企業(yè)管理者缺乏現(xiàn)場改善的實用工具,掌握更多的是一些思想或理念。本課程力求從有效性、實踐性和系統(tǒng)性角度全面講解精益化現(xiàn)場改善中所需運用之工具方法。
目前制造企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。面對困難,抱怨環(huán)境的惡化顯然無濟于事,謀求環(huán)境的改變肯定難有作為,我們所能做的就是順應變化,通過持續(xù)改善和革新現(xiàn)有的生產(chǎn)方式,減少金錢和設(shè)備等資源投入,壓縮和消減成本,收獲更高的有效產(chǎn)出。如果說,10年前的控制成本只是為了賺得多一點的主觀選擇,那么今天的成本壓縮和消減革新則是企業(yè)生存的必然要求!
第一章 現(xiàn)場改善之基礎(chǔ)5S
推行5S的七個誤區(qū)及對策
通過十二種活動營造5S氛圍
整理:制定“要”與“不要”的標準
整頓:三定技巧
國標講解:四種安全色與二種對比色
清掃:從事后3S到預防型3S
清掃即點檢
工具:《清掃責任區(qū)分圖》
工具:《二源清單》
活動:清掃工具設(shè)計大賽
清潔的三個重點:制度化、標準化和持續(xù)化
素養(yǎng):三位一體的素養(yǎng)提升
《5S標準化手冊》詳解,確保掌握5S操作的每個具體細節(jié)
《可視化手冊》詳解,詳細到每條線用什么顏色、多寬、部位及材料的說明書
互動:找一找培訓現(xiàn)場5S改善點有那些
第二章 現(xiàn)場設(shè)備管理的利器TPM
初期管理確保設(shè)備性能良好
自主保全確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)
專業(yè)保全確保設(shè)備零故障
個別改善鼓勵全員參與
OPL人才育成培養(yǎng)專家型員工
提升OEE六大方法
員工做到四懂、三會、三好
四種保全方法缺一不可
案例分析:豐田設(shè)備自主保養(yǎng)必做的三件事
練習:
1)求設(shè)備之OEE
2)SMED法實例練習
3)《設(shè)備點檢指導》找錯練習
案例分享:
1)三星集團革新辦TPM實施經(jīng)驗分享
2) LEANTPM管理看板范例
參考表格:
《班組安全運行表》
《不合理表》
《兩源清單》
《設(shè)備故障時間管理推移圖》
《設(shè)備運行不合理表》
案例分析:從設(shè)備病歷中發(fā)現(xiàn)問題,提出對策
第三章 現(xiàn)場質(zhì)量管理的利器TQM
有效實施生產(chǎn)質(zhì)量管理的六個重點
生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量的保證——標準化
員工的四種意識三種檢驗
關(guān)鍵工序控制的七種方法
檢驗機構(gòu)的四大權(quán)限
質(zhì)量檢驗的四大功能
專業(yè)檢驗人員的素質(zhì)要求
檢驗站與檢驗頻率的設(shè)置原則
工序質(zhì)量檢驗的八大要求
成品質(zhì)量檢驗的三大注意
TQM推行六大步驟
8D法讓問題不再發(fā)生
討論:生產(chǎn)與品管到底是一種什么關(guān)系
討論:日本行,為什么中國不行
討論:
1)為什么他們做不好專業(yè)品管
2)專業(yè)品管需具備什么特質(zhì)
案例分析:
1)都是包裝上的油墨惹的禍
2)算一算,質(zhì)量事故企業(yè)損失多少
案例分析:
1)誰該為質(zhì)量事故負責
2)遺憾的最后一公里
3)華為公司8D報告范例
經(jīng)驗分享:某世界五百強公司8D報告范例
第四章 現(xiàn)場改善七大利器IE七大手法
IE改善四步法
七類防呆法讓員工想錯也難
動改法四原則
五五法看透問題找到良策
流程法優(yōu)化流程提升效益
雙手法對稱作業(yè)輕松高效
抽查法省時省力高效作業(yè)
人機法人機合一協(xié)調(diào)高效
范例:
《動改法操作表單》
《五五法操作表單》
《流程法操作表單》
案例分享:IE手法成功案例圖片20張
第五章 現(xiàn)場浪費消除及成本降低
成本意識總動員
七大浪費形成原因及對策
七大浪費精益化控制方法
精益化生產(chǎn)現(xiàn)場基層員工的六項修煉
產(chǎn)線布局十原則
改善產(chǎn)線均衡五種辦法
系統(tǒng)分析與改善——ECRS原則
庫存削減十大方略
現(xiàn)有搬運路線及工具的優(yōu)化
動作改善的二十個要點
互動:寫出本公司生產(chǎn)現(xiàn)場三大浪費及提出對策
練習:流線布局沙盤模擬
案例分析:讓員工減少2人,效率提升10%是如何做到的
第六章 課程總結(jié)與答疑,學以致用說明
講師回顧總結(jié)2天課程重點
講師指導學員課后如何學以致用
填寫《531行動表》
學員代表發(fā)表培訓心得和學以致用計劃
現(xiàn)場精益改善
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/251524.html
已開課時間Have start time
- 楊華