A3報(bào)告認(rèn)知與應(yīng)用：如何運(yùn)用A3報(bào)告解決問(wèn)題
講師：宋志軍 瀏覽次數(shù)：2609
課程描述INTRODUCTION
A3報(bào)告解決問(wèn)題
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 班組長(zhǎng)
培訓(xùn)講師：宋志軍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
A3報(bào)告認(rèn)知
課程描述：
精益生產(chǎn)的改善工具有不少，但能將龐大數(shù)據(jù)進(jìn)行相互關(guān)聯(lián)的工具卻不多；我們希望將改善的目的、過(guò)程、結(jié)果以目視化形式表達(dá)出來(lái)，并盡量體現(xiàn)在一張紙上，但一張小小的A3紙能承載整個(gè)改善過(guò)程嗎？
如何在PDCA的思路下，將改善需求、改善要點(diǎn)、改善步驟和改善成效進(jìn)行展現(xiàn)？
本課程將結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，為您一一闡述運(yùn)用A3報(bào)告解決問(wèn)題的重難點(diǎn)，讓您瞬間掌握簡(jiǎn)單、明確的溝通方式！
解決方案：
他山之石，可以攻玉！
雖然各個(gè)組織在運(yùn)用A3報(bào)告解決問(wèn)題時(shí)，都有不同的策略，但萬(wàn)變不離其宗！下面我們從實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家參考！
運(yùn)用A3報(bào)告解決問(wèn)題包括兩大步驟：
一是學(xué)會(huì)運(yùn)用A3報(bào)告解決問(wèn)題的方法流程；
二是學(xué)會(huì)審查問(wèn)題解決型A3報(bào)告的要點(diǎn)；
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理人員、技術(shù)人員
課程內(nèi)容：
第一章：了解A3報(bào)告
一、為何需要引進(jìn)A3報(bào)告
二、什么是A3報(bào)告
三、A3報(bào)告的特點(diǎn)
四、A3報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)
1. 改進(jìn)溝通的質(zhì)量
2. 促進(jìn)面對(duì)溝通及團(tuán)隊(duì)合作
3. 減少理解時(shí)間和做出決定的周期
4. 總會(huì)找到方法來(lái)做得更好
5. 一頁(yè)長(zhǎng)
6. 一包括所有需要信息的溝通工具
五、A3報(bào)告的目標(biāo)
六、A3報(bào)告的目的及意義
七、A3報(bào)告思維的七要素
第二章：A3報(bào)告應(yīng)用類(lèi)型
一、提案型
1. 提案型A3報(bào)告的用途
2. 提案型A3報(bào)告的結(jié)構(gòu)
3. 提案型A3報(bào)告的解析
4. 提案型A3 報(bào)告制作案例
二、計(jì)劃進(jìn)展?fàn)顩r型
1. 計(jì)劃進(jìn)展型A3報(bào)告的用途
2. 計(jì)劃進(jìn)展型A3報(bào)告的結(jié)構(gòu)
三、信息傳達(dá)型
1. 信息傳達(dá)型A3報(bào)告的用途
2. 信息傳達(dá)型A3報(bào)告的結(jié)構(gòu)
四、解決問(wèn)題型
1. 問(wèn)題解決型A3報(bào)告的用途
2. 問(wèn)題解決型A3報(bào)告的結(jié)構(gòu)
3. 問(wèn)題解決型A3報(bào)告的解析
－背景
－現(xiàn)狀
－目標(biāo)
－根源
－應(yīng)對(duì)措施
－檢查/確認(rèn)結(jié)果
－下一步行動(dòng)
4. 問(wèn)題解決型A3 報(bào)告制作案例
第三章：A3報(bào)告的制作
一、A3報(bào)告制作的步驟及要領(lǐng)
步驟一：選擇一個(gè)故事板
步驟二：數(shù)字按類(lèi)羅列為大塊
步驟三：簡(jiǎn)化
步驟四：仔細(xì)檢查每一步
二、問(wèn)題描述及分析方法、工具
1. 問(wèn)題描述方法：5W/2H法
2. 問(wèn)題描述方法：原因分析法
3. 原因分析工具：5M1E分析
4. 原因分析工具：5WHY分析
第四章：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)選題與應(yīng)用演練
一、小組學(xué)員自主選題
二、應(yīng)用所學(xué)工具進(jìn)行分析
三、形成分析與改進(jìn)成果發(fā)布
四、講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與提出改進(jìn)建議
A3報(bào)告認(rèn)知
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/252536.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 宋志軍
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)
- 《精益競(jìng)爭(zhēng)力：多品種小批量 楊小林
- 降本增效系統(tǒng)落地方案班 吳東翰
- 精益推行策略與風(fēng)險(xiǎn)管理 余偉輝
- CP控制計(jì)劃培訓(xùn)大綱 王緒旺
- 精益生產(chǎn)與現(xiàn)場(chǎng)6S管理 劉奇林
- 精益管理系統(tǒng)化訓(xùn)練—用最小 劉奇林
- 精益生產(chǎn)革新與運(yùn)營(yíng)模式 吳東翰
- 《管理干部從優(yōu)秀到卓越的工 楊小林
- 《提質(zhì)降本增效：精益管理訓(xùn) 楊小林
- 降本增效——生產(chǎn)系統(tǒng)九大浪 宋曦
- 精益思想解讀與精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn) 段富輝
- 精益改善之道_精益生產(chǎn)理解 李見(jiàn)明