課程描述INTRODUCTION
培訓講師：竇毅
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才管理與發(fā)展課程
【課程背景】
為什么同樣的事情，不同的人做，會出現(xiàn)完全不同的結果？因為人與人之間的能力差距。企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，歸根到底，是人與人之間的競爭，是人才以及對人才的管理之間的競爭。作為企業(yè)，如果缺少人才或者缺少對人才的管理，就會直接影響企業(yè)的競爭力?？墒牵拘枰裁礃拥娜瞬?？如何界定人才？在公司的發(fā)展過程中如何確保人才供應到位？如何通過人才發(fā)展促進公司的發(fā)展？這是一個復雜而又系統(tǒng)性的問題。華為公司，在以奮斗者為本的文化導向下，從幾個人的小公司快速發(fā)展至擁有將近20萬人的規(guī)模，年銷售收入突破1000億美元。這其中，離不開華為對人才的管理。那么，華為的人才管理有哪些獨到之處？又有哪些值得借鑒的做法？這便是本次課程的主要內容。
【課程收益】
1、了解華為以奮斗者為本的價值導向
2、學習奮斗者的價值評價體系與管理
3、學習華為人才發(fā)展與任職管理理念
4、學習華為干部要求與干部管理原則
5、提高干部隊伍建設與人才管理能力
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者與人力資源體系管理者
【課程大綱】
一、以奮斗者為本的價值導向與文化
1、華為的價值追求與選擇
-企業(yè)的價值體現(xiàn)
-企業(yè)的生存與選擇
-華為的經營管理邏輯
-華為的企業(yè)文化體系
2、華為的企業(yè)文化與價值觀
-以客戶為中心的內涵
-以客戶為中心的價值鏈
-以客戶為中心的崗位體現(xiàn)
3、以奮斗者為本的文化要求
-以奮斗者為本的內涵
-奮斗者的思想覺悟
-奮斗者的行為要求
研討：企業(yè)文化與行為要求
二、以奮斗者為本的價值評價與管理
1、關于奮斗者的基本問題
2、關于奮斗者的價值評價
-企業(yè)文化與價值評價管理
-華為價值評價體系
-職位分類分級管理
-任職資格與職位評分
-任職資格與能力認證
3、奮斗者的績效評價管理
-從戰(zhàn)略到崗位績效
-績效目標產生與承諾
-績效評價與考核比例
-績效結果應用
-華為績效評價原則
-干部的績效評價
-華為績效管理體系與框架
-以奮斗者為本的管理
4、華為人力資源管理
-人力資源管理框架
-人力資源價值鏈
-華為人力資源管理原則
-合理的價值分配管理
三、以奮斗者為本的人才發(fā)展與賦能
1、任職資格的應用
2、崗位素質模型
-崗位素質要求
-麥克利蘭素質模型
-DISC性格分析與應用
-動機的分類與應用
-能力素質模型與分類
-華為領導力模型
研討：崗位職責與素質模型
3、人才需求與培訓規(guī)劃
-戰(zhàn)略規(guī)劃與人才需求
-華為培訓的分類與內容
研討：員工發(fā)展與培訓規(guī)劃
-華為新員工培訓內容
-華為干部發(fā)展與培訓
4、績效診斷與績效輔導
-績效輔導的內涵
-績效診斷的四個維度
-績效輔導與GROW模型
練習：GROW績效輔導
四、以奮斗者為本的干部要求與管理
1、華為的干部管理機制
2、面向未來的干部梯隊規(guī)劃
-華為干部配置原則
-華為干部梯隊規(guī)劃
-干部梯隊建設的四要素
3、華為干部選拔與要求
-華為干部選拔標準
-華為干部四象限
-華為干部四力12要素
-華為任職資格評議
-華為干部選拔程序
4、華為干部的職責與使命
-傳遞企業(yè)文化與價值觀
-促進業(yè)務增長
-促進端到端效率提升
-促進組織能力提升
-不同時期的干部使命
5、華為干部的監(jiān)察與調整原則
五、回顧與總結：以奮斗者為本的人力資源價值鏈管理
人才管理與發(fā)展課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/255842.html
