讓業(yè)績說話——打造游戲式積分制管理模式
講師：譚文平 瀏覽次數(shù)：2577
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：譚文平
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
積分制管理模式課程
課程背景
【企業(yè)管理遇到的問題】
1、 員工薪資越來越高，工作熱情不升反降；
2、 福利待遇一刀切，金錢激勵(lì)效果差；
3、 有制度難執(zhí)行，人力資源內(nèi)耗嚴(yán)重，優(yōu)秀員工留不住，忠誠員工心已死；
4、 各種待遇大鍋飯，干多干少表現(xiàn)好壞沒有太大差別，特別是各種福利人均的分配，根本沒有起到調(diào)動(dòng)員工積極性的作用
5、 暗箱操作，特別是年底發(fā)紅包，不發(fā)不行，發(fā)吧，又不敢公開發(fā)，只能暗地里發(fā)，一個(gè)紅包調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性，影響一大片人的積極性
6、 企業(yè)沒有給員工歸屬感、員工看不到遠(yuǎn)期利益。
【問題背后的原因是什么？】
1、 企業(yè)沒有建立一套短期、中期、長期持續(xù)可行的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)的本質(zhì)是員工利益的再分配，讓員工價(jià)值=價(jià)格，最終誰創(chuàng)造價(jià)值，誰分配利益，形成貢獻(xiàn)差距=利益差距
2、 企業(yè)沒有好的管理工具，好的工具方法因?yàn)槔斫獠坏轿慌芷?，沒有達(dá)到預(yù)期的效果；
3、 企業(yè)在變革的過程沒有持續(xù)堅(jiān)持！沒有在堅(jiān)持中做到“先僵化，后固化，再優(yōu)化”
那么，激勵(lì)怎樣才給力？激勵(lì)下屬的“便宜”手段有哪些？
企業(yè)雇傭的不是一雙手，而是一個(gè)人，這個(gè)人是否足夠積極主動(dòng)，對(duì)個(gè)體績效、團(tuán)隊(duì)績效、企業(yè)績效會(huì)產(chǎn)生大不相同的結(jié)果。當(dāng)今企業(yè)員工的管理不能只停留在獎(jiǎng)錢、罰錢的手段來提高積極性、主動(dòng)性。必須通過一套與時(shí)俱進(jìn)的，符合新時(shí)代員工行之有效的管理方法，那就是快樂積分制管理。
課程收益
1、 把每一分錢都用在刀刃上；
2、 真正提高企業(yè)業(yè)績與提高員工幸福指數(shù)的*實(shí)踐；
3、 讓員工的精神需求得到認(rèn)可與滿足；
4、 培養(yǎng)員工良好的工作與生活習(xí)慣；
5、 讓優(yōu)秀員工得到真正的尊重與認(rèn)可；
6、 解決各類福利、獎(jiǎng)勵(lì)的平均分配形式；
7、 鑒別哪些員工是真正優(yōu)秀的、愿意付出、最有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的員工；
8、 留住公司的核心人才，解決人才流失率增加的問題；
9、 解決員工做好人、做好事，主動(dòng)付出、額外付出的問題；
10、 打造健康的企業(yè)文化，打造員工的榮譽(yù)感與羞恥心；
11、 將績效考核結(jié)果與過程納入積分系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)過程與結(jié)果的統(tǒng)一；
12、 將公司管理問題與積分掛鉤，通過積分傳遞管理要求，通過員工掙分解決管理問題；
課程大綱
第一模塊 管理的新挑戰(zhàn)：傳統(tǒng)管理模式已失效！
【小組討論】傳統(tǒng)的管理方式為什么得不到員工的認(rèn)同？
1、 為什么8090 后花錢玩游戲上癮，卻厭倦能賺錢的工作？
2、 游戲化的本質(zhì)是什么？
3、 什么是游戲中的“PBL” 機(jī)制？
4、 人力資源管理中的牽引機(jī)制、約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制如何在積分中體現(xiàn)？
5、 如何利用人性來滿足員工的欲望并達(dá)成管理的目標(biāo)及要求？
第二模塊 積分制管理：未來管理的新出口
1、除了獎(jiǎng)錢、扣錢，還有什么管理方式？
2、 積分制管理的基本邏輯與框架
3、 游戲式積分制管理模式的價(jià)值有哪些？
4、 積分制有別于其他管理模式的巨大優(yōu)勢是什么？
第三模塊 積分制落地方案設(shè)計(jì)：公共積分項(xiàng)目
(一) 公共積分項(xiàng)目：A分、B分、D分、E分、設(shè)計(jì)
1、 游戲式積分制管理模型?
2、 游戲式公共積分項(xiàng)目分類、操作模式及說明
3、 A分——制度積分
【課堂演練】A分——如何設(shè)計(jì)公司制度積分，確保員工遵章守紀(jì)
【課堂演練】A分——為提高員工出勤率，如何設(shè)計(jì)《員工儲(chǔ)蓄年假制度》
4、 B分——能力積分
B分的本質(zhì)是人才能力盤點(diǎn)
B分積分項(xiàng)目規(guī)劃與案例分享
5、 D分——貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)
【課堂演練】D分——如何應(yīng)用游戲中的“PBL” 機(jī)制，設(shè)計(jì)D分勛章等級(jí)
【課堂演練】D分——員工貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
6、 E分——價(jià)值觀積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)
如何提煉使命、愿景、?價(jià)值觀
如何將企業(yè)價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為積分量表
【課堂演練】E分——企業(yè)價(jià)值觀積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
第四模塊 分層分類的績效分設(shè)計(jì)（一人一表）
(一) 基層員工績效積分設(shè)計(jì)
問題研討：基層優(yōu)秀員工畫像？
如何應(yīng)用主基二元法做基層員工績效分
C1：基層人員績效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C2：基層員工計(jì)劃/職責(zé)積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C3：基層員工能力素質(zhì)提升項(xiàng)目和積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【課堂演練】FPI積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
C分：管理層員工績效分設(shè)計(jì)
問題研討：企業(yè)需要什么樣的管理人員？ 如何聚焦管理人員：定目標(biāo)，追過程，拿結(jié)果，抓管理
C1：管理人員績效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C2：管理人員過程OKR管控與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C3：管理人員通用管理要求和崗位要求積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C4：管理人員能力素質(zhì)提升項(xiàng)目和積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【課堂演練】管理人員積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
第五模塊 部門積分管控設(shè)計(jì)
1、 部門積分管控的范圍
2、 部門積分項(xiàng)目與公共積分和C分（一人一表）的區(qū)別
3、 部門積分管控的總額單個(gè)積分項(xiàng)目配分
【課堂演練】研發(fā)部如何設(shè)計(jì)部門積分項(xiàng)目
第六模塊 積分制結(jié)果的綜合應(yīng)用六大模式
1、 員工積分四大賬戶：排名賬戶、消費(fèi)賬戶、現(xiàn)金賬戶、股權(quán)賬戶
2、 積分的六大應(yīng)用領(lǐng)域
應(yīng)用一：積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)
應(yīng)用二：積分結(jié)果與員工旅游/活動(dòng)類激勵(lì)：
員工快樂大會(huì)的準(zhǔn)備
員工快樂大會(huì)關(guān)鍵成功因素有哪些？
員工對(duì)快樂大會(huì)的疲憊了怎么辦？
【課堂演練】如何舉辦人人向往的員工快樂大會(huì)
應(yīng)用三：積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)
應(yīng)用四：積分結(jié)果與精神需求激勵(lì)：
應(yīng)用五：如何設(shè)計(jì)員工積分商城（彈性福利）
案例分析：員工不愿意用積分兌換福利，問題到底出現(xiàn)在哪里？
1、 彈性福利體系現(xiàn)行的三種常見設(shè)計(jì)模式
2、 積分福利商品的定價(jià)與兌換規(guī)則
3、 員工積分兌換商品賬戶的設(shè)計(jì)
4、 任務(wù)積分兌換卡、導(dǎo)師制積分兌換卡、日清積分兌換卡·······
5、 捆綁式積分兌換福利的設(shè)計(jì)
應(yīng)用六：積分結(jié)果與資格/晉升激勵(lì)
1、 任職資格等級(jí)晉升
2、 股權(quán)激勵(lì)對(duì)象資格
3、 合伙人資格晉級(jí)
應(yīng)用七：積分結(jié)果與物質(zhì)待遇激勵(lì)
1、 如何用員工積分排名進(jìn)行年度調(diào)薪？
2、 如何用員工積分排名發(fā)放年終獎(jiǎng)？
3、 如何用員工積分排名發(fā)放物資？
4、 如何用積分評(píng)選優(yōu)秀部門、優(yōu)秀員工？
5、 如何用積分管理進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)？
第七模塊 游戲式積分管理的導(dǎo)入實(shí)施
【模板分享】游戲式積分實(shí)施導(dǎo)入計(jì)劃
第八模塊 游戲式積分制積分管理的八大核心問題
1、核心問題—關(guān)于老總?cè)绾握J(rèn)知積分管理的問題?
2、核心問題—積分落地如何持續(xù)有效
3、核心問題—實(shí)施積分管理實(shí)施落地應(yīng)注意的事項(xiàng)
4、核心問題—關(guān)于如何對(duì)待積分的合理性問題?
5、核心問題—關(guān)于積分適用范圍的問題
6、核心問題—關(guān)于積分使用效果的問題
7、核心問題—使用實(shí)施積分管理擔(dān)心的問題
8、核心問題——積分是否在一段時(shí)期進(jìn)行清零的問題
積分制管理模式課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/256701.html
