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如何寫好考察報告

【課程背景】
公文是機關處理公務、交流經驗、實施領導、推動工作的重要工具。關于公文寫作，是個常講常新的話題，深入研究，反復思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。
寫好公文，必須突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質量的文章來。公文寫作不是簡單的事。這是一項復雜的勞動，沒有一點闖的精神、冒的精神，沒有一股子氣呀、勁呀，就寫不出好的文章。
本課程全面講授黨政機關、企事業(yè)單位常用公文的寫作特點、規(guī)范格式和寫作技巧，學習快速搭建公文結構的方法，通過典型案例的剖析，優(yōu)秀范文的分享、常見疑難的點撥，幫助您獲得一整套行之有效的寫作方法，高質量、高效率地完成公文寫作，成為領導身邊得力的文字秘書、黨政機關的優(yōu)秀筆桿子、企事業(yè)單位的公文寫作達人。

【課程對象】凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的

【課程收益】
讓學員口說出公文的種類
讓學員掌握公文的格式
讓學員掌握公文撰寫的基本原則和方法

【課程特色】
本課程*的特色是突破慣性，換位思考，強化意識，跳出公文寫公文，站在公文之外寫公文，從而撰寫出高質量的文章來。此外，授課老師曾任高級領導秘書、理論工作的專職研究員，對公文寫作有深刻的認識和大量的實踐經驗。

【課程大綱】
一、考察、考察報告與學習
一是實地觀察調查。
二是細致深刻地觀察。
學習考察報告是許多考察報告中的一種。是黨政機關應用寫作——調研寫作中一種獨特的體裁。

二、學習考察報告的組成和種類
1．序言。
2．學習考察的方法。
3．學習考察的結果。
4．分析與討論。
5．建議與收獲
按地域分。
按組織形式分。
按學習考察對象分。

三、學習考察報告寫作中的問題
（一）顧此失彼。一是只顧寫學習考察對象如何如何先進、發(fā)達，只字不提自己怎么學習、運用對方的先進經驗、做法解決自己地方或部門工作中的問題；二是只顧寫自己如何解決自己的問題，而對學習考察對象的先進、發(fā)達的經驗、做法寫得少，不像學習考察報告。
（二）兩張皮。在文章結構形式和內容上各是各，尤其在內容上各是各，甚至相互矛盾。
（三）照抄照搬。囫圇吞棗，生吞活剝，生搬硬套。
（四）只學形式、皮毛，沒有學到本質性、規(guī)律性的核心經驗和做法。
導致上述問題的原因：1．認識不足。2．心理障礙。3．素質不高。

四、學習考察報告寫作要訣
第一，要解放思想，放下包袱，不卑不亢。
第二，要立足本地實際，放開寫作。
第三，要“站在別人肩膀上”寫作。
第四，要寫好“本地鏈接”。

如何寫好考察報告