課程描述INTRODUCTION
· 財(cái)務(wù)總監(jiān)· 財(cái)務(wù)主管· 財(cái)務(wù)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：羅翔文
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
審計(jì)報(bào)告撰寫培訓(xùn)
課程對(duì)象
國(guó)家審計(jì)以及企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)人員，財(cái)務(wù)工作者。
課程收益
“審計(jì)報(bào)告”是一部再現(xiàn)一線審計(jì)場(chǎng)景的畫卷，誰(shuí)能讓這幅畫卷原汁原味地呈現(xiàn)給報(bào)告
的閱讀者，誰(shuí)便悟出了寫好審計(jì)報(bào)告的訣竅。
庖丁解牛，嫻技在巧，老翁斟油，熟能生巧。各行各業(yè)都有技巧，從事內(nèi)部審計(jì)的人
員最應(yīng)該掌握的技巧當(dāng)屬撰寫審計(jì)報(bào)告的技巧。審計(jì)報(bào)告是審計(jì)成果的最終展現(xiàn)，有價(jià)
值的審計(jì)報(bào)告照亮著審計(jì)未來(lái)。
本次課程為那些審計(jì)工作做的棒，提筆寫作就“抓狂”的審計(jì)人員，提供了一個(gè)輕松搞
定審計(jì)報(bào)告的捷徑。
“客戶體驗(yàn)的金字塔”“三段式閱讀”“讓我們來(lái)練筆的實(shí)操方案”“關(guān)鍵詞的妙用”“報(bào)告
質(zhì)量的分水嶺”“如何避免審計(jì)報(bào)告撰寫中的十個(gè)錯(cuò)誤”，讓審計(jì)報(bào)告的寫作成為一段精神
旅程，審計(jì)人員把案例提煉成一個(gè)個(gè)扣人心弦的審計(jì)故事，這讓他們的文筆在極短的時(shí)
間里妙筆生花，好看叫座。審計(jì)報(bào)告撰寫中傳授的技巧簡(jiǎn)單易行、真實(shí)鮮活、一學(xué)即會(huì)
、系統(tǒng)全面。
課程內(nèi)容：
- 審計(jì)報(bào)告撰寫模板以及案例
- 如何讓審計(jì)整改不再成為難題
- 撰寫審計(jì)報(bào)告避免使用的詞
導(dǎo)入：審計(jì)報(bào)告的寫作是一段精神旅程
一、寫好審計(jì)報(bào)告的主要價(jià)值發(fā)現(xiàn)
- 第2106號(hào)內(nèi)部審計(jì)具體準(zhǔn)則——審計(jì)報(bào)告
- 審計(jì)報(bào)告首先要有客戶體驗(yàn)第一的思維
- 撰寫審計(jì)報(bào)告技巧之上的兩個(gè)訣竅
二、審計(jì)報(bào)告撰寫技能提升篇
- 審計(jì)報(bào)告引言段
- 引言段審計(jì)報(bào)告撰寫案例分析
- 審計(jì)報(bào)告評(píng)價(jià)段落
- 三段式審計(jì)報(bào)告
- 審計(jì)結(jié)論客觀的五個(gè)要點(diǎn)
- 審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如何撰寫
- 撰寫審計(jì)報(bào)告邏輯思維
- 審計(jì)定性的寫作
- 審計(jì)建議的撰寫
- 審計(jì)報(bào)告三級(jí)復(fù)核
- 跟蹤審計(jì)報(bào)告重時(shí)效
- 邊審邊改出時(shí)效、確保成果落實(shí)處
- 謀篇布局做在前、報(bào)告框架需設(shè)計(jì)
三、內(nèi)部審計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
- 各類型審計(jì)報(bào)告舉例
- 審計(jì)報(bào)告優(yōu)化方案
- 審計(jì)發(fā)現(xiàn)的確定和準(zhǔn)確性
四、關(guān)于審計(jì)報(bào)告撰寫的*實(shí)踐
- 審計(jì)報(bào)告中常見問(wèn)題和10個(gè)錯(cuò)誤的規(guī)避
- 寫好審計(jì)報(bào)告的40個(gè)*實(shí)踐
- 舞弊審計(jì)報(bào)告
五、 審計(jì)報(bào)告難點(diǎn)一點(diǎn)通
- 審計(jì)報(bào)告發(fā)送對(duì)象的選擇
- 與被單位單位溝通，說(shuō)服他們接受內(nèi)審的建議
- 審計(jì)建議質(zhì)量不高怎么辦
- 如何報(bào)告比報(bào)告什么更重要
- 審計(jì)結(jié)果運(yùn)用
審計(jì)報(bào)告撰寫培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/271510.html
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- 羅翔文