課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：金銘
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
黨史思想教育培訓(xùn)
【課程背景】
作為一名黨員，“你”是中國*誕生過程的親歷者和參與者，對中國*在探索
適合中國國情的道路過程中迷茫過、彷徨過、懷疑過，28年血與火的考驗讓你從一個進
步青年成長為一名有著堅定共產(chǎn)主義信仰的高級將領(lǐng)，還原了大氣磅礴的歷史畫卷。
《崢嶸-
黨史情景沙盤》以時間為軸，以事件為點，以思想升華為距，用大事件中的小情景還原昔
日戰(zhàn)場，用圍棋哲學(xué)的視角深挖黨史精髓，讓學(xué)員在19組情景的研討中享受“沖段”的樂
趣。沖突味十足的故事情節(jié)，火藥味濃烈的升段競賽進程，打破傳統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)模式，
讓學(xué)員在歷史情景中感受崢嶸歲月。
【課程收益】
《崢嶸-黨史情景沙盤》采用全情景沙盤教學(xué)，19個典型場景還原我黨從誕生到成熟，從弱小到壯
大的每一個關(guān)鍵節(jié)點面臨的沖突和挑戰(zhàn)，28年（1921年-
1949年）的艱苦卓絕在情景中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
課程基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計，關(guān)注學(xué)員情景帶入和思想碰撞，講師不講大道理，在
戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在學(xué)習(xí)中升華黨性。跌宕起伏的歷史事件再現(xiàn)，別具一格的歷史角度
還原，火花四濺的黨史思想碰撞，潤物無聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化。讓學(xué)員“學(xué)起來有意思，用
起來更高效”。
【課程大綱】
導(dǎo)論
1. 進入情景，感受歷史
2. 從復(fù)盤到羅盤
3. 課程邏輯結(jié)構(gòu)及時間地圖
模塊一、馭念：信念基礎(chǔ)
1、視頻：中國*誕生的背景
情景1: 一封密函
2、討論：革命浪潮前的三種人
3、摸型：從信任到信仰
情景2: 特殊使命
4、廣州農(nóng)民運動講習(xí)所
情景3 : 放棄黨籍
5、視頻：第一次國共合作
6、互動： 重溫入黨誓詞
7、案例分析 ：“中山艦事件”始末
模塊二、馭己：自我管理
1、歷史背景
情景4: 不辭而別
2、朱德和他的同學(xué)們
情景5: 連隊整頓
3、案例： 三灣改編改了什么
情景6: 民主風(fēng)波
4、政治建設(shè)
模塊三、馭事：工作章法
1、歷史背景
情景7：轉(zhuǎn)戰(zhàn)農(nóng)村
2、中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在
情景8：撤出蘇區(qū)
3、歷次“圍剿”分析
4、鏡像事實
5、面對挫折的“鏡像事實”
情景9：四渡赤水
6、區(qū)分目標(biāo)和目的的關(guān)系
情景10：南下北上
7、營長的話
情景11：更換番號
8、第二次國共合作
9、合作的邏輯框架
模塊四、馭心：帶領(lǐng)團隊
1、要想到達彼岸，需要克服重重困難
情景12：偶遇敵人
2、*員的“情理博弈”
情景13：保衛(wèi)首長
3、團隊成員的SA模型
4、辯論：“情”與“理”的抉擇
情景14：獲得嘉獎
5、激勵的策略
情景15：部下申訴
6、受委屈了，怎么辦？
情景16：白區(qū)工作
模塊五、馭夢：共啟愿景
1、歷史背景
情景17：整黨運動
2、歷次整黨運動，整的是什么？
3、保持黨的純潔性
4、“進京趕考”
情景18：進城考驗
5、面對糖衣炮彈，應(yīng)該怎么辦？
情景19：筑夢未來
6、接到*的邀請，參加盛大的開國大典。大典結(jié)束后，邀請你在機關(guān)的慶功宴上，
發(fā)表一個三分鐘的演講
7、面向未來，民族復(fù)興中的挑戰(zhàn)
黨史思想教育培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/271805.html
已開課時間Have start time
- 金銘