課程描述INTRODUCTION
· 營(yíng)銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
個(gè)人IP打造與運(yùn)營(yíng)課程
課程背景
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,無(wú)論是企業(yè)的發(fā)展還是個(gè)人的提升,我們都需要在外部大量的信息平臺(tái)汲取自己所需要的知識(shí)與技能,然而面對(duì)大量的知識(shí)海洋我們?nèi)绾芜x擇適合自己的。作為創(chuàng)作者,我們又如何樹(shù)立個(gè)人品牌,打造個(gè)人IP從而更好的去影響客戶,贏得客戶的信任。這是我們個(gè)人打造IP能力需要提升而努力的地方?在新媒體時(shí)代,無(wú)亂是對(duì)于企業(yè)而言,還是對(duì)于個(gè)人而言,只有通過(guò)內(nèi)容傳播,不斷增加品牌知名度,個(gè)人品牌知名度,從而形成專業(yè)化IP。
課程目標(biāo)
熟悉個(gè)人IP的概念及本質(zhì)
掌握打造IP常見(jiàn)的路徑
熟悉不同新媒體平臺(tái)的性質(zhì)特征
注冊(cè)個(gè)人IP渠道及運(yùn)營(yíng)技巧
課程對(duì)象
企業(yè)家、獨(dú)立工作者、互聯(lián)網(wǎng)工作者、新媒體工作做、經(jīng)紀(jì)人
課程大綱
第一部分:個(gè)人IP概念及本質(zhì)
一、什么是IP?
1、一個(gè)品牌
2、一個(gè)故事
3、一項(xiàng)資產(chǎn)
二、為什么要做個(gè)人IP?
1、認(rèn)識(shí)自己
2、經(jīng)營(yíng)自己
3、成就自己
三、IP內(nèi)驅(qū)三要素
1、興趣點(diǎn)—做什么
2、能力圈—能做什么
3、價(jià)值感—提供何價(jià)值
實(shí)操:個(gè)人IP*分析——現(xiàn)場(chǎng)完成
第二部分:個(gè)人IP流量底層邏輯及渠道選擇
一、個(gè)人IP流量分布圖及底層邏輯
1、公域流量
2、私域流量
3、公域轉(zhuǎn)私域
二、個(gè)人IP打造路徑:圖文
1、常見(jiàn)的圖文渠道
2、圖文的創(chuàng)作技巧
3、圖文的發(fā)布技巧
實(shí)操:圖文渠道注冊(cè)與認(rèn)證——現(xiàn)場(chǎng)完成
二、個(gè)人IP打造路徑:短視頻
1、常見(jiàn)的短視頻渠道
2、常見(jiàn)的短視頻創(chuàng)作技巧
3、常見(jiàn)的短視頻發(fā)布技巧
實(shí)操:短視頻渠道注冊(cè)與認(rèn)證——現(xiàn)場(chǎng)完成
三、個(gè)人IP打造路徑:直播
1、常見(jiàn)的直播渠道
2、常見(jiàn)的直播技巧
實(shí)操:直播渠道注冊(cè)與認(rèn)證——現(xiàn)場(chǎng)完成
四、個(gè)人IP打造路徑:出書(shū)/出課
1、出發(fā)方式與技巧
2、課程開(kāi)發(fā)與實(shí)戰(zhàn)
實(shí)操:確定創(chuàng)作領(lǐng)域及研究方向——現(xiàn)場(chǎng)完成
第三部分:個(gè)人IP打造之北斗七星法
一、流量池選擇
1、找好定位
2、確定方向
二、接觸點(diǎn)埋設(shè)
1、選擇領(lǐng)域
2、找準(zhǔn)風(fēng)格
三、內(nèi)容庫(kù)打造
1、故事編撰
2、細(xì)節(jié)打磨
四、價(jià)值點(diǎn)培育
1、價(jià)值輸出
2、保持互動(dòng)
五、品牌力升級(jí)
1、選擇領(lǐng)域
2、找準(zhǔn)風(fēng)格
六、成交點(diǎn)落地
1、線上成交
2、線下成交
七、裂變點(diǎn)轉(zhuǎn)化
1、轉(zhuǎn)介紹
2、社群裂變
第四部分:個(gè)人IP打造常見(jiàn)實(shí)操工具
一、一體化實(shí)操工具
1、簡(jiǎn)媒
2、易媒助手
3、融媒寶
二、圖文編輯器
1、秀米
2、135編輯器
三、內(nèi)容記錄
1、導(dǎo)圖工具(石墨、幕布)
2、搜索引擎工具
3、二維碼生成工具(草料)
4、圖片編輯制作工具 (創(chuàng)客貼、圖怪獸)
5、短視頻制作及內(nèi)容傳播工具(度咔、剪映)
總結(jié)及作業(yè)布置:定制標(biāo)準(zhǔn)SOP,按任務(wù)階段完成并反饋。
個(gè)人IP打造與運(yùn)營(yíng)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/285152.html
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