課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標與計劃管理訓練課程
【課程背景】
企業(yè)中、基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻犖槭敲考移髽I(yè)夢寐以求的。
中、基層干部管理水平的高低、以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往決定了一個企業(yè)或一個部門的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣,因此擁有卓越的、務(wù)實的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的,企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競爭力。
【課程目標】
1、基本掌握目標設(shè)計的方法與工具使用;
2、提升常用的計劃分析與計劃制定技能;
3、提升目標管理與計劃執(zhí)行的執(zhí)行能力,提高工作效率。
4、提升管理者管控工作過程,以及打造執(zhí)行文化的能力,改善工作方式,提高效能。
【參加對象】
各部門經(jīng)理/主管,骨干員工
【課程大綱】
一、目標確定、分解與計劃制定:運用“項目管理法”的思路來確保員工執(zhí)行有始有終呢?(第一天上午,3小時)
1、目標與計劃管理的重要意義
2、目標確定與精準描述的基本格式與規(guī)范
3、如何配合公司目標—制定部門//團隊目標?
4、如何做崗位級目標二次分解?
5、從總體目標到詳細計劃—計劃制定的PRR三要素
6、如何準確把握和實施當月的重點工作,和預(yù)測、計劃好下月的工作?
7、制定工作計劃工具的應(yīng)用場景介紹
7、如何從項目管理PMP運營的角度保證計劃的可執(zhí)行性?
工具1:明確目標的四個要素
工具2: 目標二次分解的標準流程
工具3: 制定工具計劃的系列工具應(yīng)用
工具4: PMP項目運營五步法
案例研討與交流,現(xiàn)學現(xiàn)用。主要案例概況是闡述執(zhí)行中的當事人不懂的做目標分解,制定詳盡、全面、可行的工作計劃,也不懂得如何跟進落實執(zhí)行的過程,導(dǎo)致了項目失敗,沒有達到預(yù)期的結(jié)果。通過案例,讓學員系統(tǒng)理解、掌握以上知識點。
二、目標與計劃的執(zhí)行過程管控:如何保證執(zhí)行不折不扣,確保執(zhí)行不偏差?(第一天下午,3小時)
1、結(jié)果意識:靠原則去做事,靠結(jié)果做交換
2、做好執(zhí)行過程管控的閉環(huán)5步管理
3、如何設(shè)立并監(jiān)控執(zhí)行中的關(guān)鍵節(jié)點?
4、在與上司匯報反饋溝通中注意些什么?
5、與不同管理風格的上司互動相處中的基本原則有哪些?
6、執(zhí)行過程中如何整合資源?
7、執(zhí)行過程中如何進行糾偏?
工具5: 過程管控閉環(huán)5步法
工具6: 與上司相處3度法
工具7: 工具8: 糾偏過程中的7個工具表格的應(yīng)用
案例研討與交流,現(xiàn)學現(xiàn)用。初步確定案例和現(xiàn)場角色競賽。案例研討主要有兩個部分為主:第一是與不同風格的上司如何進行互動,如何向其匯報反饋,有效建立協(xié)作信任關(guān)系?這是由一組系列場景案例組成;第二個案例主要是執(zhí)行過程中績效出現(xiàn)偏差,引導(dǎo)學員如何按時、按質(zhì)、按量的糾偏?現(xiàn)場角色競賽主要是一個經(jīng)典的資源競賽的活動,引導(dǎo)學員在執(zhí)行中面臨壓力狀態(tài)下,如何進行資源協(xié)調(diào)和整合。
三、目標與計劃執(zhí)行的效能意識:如何提高時間管理與工作效能?(第二天上午,2.5小時)
1、執(zhí)行過程中的時間管理與工作效能提升策略
2、執(zhí)行過程中的效能提升3個核心工具及應(yīng)用
3、現(xiàn)場練習:工作清單與優(yōu)先級排序
4、時間管理的問題研討
工具8:效能提升3個核心工具
工具9:時間管理的常用應(yīng)用工具
四、目標與計劃執(zhí)行的過程支持:如何對團隊成員輔導(dǎo)與激勵?(第二天上午0.5小時,下午3小時)
1、員工激勵的核心思路
2、如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾
3、非物質(zhì)激勵清單:讓員工做選擇題
4、過程的及時激勵性價值
案例研討:非薪酬技巧清單
5、不同層次的員工如何輔導(dǎo)?
6、員工的能力、意愿層次解析
7、如何根據(jù)員工的不同成長階段的特點進行有針對性輔導(dǎo)?
8、如何根據(jù)員工執(zhí)行中的能力表現(xiàn)差異進行差異化輔導(dǎo)?
工具10:非薪酬激勵11個維度
工具11:員工GROWS輔導(dǎo)模型的應(yīng)用
工具12:D1-D4不同成熟度員工解析工具
目標與計劃管理訓練課程
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