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精益頂層設(shè)計(jì)課程

授課對(duì)象
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、總裁、總監(jiān)……

課程背景
對(duì)于任何成功模式的學(xué)習(xí)和借鑒，基于需求方現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，由高層規(guī)劃，集中資源，短時(shí)間進(jìn)行局部的強(qiáng)求圖變，通過“嚴(yán)刑峻法”邊推行邊鞏固，從而實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)成功的渴求。
精益到今年已經(jīng)有了半個(gè)世紀(jì)以上的輝煌，但是讓全體人員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高級(jí)精益的水準(zhǔn)是*不現(xiàn)實(shí)的事情，但是可以通過高級(jí)管理者和“參謀人員“快速獲得這種知識(shí)，由精英主導(dǎo)設(shè)計(jì)，調(diào)集一切資源，利用行政命令，短平快達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)，從而達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)成功！

課程目的
1.從三星電子的標(biāo)桿成功看頂層設(shè)計(jì)管理
2.解碼頂層設(shè)計(jì)的意義與重點(diǎn)
3.解析豐田案例看大企業(yè)成本轉(zhuǎn)嫁模式
4.國內(nèi)外成功的全精益推進(jìn)企業(yè)案例
5.企業(yè)如何實(shí)施頂層設(shè)計(jì)管理

課程大綱
案例：從三星的成功看頂層設(shè)計(jì)
1.后發(fā)學(xué)習(xí)管理概論
1)從日韓臺(tái)新企業(yè)的成功談后發(fā)優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)模型
2)企業(yè)三大成本辨析：機(jī)會(huì)、時(shí)間、現(xiàn)實(shí)成本
3)頂層設(shè)計(jì)圖變——企業(yè)彎道超越的捷徑
4)管理的意外：向松下學(xué)習(xí)——杰克.韋爾奇的成功之道

2.解碼利潤神話——豐田，探析精益成功的真正的根源
1)豐田不是汽車——解碼真正的豐田
2)豐田高利潤背后的真正邏輯——把成本轉(zhuǎn)化為利潤
3)基于成本轉(zhuǎn)嫁的集團(tuán)設(shè)計(jì)——無縫連接的汽車產(chǎn)業(yè)帝國
豐田大腦——豐田總經(jīng)理會(huì)、豐田智囊——豐田經(jīng)濟(jì)研究所
豐田通商——豐田開路先鋒，情報(bào)中樞、豐田研究所——豐田武器研發(fā)中心
Jeket——豐田裝備工業(yè)研發(fā)公司、豐田紡織、愛信精機(jī)、豐田電裝…—豐田戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)
豐田金融保險(xiǎn)公司——新品研發(fā)情報(bào)站
4)從豐田的構(gòu)成看精益全圖以及功能

3.解碼豐田需探求真正的精益之道
1)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的兩大領(lǐng)域：戰(zhàn)略與運(yùn)營
2)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)——攫取不可替代性資源從而獲取差異性壟斷利潤
3)企業(yè)長存的本質(zhì)——構(gòu)建差異不可替代性
4)局部優(yōu)勢(shì)比對(duì)全面成功——中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)之道
案例：鮑迪克的表面處理工藝制勝——67億美金年收入
5)節(jié)點(diǎn)打擊是利潤最高，成本和風(fēng)險(xiǎn)*的模式——大企業(yè)的陣地優(yōu)勢(shì)構(gòu)建與打擊兵團(tuán)合成
案例：HTC、華為手機(jī)、蘋果之傷——三星的屏和CPU節(jié)點(diǎn)打擊
6)從微笑曲線談企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域選擇
案例：對(duì)標(biāo)蘋果銷售——小米的三板斧

4.精益頂層的設(shè)計(jì)內(nèi)涵和外延
1)SIPOC模型下的運(yùn)營概念
2)基于優(yōu)勢(shì)理論的運(yùn)作設(shè)計(jì)：強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，弱化職能
3)基于情報(bào)獲取與開發(fā)的職能
4)人員訓(xùn)練與開發(fā)
5)企業(yè)運(yùn)作形成的“資源優(yōu)勢(shì)”的開發(fā)利用
案例：迪卡儂、阿里、超商的小貸公司

5.大數(shù)據(jù)時(shí)代的精益頂層設(shè)計(jì)的新擴(kuò)展
1)從海爾的日日順談大數(shù)據(jù)時(shí)代的布局
2)信息是第一生產(chǎn)力
3)掌握信息全產(chǎn)業(yè)鏈
4)端到端的信息鏈設(shè)計(jì)
案例：H&M與ZARA的布局

6.從三星精益的整體成功的歷程與部門（公司）職能——看頂層設(shè)計(jì)與實(shí)行與執(zhí)行
1)頂層設(shè)計(jì)——三星經(jīng)濟(jì)研究所，三星董事會(huì)
2)路線設(shè)定——三星經(jīng)濟(jì)研究所、三星董事會(huì)
3)信息獲取——三星物產(chǎn)
4)信息轉(zhuǎn)化——三星經(jīng)濟(jì)研究所
5)人員訓(xùn)練——三星人才中心
6)計(jì)劃執(zhí)行——三星監(jiān)察辦
7.精益頂層設(shè)計(jì)之實(shí)踐
1)國外高管精益必修課——《超越精益》到底說了什么？
2)解碼發(fā)達(dá)同類企業(yè)——探究成功要素和路徑假設(shè)
案例：博世和日本電裝的中國布局解碼汽車零部件成功要素
3)根據(jù)企業(yè)當(dāng)前的情況選擇企業(yè)未來競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域與商業(yè)模型
案例：迪卡儂商業(yè)模型
4)根據(jù)商業(yè)模型進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)以及實(shí)踐路線
5)設(shè)定職能部門實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)步：情報(bào)、參謀、監(jiān)察……
6)從中國企業(yè)職能的三大缺失看頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建
7)中國失敗的技術(shù)缺失——技術(shù)和管理參謀團(tuán)隊(duì)的缺失
案例：海爾精益新動(dòng)向——向日本學(xué)習(xí)輕資產(chǎn)標(biāo)桿（剝離制造）運(yùn)作管理
僅一集團(tuán)頂層設(shè)計(jì)
授課方法
理論與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)操作、角色扮演，結(jié)合案例分組討論，教練體驗(yàn)式的教學(xué)方式

精益頂層設(shè)計(jì)課程