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中國企業(yè)培訓講師
《系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》
 
講師:柳瑞軍 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

· 總經(jīng)理· 運營總監(jiān)· 中層領(lǐng)導· 高層管理者

培訓講師:柳瑞軍    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新管理技能課程

課程背景及意義
知識本身是一體的,在當今復(fù)雜多變的經(jīng)營管理環(huán)境下,任何一門管理或領(lǐng)導技能,既需要掌握規(guī)律性、本質(zhì)性和系統(tǒng)性,更需要有效整合與創(chuàng)造性發(fā)揮。
在當今快速變革的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變,面對外部社會、政治、經(jīng)濟環(huán)境和產(chǎn)業(yè)變革等諸多挑戰(zhàn),以及企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀、管理機制和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整,以及新生代員工的管理特點,很多傳統(tǒng)的管理手段正逐漸失去原有的效力,傳統(tǒng)的管理方式和崗位勝任力正遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新的管理要求,各級管理者必須善于打破傳統(tǒng)的思維模式和工作方式,進行領(lǐng)導工作創(chuàng)新,建立新型領(lǐng)導力,才能有效領(lǐng)導團隊,創(chuàng)造*工作績效。
通過本課程的學習,可以實現(xiàn)如下收益:
(1)認知在當今管理工作中提高創(chuàng)造性的重要意義,掌握提升創(chuàng)造性管理技能的有效方法和途徑,幫助從根本上提升新的領(lǐng)導力;
(2)幫助建立人員管理的系統(tǒng)思維,認識有效管人的真諦,通過提升新的領(lǐng)導技能和激勵下屬能力,積極影響下屬;
(3)幫助建立有效工作的系統(tǒng)思維,提升管理人員的工作管理效能;
(4)認知管理決策的重要意義和當今經(jīng)營管理對領(lǐng)導決策的新要求,幫助提升管理人員的決策思維能力,重點是創(chuàng)造性決策能力;
(5)認知有效工作的系統(tǒng)整合思維,幫助提升解決復(fù)雜問題和關(guān)鍵領(lǐng)導問題的思維技巧。 

課程對象:機關(guān)及企事業(yè)單位高層領(lǐng)導者、各級管理者、業(yè)務(wù)骨干等,可針對各類性質(zhì)的傳統(tǒng)企業(yè)、轉(zhuǎn)型企業(yè)、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)科技等創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的行業(yè)特點,針對性授課。

課程大綱
主題一、領(lǐng)導者如何引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新?
一、創(chuàng)新的意義和緊迫感
1、創(chuàng)新的意義
2、視頻案例:成功的公司是如何走向衰敗的?
3、如何建立創(chuàng)新的緊迫感?
4、討論:如何破解企業(yè)持續(xù)成長的魔咒?
二、領(lǐng)導者如何引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新
1、為什么企業(yè)家必須學習系統(tǒng)化創(chuàng)新?
2、如何系統(tǒng)化管理企業(yè)的創(chuàng)新活動?
3、成功創(chuàng)新背后的模式是什么?
三、開發(fā)創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力
1、管理創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域
2、管理創(chuàng)新的四大思維模式
3、如何引領(lǐng)企業(yè)走向持續(xù)創(chuàng)新和成長之路?

主題二、領(lǐng)導者的突破性思維模式——系統(tǒng)整合思維
一、發(fā)散思維——沒有發(fā)散,就沒有創(chuàng)新!
1、案例:一個新藥的誕生
2、發(fā)散思維在組織創(chuàng)新和決策中的運用實例
3、如何在工作中運用發(fā)散思維?
4、如何突破障礙——建立“大膽探索和質(zhì)疑” 的思維習慣?
二、BS(Brain-storming)頭腦風暴活動規(guī)則
哪些因素阻礙了團隊思考?
三、創(chuàng)新的系統(tǒng)整合思維模式
1、系統(tǒng)整合思維模式在創(chuàng)造性決策中的價值
2.為什么要用系統(tǒng)來工作?
3、系統(tǒng)化分析的“MECE原則”
4、《創(chuàng)造性解決問題工具箱》

主題三、如何構(gòu)建合適的創(chuàng)新組織?
(一)組織創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域和要素
1、測測本單位的創(chuàng)新水平處在何種水平?
2、結(jié)果評估及工具應(yīng)用
(二)如何構(gòu)建合適的組織結(jié)構(gòu)?
1、企業(yè)戰(zhàn)略對組織結(jié)構(gòu)有什么影響?
2、案例:寶潔公司的項目團隊
3、企業(yè)環(huán)境對組織結(jié)構(gòu)有哪些影響?
4、組織創(chuàng)新有哪些新的發(fā)展趨勢?
(三)行動學習案例:組織創(chuàng)新的著力點

主題四、如何塑造鼓勵創(chuàng)新的文化?
一、企業(yè)文化與創(chuàng)新是什么關(guān)系?
成功企業(yè)文化的三大基因是什么?
二、創(chuàng)新文化的關(guān)鍵特征有哪些?
1、如何塑造坦誠開放的文化?
案例:阿里巴巴的文化
2.如何塑造鼓勵冒險,寬容失敗的文化?
案例:3M公司創(chuàng)新文化
三、團隊領(lǐng)導如何營造“激發(fā)員工創(chuàng)新”的氛圍?
1、9條有效建議
2、實務(wù)咨詢案例

主題五、團隊和人員管理創(chuàng)新
1、團隊管理的系統(tǒng)思維
2、如何系統(tǒng)分析團隊問題?
3、如何查找團隊管理創(chuàng)新的著力點?
如何成為變革型領(lǐng)導者?
如何改進考評體系?
如何管理沖突?
如何讓工作更富有激勵?

主題六、創(chuàng)造性激勵技巧
1、創(chuàng)造性激勵的思維模式
2、如何進行激勵的系統(tǒng)分析?
3、如何進行激勵的關(guān)鍵因素分析?
4、奧斯本檢核表法思維訓練
5、思維練習及應(yīng)用建議
6、實務(wù)案例分析:怎樣調(diào)動員工積極性?

主題七、工作管理創(chuàng)新
1、工作管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維
a) 創(chuàng)造性工作的過程模型
b) 如何確認工作創(chuàng)新的關(guān)鍵?
2、如何做創(chuàng)造性決策?
a) 創(chuàng)造性解決問題與傳統(tǒng)方式的區(qū)別
3、如何擬定創(chuàng)新戰(zhàn)略和挑戰(zhàn)性目標?

主題八、整合型領(lǐng)導者
1、整合思維是領(lǐng)導成敗的分水嶺
2、視頻案例:誰是最好的整合型領(lǐng)導者?
3、整合的協(xié)同效應(yīng)
整合思維可以解決哪類問題?
4、整合思維的四大特征
5、創(chuàng)造性整合的五大類型和方法
6、整合思維與創(chuàng)造性執(zhí)行
如何進行執(zhí)行理念的整合?
如何進行實施方案的整合?
如何進行工作過程的整合?

創(chuàng)新管理技能課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/38877.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導力》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
柳瑞軍
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