課程描述INTRODUCTION
企業(yè)管理層（EDP）培訓(xùn)發(fā)展項目 -----提升組織績效、推動戰(zhàn)略落地 前言 為什么優(yōu)秀的一線員工，在晉升為管理者之后常常會感到迷茫、不知所措？ 為什么從事管理工作多年的管理者，在實際管理過程中員工不買賬，管理效率低下？ 很多時候，不是人出了問題，而是管理方式出了問題 如何找到科學(xué)系統(tǒng)的管理方法，切實提升管理能力，是每一個企業(yè)管理者的必修課。 課程背景 企業(yè)中層管理人員是企業(yè)中最昂貴的人力資源，同時也是企業(yè)戰(zhàn)略實施的中間力量，是企業(yè)戰(zhàn)略、績效、目標(biāo)達成的關(guān)鍵因素。企業(yè)的發(fā)展不僅需要決策層的有力指揮，更離不開中層管理團隊的有效配合，只有企業(yè)中層的執(zhí)行力和管理觀念的提升才有可能帶動整個企業(yè)的發(fā)展。為了使中、高層管理人員具備崗位規(guī)范要求的綜合素質(zhì)，增強適應(yīng)市場經(jīng)濟的本領(lǐng)和駕馭復(fù)雜局面的能力，積極應(yīng)對外部環(huán)境變化給企業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)，開拓進取、勇于創(chuàng)新，出色完成上級下達的承包任務(wù)，必須全面提升企業(yè)中層管理人員的管理技能。 企業(yè)中層發(fā)展系統(tǒng)課程是以管理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論為架構(gòu)，使受訓(xùn)者較為系統(tǒng)地形成從管理到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知進階，理解、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素和運用策略，掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用原理，提升領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知水平與全方位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系建立能力，能夠依照領(lǐng)導(dǎo)者、員工與組織環(huán)境三者間動態(tài)情景確定自身的領(lǐng)導(dǎo)行為方式 通過嚴(yán)格的課程品質(zhì)控制和系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，幫助中層管理者從“中間”走向“中堅”，使其在做中學(xué)、學(xué)中做，從而達到學(xué)以致用，進而提升組織績效，推動企業(yè)戰(zhàn)略落地。 課程目標(biāo)： 明晰中層管理者角色認(rèn)知錯誤、職責(zé)界定模糊、向上思考不到位問題 梳理中層管理者團隊管理混亂、人心激勵不足、上傳下達不暢問題 解決中層管理者工作計劃拖延、目標(biāo)制定不清晰、績效完成不達標(biāo)問題 課程收益： 了解管理者的角色定位及職責(zé)使命，承上啟下； 提升中層管理者的悟性、思維、理念； 掌握激勵與自我激勵的方法，掌握提升部屬工作意愿的方法與技巧； 全方位學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技巧，增進管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力； 樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)； 掌握有效的管理技能和方法，提升工作績效。
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 總經(jīng)理· 運營總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：12天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設(shè)置：
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第一部分 自我管理與素養(yǎng)提升篇 |
《管理者角色認(rèn)知》
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管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 管理中責(zé)權(quán)利的分配 |
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《*的七個習(xí)慣》
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積極主動 以始為終 要事第一 雙贏思維 知彼解己 統(tǒng)合綜效 平衡的自我更新 |
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《高效時間管理》 |
時間管理工具與技巧 時間管理矩陣ABC法則分析 工作計劃管理方法及工具 |
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《壓力與情緒管理》
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壓力與情緒的來源 了解自己的壓力狀況 壓力管理的基本策略與操作實務(wù) 職場心理修煉 |
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第二部分： 管理團隊與培養(yǎng)下屬篇 |
《九型人格與識人用人》
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九型人格解析 九型人格識人技巧 九型人格職場應(yīng)用 九型人格與職業(yè)生涯 |
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《情景領(lǐng)導(dǎo)力》 |
情境領(lǐng)導(dǎo) VS 個人 情境領(lǐng)導(dǎo) VS 團隊 情境領(lǐng)導(dǎo) VS 組織 |
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《有效授權(quán)與激勵》
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可授權(quán)和不可授權(quán)的工作 激勵點：需求-驅(qū)動-行動-結(jié)果 |
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《組織執(zhí)行力與凝聚力》
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組織執(zhí)行力的現(xiàn)狀分析 提升組織執(zhí)行力的切入點 |
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第三部分： 任務(wù)目標(biāo)與績效達成篇 |
《市場分析與營銷創(chuàng)新 》
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市場分析的步驟 營銷創(chuàng)新中的思維障礙 營銷創(chuàng)新的三大路徑 互聯(lián)網(wǎng)時代全網(wǎng)營銷的設(shè)計 |
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《目標(biāo)分解與任務(wù)推進》
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目標(biāo)管理—企業(yè)的*使命 精準(zhǔn)高效—進行有效的目標(biāo)管理 計劃管理的實用高效工具 計劃的落地實施管理 |
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《商務(wù)談判》
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商務(wù)談判透析 談判的核心與要素 商務(wù)談判的四項基本原則 商務(wù)談判六步曲 |
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《高效溝通與沖突管理》 |
溝通的基本結(jié)構(gòu) 管理者必須建立的溝通渠道 如何做好與下屬的溝通 沖突的管理技巧 |
師資力量（部分）：
周煒
*AACTP國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師、**注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師、日本日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師、工商管理碩士、跨國公司實戰(zhàn)型職業(yè)經(jīng)理人、資深管理技能訓(xùn)練專家，現(xiàn)任多家企業(yè)管理顧問，北京大學(xué)、清華大學(xué)、西安交大總裁班、高級管理人員班特聘講師。
郭俊平
*領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家，北京大學(xué)、清華大學(xué)EMBA班特聘專家講師，總裁網(wǎng)金牌講師，全國幾十家*培訓(xùn)機構(gòu)高級商業(yè)顧問，中國產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會專家委員。*領(lǐng)導(dǎo)力中心（CLS）認(rèn)證《情境領(lǐng)導(dǎo)》中文培訓(xùn)師；*ＰＤＰ領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)系統(tǒng)認(rèn)證咨詢師。
于紅梅
國際九型人格授證導(dǎo)師 ECC，*領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS，全球九型人格大師海倫.珀瑪親傳弟子；國內(nèi)*一位兼具MBA與世界500強經(jīng)驗的九型人格講師。
安康
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教師。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院-麻省理工斯隆管理學(xué)院國際工商管理碩士。曾在中國科學(xué)院心理研究所研修心理學(xué)。主要研究領(lǐng)域是管理學(xué)和心理學(xué)。
劉上
北京九型信息科技研究院院長，*培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會企業(yè)高級培訓(xùn)師，企業(yè)資深教練，清華大學(xué)企業(yè)家研修班、北大企業(yè)家總裁班、人民大學(xué)EMBA班。
黃宏
營銷創(chuàng)新設(shè)計專家，商業(yè)模式創(chuàng)新及落地系統(tǒng)咨詢專家，北京智府聯(lián)合創(chuàng)始人，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)總裁班特聘講師，商業(yè)模式研究中心高級研究員，商業(yè)模式BMC系統(tǒng)創(chuàng)始人之一。
招生細(xì)則：
招生對象：企事業(yè)中高層管理人員、儲備干部
課程時間：學(xué)制6個月，每月一次、一次兩天
學(xué)習(xí)費用：
【公開小班：16800元/人】
【企業(yè)班：面議】
上課地點：鄭州大學(xué)
報名流程：填寫報名表—繳納學(xué)費 —入學(xué)上課
聯(lián)系人：李老師
地址：大學(xué)路鄭州大學(xué)南校區(qū)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/48324.html