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中國企業(yè)培訓講師
《MTP中高層干部管理技能提升》
 
講師:司牧 瀏覽次數(shù):2579

課程描述INTRODUCTION

中高層干部管理技能提升培訓

· 中層領導

培訓講師:司牧    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中高層干部管理技能提升培訓

【課程背景】:
100多年前泰勒和韋伯的科層管理模式逐漸巔覆,并拋棄官僚主義與權威主義?;ヂ?lián)網時代,企業(yè)管理注入了新的元素。
回歸本源,重返領導——這是當下管理者的重大挑戰(zhàn),不可回避的研究課題。
通過多年關于領導力的長期研究與實踐,融入互聯(lián)網思維,用全新的視角,針對現(xiàn)在的人文環(huán)境,修煉領導力——不用依靠硬權力,依靠軟實力,凝聚團隊,激勵團隊,引領團隊。
【培訓對象】:企業(yè)中高層管理者

【課程大綱】:
第一章:杰出管理者的管理思維重構

1: 為什么要建立管理思維? 
1.1什么叫管理思維? 
1.2 管理者的管理思維模式
1.3團隊應該有什么樣的管理思維? 
案例:*企業(yè)的管理思維模式
2:如何建立團隊的管理思維? 
2.1部門管理者的管理職能及角色認知
2.2建立團隊的管理思維的工具方法
2.3管理思維圖與職能表應用

第二章:互聯(lián)網時代領導工作的變化
.互聯(lián)網時代,領導者的七個挑戰(zhàn);
1)人人都有自己的聲音;
2)能力遠比頭銜重要;
3)自愿的付出與投入;
4)來自低層的力量;
5)權力是流動的;
6)所有的事情非中心化;
7)決策是大眾做出來。
贏取挑戰(zhàn)的四個轉變;
1)上司更多傾聽專家下屬的——顛覆過去的權威
2)后喻時代長輩向晚輩學習——人人都是專家
3)讓聽得見炮聲的人做決策——最接近答案的在一線
4)用高馬斯諾需求層次理論——自我實現(xiàn)的時代
.互聯(lián)網思維下領導者的四個特質;
1)贏取粉絲:你是真正的領導嗎?看看有沒有粉絲!
2)創(chuàng)造三感:參與感、尊重感、成就感
3)憂患意識:建設性焦慮——絕不會等到風暴雪來時
4)謹言慎行:人人都是自媒體

第三章:目標管理與績效考核
 引子:和尚廟的故事
1:目標管理概述
1.1目標管理是什么.
1.2目標管理的理論基礎
1.3 目標的特征
案例或互動: 小組目標擬定
2: 目標管理與目標設定七步法
2.1目標管理過程的三個共同
2.2目標設定的程序
2.3目標設定的SMART原則
2.4運用四維評價法尋找目標
互動練習:四維評價法的應用
3:目標分解五步法
3.1目標分解層級設計
3.2 目標體系圖設計
3.3目標設定竅門
互動練習:目標分解表
4:目標實施與控制
4.1目標實施的有效管控-反饋流程
4.2控制十要訣”
4.3目標考核與評估
互動:目標差異分析以改善

第四章:凝聚人心——構建高績效團隊
引子: 大雁
1:團隊建設
1.1團隊與團伙的區(qū)別
1.2 團隊的試金石
1.3熱情高效團隊的九大特征
2:如何打造團隊凝聚力?
2.1團隊凝聚力的特點與作用
2.2團隊凝聚力的
2.3打造團隊凝聚力的方法
游戲:共贏
3:如何打造團隊精神?
3.1 團隊精神的特點
3.2 大造團隊精神的5件事
3.3 團隊文化的作用
1.共啟遠景——什么是愿景,有什么用,為何要遠景,遠景如何規(guī)劃?
2.共勉使命——什么是使命,有什么用,為何要有使命?
3.共建目標——什么是戰(zhàn)略目標,它有什么用,為何要有戰(zhàn)略目標?
工具:遠景、使命、目標
練習:如何制定團隊愿景、價值觀和戰(zhàn)略目標

第五章:溝通到位——創(chuàng)造組織順暢
1.是否明確→問清楚、說明白、寫下來;
2.是否到位→編碼、解碼、反饋;
3.是否情緒→先處理心情,再處理事情;
4.是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的;
5.向上溝通要有“膽”→如何與上級溝通?
6.向下溝通要有“心”→如何與下級溝通?
7.平行溝通要有“肺”→如何與平行溝通?
工具:5W2H、同理心
演練:情景模擬與現(xiàn)場練習

第六章:員工激勵——核心能力所在
1:人性化管理與員工激勵原則
1.1 人性化管理與人的特質分析
1.2激勵的原理與原則
1.3激勵的作用與目的
1.4那些人容易缺乏激情:激勵分析
2:根據(jù)人格類型激勵員工的技巧
2.1人格及人格分類 
2.2不同人格類型員工的特點
2.3不同人格類型員工的激勵技巧
互動:激勵技巧演練
3:十種不花錢的胡蘿卜激勵技巧
3.1認可與贊美的前提、環(huán)境、要點
3.2十種不花錢的胡蘿卜技巧
3.3員工激勵的誤區(qū)及日常管理中應注意事項

第七章:教導下屬——復制更多的“你”
1.為什么需要教導下屬?
2.如何有效教導下屬?——三問與六原則
3.“離場”管理7個步驟;
4.人才復制四個機制;
5.用互聯(lián)網思維做企業(yè)內部培訓。

第八章:有效授權——讓下屬為你工作
1.為什么領導總是很忙、很累?
2.哪些工作要授權與不能授權;
3.有效授權的關鍵原則;
1)結果導向——界定結果;
2)果斷授權——邊做邊學;
3)問對問題——迫使思考;
4)即時激勵——創(chuàng)造信心;
5)明確原則——不限方法。
4.有效授權的注意事項。
工具:猴子管理法

第九章:人力發(fā)展——人才的選、育、留
1.管理者的核心是選對人才非培訓人才;
2.外企“掠奪”人才的7種方式;
3.慧眼識鷹:48字真經;
4.人才的4個核心標準;
5.選人的4個誤區(qū);
6.用人的4個原則;
7.人力資源管理新沖擊;
8.互聯(lián)網時代人力資源管理6個轉變。

第十章:以人為本,構造執(zhí)行系統(tǒng)
1.修路思維;
2.構建執(zhí)行力的“三化”原則;
3.構建執(zhí)行力的“熱爐”定律;
4.執(zhí)行文化的8個關鍵詞;
5.塑造執(zhí)行文化三步曲;
6.建立互聯(lián)網特色的內部員工管理系統(tǒng)。

第十一章:成就卓越管理的必備技巧-問題分析與決策制定
1、問題意識與問題解決
2、現(xiàn)狀評估與問題確認
3、問題原因分析與真因確認
4、問題的決策制定
全景案例運用演練

中高層干部管理技能提升培訓


轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/51906.html

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    參加課程:《MTP中高層干部管理技能提升》

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