課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：張加霖
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力
讓你的員工自動(dòng)、自發(fā)、自驅(qū)
一、課程說(shuō)明：
教練型領(lǐng)導(dǎo)力是建立在40年認(rèn)知心理學(xué)和教練引導(dǎo)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。
它以商業(yè)結(jié)果為導(dǎo)向，拿學(xué)員的真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目在課程上做練習(xí)，教會(huì)學(xué)員如何用簡(jiǎn)單的“提問(wèn)”聚焦未來(lái)成果、啟發(fā)員工愿景、激發(fā)員工潛能、實(shí)現(xiàn)員工自我驅(qū)動(dòng)，從而幫助整個(gè)組織，以最短的時(shí)間，*的成本，打造成果導(dǎo)向的企業(yè)文化
二、適合人群：
- 正在面臨企業(yè)轉(zhuǎn)型突破的領(lǐng)導(dǎo)者
- 期待個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)突破的領(lǐng)導(dǎo)者
三、課程收獲：
- 掌握和員工快速建立信任的技巧
- 能夠幫助員工聚焦關(guān)鍵成果與績(jī)效，并進(jìn)行自我探索
- 能夠運(yùn)用提問(wèn)技術(shù)啟發(fā)員工愿景，激發(fā)員工潛能，實(shí)現(xiàn)員工自我驅(qū)動(dòng)
- 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方法，共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景和使命，凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自驅(qū)動(dòng)
四、課程時(shí)間：
2天（14小時(shí)）
五、人數(shù)要求：
30人
六、課程大綱
第一天
課程概覽：介紹整個(gè)課程的核心架構(gòu)。
這個(gè)課程是直接針對(duì)當(dāng)今商業(yè)情境下的激勵(lì)員工的四個(gè)步驟：
建立信任、聚焦成果、遠(yuǎn)景激勵(lì)、。
二、如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任？
聆聽(tīng)、親和關(guān)系與信任：（演示、練習(xí)與討論）
學(xué)員有體驗(yàn)，并開(kāi)始掌握自己正在顯露的聆聽(tīng)能力，
他們會(huì)開(kāi)始體驗(yàn)到聆聽(tīng)并創(chuàng)造信心和信任的“方法”。
- 開(kāi)放式問(wèn)題的力量：（練習(xí)與討論）
在這個(gè)有啟發(fā)性的練習(xí)中，學(xué)員會(huì)體驗(yàn)到開(kāi)始把自己的問(wèn)題變得
更加開(kāi)放的力量。這是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)變的開(kāi)始，從指示他人做事，
到問(wèn)出有力量的問(wèn)題，讓結(jié)果自然發(fā)生。
四、腦科學(xué)基礎(chǔ)：從腦科學(xué)的視角闡釋領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性
爬行腦、哺乳腦和視覺(jué)腦：（討論）
學(xué)員開(kāi)始理解高績(jī)效表現(xiàn)背后的科學(xué)原理，
以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)穿越恐懼，如何建立關(guān)系，
創(chuàng)建愿景和信心。這部分內(nèi)容會(huì)重新整合之前所學(xué)到的所有
內(nèi)容。
五、教練型領(lǐng)導(dǎo)力模型和對(duì)話演示
創(chuàng)建強(qiáng)有力的關(guān)系：（練習(xí)）學(xué)員練習(xí)提問(wèn)最有力量的問(wèn)題，
以創(chuàng)建強(qiáng)有力的關(guān)系。在這個(gè)流程中，學(xué)員會(huì)體驗(yàn)到另一層次的真誠(chéng)，
在此基礎(chǔ)上，在課程中建立起信任和誠(chéng)實(shí)的溝通。
六、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)與頭腦風(fēng)暴練習(xí)
第二天
討論和分享“System-Powerful-Strong”
（討論）學(xué)員通過(guò)討論，開(kāi)始理解Q型驅(qū)動(dòng)的
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和科學(xué)原理，以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)愿景，
提升內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力和執(zhí)行力，成長(zhǎng)為勢(shì)不可擋的高效團(tuán)隊(duì)。
- 邏輯層次的運(yùn)用
使用邏輯層次：（練習(xí)與討論）學(xué)員開(kāi)始練習(xí)從行為層次和結(jié)果層次移動(dòng)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的層次，以遵從核心價(jià)值觀。這個(gè)有力量的過(guò)程是真正的領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)端，也是整個(gè)組織中從管理行動(dòng)，到為成果導(dǎo)向的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變。
- 價(jià)值鏈：
從外在的價(jià)值和利益，轉(zhuǎn)向內(nèi)在價(jià)值觀的探索，
連接內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。
- 團(tuán)隊(duì)教練的練習(xí)
教練式領(lǐng)導(dǎo)力模型：（團(tuán)隊(duì)練習(xí)）這是個(gè)熱鬧的討論和制定路線圖的過(guò)程，學(xué)員要設(shè)計(jì)他們自己的教練式管理者領(lǐng)導(dǎo)力模型。
創(chuàng)建愿景（演示、練習(xí)和討論）
學(xué)員會(huì)進(jìn)入突破性成果的世界，開(kāi)始理解并掌握在
每個(gè)項(xiàng)目和計(jì)劃中創(chuàng)造動(dòng)力、鼓舞人心和建立信心的方法。
- 行動(dòng)計(jì)劃和責(zé)任承擔(dān)
行動(dòng)、承諾與問(wèn)責(zé)：（練習(xí)與討論）學(xué)員開(kāi)始探詢第四個(gè)思維系統(tǒng)，即承諾，并開(kāi)始理解如何激勵(lì)行動(dòng)。他們會(huì)練習(xí)如何進(jìn)行有挑戰(zhàn)的對(duì)話，并要求團(tuán)隊(duì)成員出色的表現(xiàn)。學(xué)員要練習(xí)問(wèn)責(zé)的對(duì)話，并制定“長(zhǎng)期對(duì)話”的計(jì)劃，以此來(lái)確定員工會(huì)遵守承諾。
講師簡(jiǎn)介
張 先生
- 背景經(jīng)歷
- 肯耐珂薩資深講師，顧問(wèn)
- ICF專業(yè)教練(PCC)
- 埃里克森學(xué)院《教練的藝術(shù)與科學(xué)》、《團(tuán)隊(duì)教練》課程授權(quán)講師
- Q型驅(qū)動(dòng)學(xué)院《教練型銷(xiāo)售》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
- ET企業(yè)變革專家顧問(wèn)
- 注冊(cè)心理咨詢師（Ⅱ）
- DISC行為分析專家
- 國(guó)有物資集團(tuán)副總經(jīng)理
- 中國(guó)創(chuàng)業(yè)教練學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
- 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)領(lǐng)域的專家、高管教練、領(lǐng)導(dǎo)力提升和銷(xiāo)售升級(jí)；
- 服務(wù)客戶
- 航天科工集團(tuán)、東方紅衛(wèi)星管理、中鐵四局、國(guó)家電網(wǎng)、南電國(guó)瑞、勝利油田、上海浦東公安分局、嘉興南湖區(qū)政府、*機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、山東省委組織部、泛亞汽車(chē)、江西五十鈴、海南馬自達(dá)、江蘇人保、中意保險(xiǎn)、先鋒集團(tuán)、渣打銀行、中國(guó)銀行、中信銀行、交通銀行信用卡中心、聯(lián)合貨幣、上海聯(lián)通、福建移動(dòng)、福建郵政、上海家化、上海煙草、上海船務(wù)、西門(mén)子、羅氏研發(fā)、先鋒電子、樂(lè)凱膠片、人頭馬中國(guó)、米其林、網(wǎng)易、TCL、HP、GE等
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