課程描述INTRODUCTION
精益生產(chǎn) 管理實戰(zhàn)
培訓(xùn)講師：王老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益生產(chǎn) 管理實戰(zhàn)
培訓(xùn)特色
實戰(zhàn)師資—由專注于精益生產(chǎn)領(lǐng)域，擁有多年知企管理經(jīng)驗的資深實操專家執(zhí)教。
經(jīng)典實例分析—采用案例教學(xué)模式，使學(xué)員迅速將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實際操作。
分組演練討論—學(xué)員均為制造型企業(yè)中堅干部，學(xué)員間經(jīng)驗分享與交流是提升一大捷徑。
講師現(xiàn)場答疑—針對企業(yè)實際問題講師現(xiàn)場解答，直擊問題根源，效果立竿見影。
名企考察學(xué)習(xí)—秉承“學(xué)習(xí)標桿，超越標桿”的企業(yè)使命，課程期間組織學(xué)員到精益生產(chǎn)標桿企業(yè)考察學(xué)習(xí)，與高層管理者近距離交流，參觀*精益生產(chǎn)線
課程收益
學(xué)精益，必須透徹理解精益生產(chǎn) 系統(tǒng)！
理解精益，一定要充分領(lǐng)悟精益生產(chǎn)各種工具與企業(yè)利潤增長之間的關(guān)聯(lián)！
學(xué)會精益，一定要在實踐中檢視，模擬體驗是一種快速檢測成果的方法！
領(lǐng)悟精益，要破解你內(nèi)心的疑問，帶著你的問題來參加！
帶著您公司的案例，培訓(xùn)過程中會有直接的啟發(fā)和思路！
課程大綱
（第一天）
1、讓歷史告訴未來精益生產(chǎn)產(chǎn)生的必然性與偶然性制造業(yè)發(fā)展的幾個階段豐田公司在這一過程中都做了些什么？我們現(xiàn)在處于哪一個階段？現(xiàn)階段制造業(yè)競爭的本質(zhì)是什么？
2、“清字”有效實施精益生產(chǎn)的起點思維破冰:父子與驢為什么說精益生產(chǎn)是從真正理解“七大浪費”開始的？為什么削減“七大浪費”說起來容易做起來難？
分析一下:庫存是從哪里來的？
豐田與戴爾庫存管控模式的對比分析
消減庫存的難點深圳某日資公司（張老師輔導(dǎo)）的削減庫存操作手冊
演示一下:什么是高效的作業(yè)動作？
為什么會對等待、搬運、動作的浪費視而不見？什么才是正確對待問題的態(tài)度？標準化的標準是什么？為什么說真正改善是從實施標準化開始的？
體會一下:扯皮的事情是如何來的？
討論一下:如何理解5S中的清潔和素養(yǎng)？
分析一下:目視化給我們帶來了什么？
演示一下:不推行TPM，我們的設(shè)備保養(yǎng)應(yīng)該做到什么程度？持續(xù)改善為什么不持續(xù)？兩個重要而矛盾的概念:真正追求與權(quán)宜之計總結(jié)一下:什么是精益？展示一下:精益實施的系統(tǒng)模型思維練習(xí):精益思想與精益方式的區(qū)別與聯(lián)系為什么說精益生產(chǎn)的要求多數(shù)同我們的習(xí)慣是不一樣的？思維拓展:精益生產(chǎn)所包含的范圍
（第二天）
3、“人財”有效實施精益生產(chǎn)的關(guān)鍵
思維破冰:折紙游戲
精益實施效果的核心因素“第八大浪費”
豐田人力資源管理解析“現(xiàn)場現(xiàn)物的HR”
“人財”培養(yǎng)的四項內(nèi)容
實施精益的基本功“人財”培養(yǎng)從5S開始
從IE到價值流分析再到科學(xué)精神
從產(chǎn)品質(zhì)量到工作質(zhì)量；從工作安全到產(chǎn)品安全
技能的有效傳遞精益實施最易缺失的TWI“人財”培養(yǎng)的兩個方向
最痛苦的從上到下□ 最困難的從內(nèi)到外啟動全員智慧的兩個路徑
提案制度
QC小組
4、“只有起點，沒有終點”---有效實施精益
生產(chǎn)的步驟思維破冰:豐田用了三十年，我們打算用多久？
分析一下:為什么中國近代會落后？
華為公司流程項目給我們的啟示思考力練習(xí):我們自己的精益項目實施計劃殊途同歸:上海某電力公司（張老師輔導(dǎo)）實施精益生產(chǎn)的路徑參考精益項目計劃的模板精益項目實施過程控制的方法
5、總結(jié)對精益生產(chǎn)理解的誤區(qū)
黑帶高手的寓言
精益生產(chǎn) 管理實戰(zhàn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/9006.html
已開課時間Have start time
- 王金亮sz