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2024年4月26日，上海某集團(tuán)科技創(chuàng)業(yè)投資公司《9500后新生代員工管理》課程回顧！“團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專(zhuān)家”郭敬峰老師受邀分享：“代際差異大有不同、新生代之溝通技巧、管控團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效、激勵(lì)95后融入團(tuán)隊(duì)”，并現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑，體驗(yàn)式培訓(xùn)采用分組PK形式，寓教于樂(lè)，氛圍熱烈，工具落地。感謝大家的熱情參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)！
開(kāi)場(chǎng)老師帶領(lǐng)大家一起做暖場(chǎng)小游戲，營(yíng)造出輕松愉悅的授課環(huán)境，并通過(guò)團(tuán)建小組討論收集呈現(xiàn)常見(jiàn)工作困惑問(wèn)題，學(xué)員們參與度極高，投入百分百狀態(tài)學(xué)習(xí)！
如何有效管理個(gè)性鮮明的9500后員工是職場(chǎng)新難題。郭老師分享了管理心理學(xué)的：“知、情、意、行”，新生代的“三觀”，做了管理能力測(cè)試，通過(guò)案例講解采用參與式、指導(dǎo)式、協(xié)商式、教練式的管理風(fēng)格，來(lái)激發(fā)其工作熱情，學(xué)員積極互動(dòng)交流！
接著郭老師帶領(lǐng)大家做了溝通技巧的測(cè)試，了解新生代厭惡的溝通方式，情緒管控-非暴力溝通技巧，贏得合作的談話技巧：“用建議代替直言，提問(wèn)題代替批評(píng)，讓對(duì)方說(shuō)出期望，訴求共同的利益”，并現(xiàn)場(chǎng)情景模擬訓(xùn)練，學(xué)員反饋效果很好！
郭老師又講解了如何管控新生代工作績(jī)效，培養(yǎng)“責(zé)任勝于能力”意識(shí)，績(jī)效考核的3大步驟和2個(gè)原則，同理心輔導(dǎo)員工技巧，構(gòu)建新生代的職業(yè)升遷通道，NLP脫困五問(wèn)解決員工困惑問(wèn)題，新生代心中理想上司的要素等，管理者認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄！
郭老師最后分享引導(dǎo)新生代融入團(tuán)隊(duì)：?jiǎn)T工心中的五好企業(yè)，參透9500后的內(nèi)心秘密，赫茨伯格雙因素理論，非物質(zhì)激勵(lì)的21種方法，幫助新生代融入團(tuán)隊(duì)的路徑，做魅力型領(lǐng)導(dǎo)的15個(gè)技巧等。大家學(xué)以致用，靈活解決開(kāi)場(chǎng)提出的工作困惑問(wèn)題，非常好！
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新生代員工思維靈活、創(chuàng)新能力強(qiáng)，渴望得到尊重與認(rèn)可，更看重的是在企業(yè)中自我價(jià)值的體現(xiàn)，能否受肯定、賞識(shí)以及成長(zhǎng)空間。管理者需要調(diào)整傳統(tǒng)的“指令式管理”，運(yùn)用“傾聽(tīng)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)”激發(fā)9500后工作熱情，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和戰(zhàn)斗力，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。祝大家職場(chǎng)春風(fēng)得意，前途似錦！
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1、銷(xiāo)售人員流失，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不高怎么辦？
2、員工職業(yè)倦怠，執(zhí)行力低下怎么辦？
3、人際關(guān)系緊張，工作壓力過(guò)大怎么辦？
4、HR管理者怎樣才能選對(duì)人做對(duì)事？
5、員工消極，如何提高工作積極性？...
應(yīng)對(duì)策略：通過(guò)EAP心理健康普及講座及各種主題關(guān)愛(ài)月活動(dòng)，如壓力情緒管理、9500后新生代員工管理、職業(yè)EQ與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通藝術(shù)、催眠式銷(xiāo)售秘笈、團(tuán)隊(duì)凝聚力提升、管理者心靈教練、職業(yè)生涯規(guī)劃、工作生活平衡、親子婚戀講座等心理學(xué)課程和戶外拓展活動(dòng)可以提高情緒生產(chǎn)力，提升心理資本，提高企業(yè)績(jī)效！