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蒋巍巍

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蒋巍巍课程

《人性心理学与识人驭人术》

识人驭人术课程课程概述:人性心理学是系统地研究人在组织中所表现的行为和态度的学科。是行为科学的一个分支,是一门以行为学为基础,结合心理学、管理学,社会学、人类学、等学科相互交叉深入探讨人性变化的学科。

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《逆商-危机领导力》

逆商危机领导力课程课程概述:人的一生大多是在逆境中度过的,当我们遭遇各种困境、失败和挫折时,逆商(AQ)的高低将起到决定性的作用。逆商表示挫折承受力的指标,反映的是人们面对逆境和挫折时的心理状态和应变

蒋巍巍 2天 培训时长

《高情商领导力》课程

高情商领导力课课程概述:事实证明领导者的根本任务是通过情商的传递促进员工的积极表现,只有当领导者通过情商与被领导者创建共鸣时,领导者所做的一切才可以如愿以偿地起到应有的作用,这也正是情商对成功领导力如

蒋巍巍 2天 培训时长

《高情商沟通实战运用》课程

高情商沟通实战运用课程课程概述:通过《高情商沟通实战运用》课程的学习,帮助学员告别低情商沟通,降低低情商沟通的破坏力,减少社交误会和矛盾的产生,从而全面提升向上沟通、向下沟通、横向沟通技能;帮助学员全

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《高绩效团队的建设与管理》课程

高绩效团队的建设与管理课程课程概述:高绩效团队建设与管理在企业管理的进程中是一个永恒的课题,她的难点在于,决定团队成长的因素在团队管理中始终是以变量的方式呈现的,不但因人而异,而且因时而变。企业的发展

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《*-新生代员工管理》

*课程培训课程收获:1、通过《*-新生代员工管理》课程的学习,可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状,找到管理新生代员工的方法。2、帮助学员了解新生代员工的时代特征,转变管理

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《变革型领导力》课程

变革型领导力课程课程概述:企业变革的核心是企业的战略和去向,而一次成功的变革则需要科学的管理,这个过程就是“变革领导力”。据不完全统计,全球企业变革的成功率基本都低于65%,所

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《战略领导力》课程大纲

战略与领导力课程概述:战略领导力是领导力的一个子集,是作为战略家的领导者所具备的领导能力的总和。战略领导是一个连续的过程,领导者需要有效地整合人员、技术、工作流程和商业机会,为股东、社会和员工创造经济

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《向上管理5步法》课程大纲

向上管理5步法课程概述:在任何组织中,但凡是有成就的人,出众的人,几乎都是“向上管理”的高手,原因很简单,因为有成就的人,比较出众的人,一定是既能得到上司或组织赏识又能够左右逢

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《系统思考与科学决策》课程大纲

科学决策与系统思考课程概述:确定干还是不干,叫决;明确用什么方法和工具干,叫策。决策,就是选择用什么样工具和方法对未来作出的决定。决策是管理的心脏,是组织成长的命脉所在。在关键时刻,一个正确的决策能使

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《问题的分析与解决》课程大纲

问题的分析与解决课程课程概述:如何发现问题?如何提出问题?如何从管好自己跨越到管好他人?如何有效的转变思维方式?如何在技术型思维、管理型思维和发散型思维中实现跨界?如何运用各类管理工具和方法进行问题的

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《情境领导力》课程大纲

培训情境领导力课课程概述:所谓的“领导”,不仅是在一个团体中充当着核心的角色,同时还能够通过言行指引团体出色地完成各项任务。从公司角度上来看,这是一种领导能力的体现;从人格上来

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《结构化思维与表达》课程大纲

结构化思维与表达课程课程概述:我始终认为,用“结构化思维表达”能够立竿见影的提升表达效率。掌握结构化思维的表达,让听者,听的更明白,让说者,说的更清晰;如果人人都能掌握结构化思

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《化冲突为转机的9个步骤》

化冲突为转机课程概述:冲突是否严重干扰了你的日常工作和生活?冲突是否让你的团队产生隔阂?冲突是否让公司生产力下降?冲突无时不在,冲突为企业或自身带来的影响让人不容小觑,冲突导致工作效率降低、人际关系变

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《横向*》---跨部门沟通与协作课程大纲

横向*管理课程概述:部门存在的原始初衷是分工明确,术业有专攻,各负其责,提高效率。然而另“波士顿矩阵”没有想到的是:新经济时代提高工作效率和占领高地的速度不仅仅限于明确的分工和

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《成为高绩效经理人》

成为高绩效经理人课程概要:随着新经济时代的到来,对企业而言不确定性增加,对经理人(管理者)来说,意味着过去成功的管理方式在今天不一定凑效。而新旧交替时期,既要有效的应对变化又要体现高绩效至少要从管己、

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《计划与控制》课程大纲

计划与控制课程大纲

蒋巍巍 2天 培训时长

《高效执行力》课程大纲

高效执行力课程大纲

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