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周茂源

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周茂源课程

TTT培训师培训方案(初阶)

TTT培训师培训课程学习培训对象中层管理者课程简介【培训导言】培训是*的领导方式!企业文化的传承需要培训、管理理念的传播需要培训、优秀方法的推行需要培训、应知应会的技能也需要培训。优秀的外部培训师可以

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金融企业服务礼仪

金融服务礼仪培训培训对象基层员工、中层管理者课程简介【我们的课程将帮助您】明确服务重要性,服务与礼仪关系探讨礼仪与人生、事业成功的重要性;塑造良好的职业形象与个人魅力;提升人际关系处理能力,建立和谐积

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国际商务礼仪与职场礼仪

国际礼仪的培训培训对象中层管理者、基层员工、一线销售人员课程简介课程背景:Why<为什么要学>:国际化已走到你家门口,跨国业务日趋频繁,为了能够在当今竞争激烈的商界中取得成功,你就需要了解

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*沟通技能修炼微表情透析

*沟通培训培训对象部门主管销售人员职能部门员工关键岗位员工【课程背景】工作生活中的一切矛盾、误会和冲突都与沟通不当有关,而结果矛盾和冲突的最好方法就是沟通!观察把握住其中的细节是减少冲突!化解误会!有

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员工责任心与主人翁精神培训

员工责任心的课程培训对象基层员工、中层管理干部培训背景:您是否为员工日益严重的打工心态而苦恼?面对工作斤斤计较、逃避责任、敷衍了事、不知感恩……您是否希望员工以主人翁的心态

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《C-TTT内训师全面提升解决方案》标准大纲 ----结合教练技能的TTT

TTT内训师提升课程课程对象:内训师课程大纲:模块1内训师的知己与知彼(1h)1.1知己——内训师是临时成为讲师的员工企业培训的价值员工为什么需要培训内训师工作的价值为什么要珍

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《企业培训师课程开发与设计》

运用授课技巧课程【课程价值】内部培训的课程开发与设计对促进企业内部知识的传播共享起着重要的作用,他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中,并在企业内传播,会大大提高培训效果,

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系统思考高效沟通----瞬间逻辑呈现有力表达

结构性表达课程遇到这样的场面,您能充分表达自己的思想,并让对方印象深刻吗?1.每次跟客户介绍公司和产品,你心中总会疑惑:“说了这么多,他能明白多少?记住多少呢?”如果他还需要向

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做卓越的职业人

卓越的职业人课程课程收益:1、从仪容、仪态、语言、手势、微笑、行为举止等方面对员工进行专项训练提升职业素养。2、“小我”融入“大我”端正职业价值观。3、

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企业教练技能提升实训GROW流程

企业教练技能提升课程课程说明:随着新时代的到来,市场环境急速变化,同质化竞争加剧,客户个性化需求提高,传统管理遭遇知识员工和新一代员工的价值挑战,企业经营模式也在变化中,企业的对员工的管理面临极大挑战

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《由个人贡献者到一线经理人》 -----一线经理人角色认知、领导力提升

一线经理人角色课程课程受众: 一线经理人授课方式:  案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色:  气氛活跃互动,

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做卓越的管理者--------管理技能提升系列课程

做卓越的管理者课程【课程对象】经理【授课方式】互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析【课程大纲】第一天角色定位1.管理者角色认知与定位1)企业的任务及管理的本质 &nbs

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企业教练技能提升实训

教练技能提升课程随着新时代的到来,市场环境急速变化,同质化竞争加剧,客户个性化需求提高,传统管理遭遇知识员工和新一代员工的价值挑战,企业经营模式也在变化中,企业对员工的管理面临极大挑战—&

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《如何讲好故事》课程

故事案例编写课程课程背景:亚里士多德曾说:“我们无法通过智力去影响别人,情感却能做到这一点。”而故事正是承载情感的*载体!开启故事思维,一个简单的故事就能让人们对人际关系、价值

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基于绩效提升的产品推荐演示技能训练

演示技能训练课程酒香也怕巷子深,企业拥有再好的产品都需要有出色的现场展示能力,吸引客户的眼球,增加交易量,提升业绩。本课程将为您提供从理念到技能的全面训练,帮助您提高专业演示技巧,增加呈现亮点,以国际

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让你的礼仪成就人生---------做卓越职业人系列课程

礼仪成就人生课程孔子说:“不学礼无以立”,礼仪是各行各业人员必备的基本素养。出于对交往对象的尊重与友好,在交往中要注重仪表、仪容、仪态和语言、表情等细节,从而表现出良好风度与素

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课程开发设计与课件制作技巧

课件制作技巧课程【课程背景】在当前的经济环境下,商业组织的竞争越来越激烈已经是不争的事实。因此,加强自身的竞争力已经成为各大企业关注的重点,其中,大力发展员工能力又成为重中之重。如何才能有效提升员工的

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《魅力TTT》-----课程设计与授课技巧提升

授课设计技巧课程【课程目标】有效运用授课技巧展示课程、灵活运用培训方法、提升授课效果【培训方式】讲授、现场演练、案例分析【课程内容】第一部分 完美破冰、自信树立1、年轻培训师*障碍:紧张从&

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