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人力资源管理风险课程课程目标：帮助学员提升劳动用工风险意识帮助学员识别和预防潜在的劳动用工风险帮助学员理解劳动用工相关法律法规帮助学员应对劳动用工纠纷的技巧课程对象：管理者课程方式：案例研讨＋法理解说
人力发展提升课程背景：*人才工作会议确定了人才发展目标，总结了人才发展规律，确定了人才发展政治方向和战略举措，引导国有企业通过人才强企，促进企业做优做强做大。随着国有企业所有制改革持续深化，加上市场竞
人力转型变革课程背景：随着企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续，越来越多企业认识到人力资源管理的重要性。传统的人力资源管理基于模块服务，以制度流程合规为目的，从自身职能出发，关注人力资源活动本身，梳离
人才识别与面试课程背景：随着企业竞争的日益激烈，越来越多的企业认识到人才的重要性。“知人者智“、”知人知面不知心“，因为隐藏在”冰山底部&l
人才盘点驱动课程课程大纲第一讲理念篇第一节、人才盘点的5个意义建立标准，推行统一人才标准诊断组织，持续改进用工效率识别人才，逐步追求人岗匹配驱动绩效，发展激励高潜人才构建平台，提升人才管理能力第二节、
人才队伍规划课程背景：“引人才不如留人才，留人才不如造人才。”越来越多的企业更加注重建立内部培训体系，有计划地培养内部人才，打造人才供应链。只有构建完善的培训体系，开展科学的培
企业人事管理课程课程目标：帮助学员理解人事管理的内容、特点、要点和重点；帮助学员掌握激发人才、用好人才的方法和工具帮助学员规避劳动纠纷风险，掌握妥善处置的技巧帮助学员了解人事管理的发展趋势与创新实践课
战略与绩效管理课程背景：随着机会驱动企业成长到管理驱动企业成长的变迁，一方面企业更加重视战略管理，另一方面越来越注重向管理要效益。而平衡计分卡（BSC）不仅是战略落地的重要工具，还是实施战略性绩效管理
绩效与薪酬激励课程背景：“科学技术是第一生产力”、“大众创业，万众创新”。调整经济结构，实现转型突破离不开高新技术企业。加快创新进程，提高竞争能力，提升
面试识人辨人课程背景：随着企业竞争的日益激烈，越来越多的企业认识到人才的重要性。“知人者智“、”知人知面不知心“，因为隐藏在”冰山底部&ld
绩效目标指标课程课程目标：帮助管理者抓住绩效管理的本质和关键熟悉绩效管理体系运作的原理掌握和熟练运用绩效目标指标制定与分解的系列工具课程对象：人力资源总监、经理主管、绩效经理、主管、专员课程方式：案例
谈出来的绩效课程背景：随着机会驱动企业的外延式增长到管理驱动企业内生式增长的变迁，组织越来越注重向管理要效益。某种程度而言，企业管理就是绩效管理，绩效管理是企业管理的核心。但中国的企业普遍&ldquo
HR使命与价值课程背景：随着企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续，越来越多企业认识到人力资源管理的重要性。传统的人力资源管理基于模块服务，以制度流程合规为目的，从自身职能出发，关注人力资源活动本身，梳
员工个人发展课程课程目标：帮助学员提高对职业生涯规划和员工个人发展的重视帮助学员熟悉职业生涯规划和员工个人发展的流程帮助学员掌握职业生涯规划和和员工个人发展的方法与工具课程对象：各级管理者课程方式：案
KPI关键绩效课程课程背景：随着“机会驱动企业成长”到“管理驱动企业成长”的变迁，组织越来越注重向管理要效益。某种程度而言，企业管理就是绩效管理，绩效管
OKR评估结果课程背景：管理大师*的MBO（目标管理）自创立以来，在企业得到了广泛而深入的应用。与此同时，KPI（关键绩效指标）毁誉参半，《绩效主义毁了索尼》、“绩效无用论”甚
个人绩效承诺课程背景：随着机会驱动企业成长到管理驱动企业成长的变迁，组织越来越注重向管理要效益。某种程度而言，企业管理就是绩效管理，绩效管理是企业管理的核心。绩效管理上接企业战略，与各项管理手段关系密
人才队伍建设课程第一讲提升认识一、编制的4个主要意义为人员岗位调配提供依据为优化组织结构提供依据有利于提高劳动生产率有利于责权利统一二、确定编制的原则1.以经营目标为中心2.与成本管控相结合3.协调各