班组问题解决培训课程解决问题:角色定位---我是谁?我从哪里来?我将向何处去?别人怎么看我?透过自我介绍总结自己,找到自己的定位!我的地盘我做主---透过对自己所辖班组的资源盘点,让班组长了解自己的部
精益改善管理培训课程解决问题:是建立缓冲地带,把问题藏起来,还是先浮现问题,在解决问题的过程中形成精益团队,本课程将给你答案;精益生产是一场运动?还是一项长期的战略,成功的案例告诉我们,如果你非要搞一
品质管理改善培训课程解决问题:“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演?品质是检验出来的还是制造出来的?
精细化成本管理培训课程介绍:精细化管理是一种理念,一种文化。它是社会分工精细化、以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。现代管理学认为,科学化管理有三个层次:第一个层次是规范化,第二层次是精细化,第三
降本增效管理培训课程介绍:管理的根本目的是什么?获得经济效益和社会效益?怎样才能获得经济效益?开源,节流,加快周转!怎样开源?开拓新市场,开发新产品,创新新的盈利模式!怎样节流?控制人工成本,控制物料
质量作业标准化培训课程解决问题:“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演?品质是检验出来的还是制造出来的
现场改善与生产效率提升课程培训课程背景:“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的标准工时和标准产能,一切都只是作秀的管理表演?生产日报表如果只能反映
品质管理与改善课程课程背景:“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演?品质是检验出来的还是制造出来的?品
精益生产LP培训企业痛点1.精益生产是一场运动?还是一项长期的战略,成功的案例告诉我们,如果你非要搞一场精益生产的运动,请把这场运动延续100年!2.品质责任是交给干部?品管?还是员工?精益思想告诉我
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IE七大手法的运用课程课程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样;《
5S长效导入课程课程背景:现场是一个企业的“脸面”,也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行,不仅提升现场管理水平,而且还能改变企业和人员的素质。假如您的企业将全面推
计划与物料培训【课程背景】1.“计划不如变化快,变化不如电话快”,生产企业计划体系中普遍存在这这种消极的思想,本课程讲用事实告诉大家,不是”计划没有变化快&rdqu
安全生产的培训课程对象质运营总监/经理、厂长、生产经理/主管、技术/工程经理、安全教育培训主管、经理;安全主管、经理及相关部门的工程师及管理人员等。课程介绍:中国在崛起,全球的制造中心向亚洲的中国倾斜
培训班组长队伍课程对象制造业生产,品质,PMC,工程班组长级干部及主办职员;课程介绍:一个优秀的员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长?是授权不够?还是激励不到位?是班组长执行力不够?还是主管
怎样做一个合格的班组长培训
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