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核心管理能力提升课程收益：对管理有深刻的认知，角色定位准确，顺利进行角色转换提升管理沟通能力和跨部门协调能力，更好地为管理服务提升团队建设与管理能力，有利于团队凝聚力量，提升士气提升高效执行力，执行力
核心骨干走向管理课程背景1、角色不能转换，过度关注核心骨干细节；2、认真帮助下属可是他们并不买账；3、凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；4、希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿
引爆员工能量 课程背景随着移动互联网时代的到来，新经济的特点，使得传统的组织管理及领导风格已不再适应，做为管理者，需要我们转变传统的管理思维模式与管理方法。如何去培养和领导好新一
高绩效班组团队建设课程背景：要达成高绩效，就一定要有高绩效的团队，这已经是企业的共识。团队是如何创建的？是什么因素影响了团队的创建？团队创建的目的是什么？如何才能实现团队的业绩提升？课程目标：1、帮助
VUCA时代*【课程背景】当前企业大多数中高层干部都是从基层或专业人士提升上来的，他们过往都有着良好的敬业心和优秀的个人业绩，但公司因为发展的需要，现在期望他们贡献的是能够带领一个团队去取得一个部门或
NLP团队建设【课程背景】VUCA+AI时代，企业面临着前所未有竞争压力，企业的出路更是举步维艰，当前企业*的不可控制因素就是人才的因素，如何才能调动员工主观能动性，群策群力，团队赋能。NLP团队建设
管理者系统提升 企业困惑:-为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？-为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？-为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但
员工辅导培育技巧课程背景：90员工是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景
90员工管理与领导艺术课程背景：“90”员工是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。
员工管理与沟通技巧课程背景：“00”员工是一个特殊的群体，他们身上被打上了深刻的时代烙印：独生子女、、基础教育突飞猛进，物质富裕、网络发达、市场经济转型、东西方文化的大冲突与大
新常态经济形势 课程背景*总理13年夏季说，我国的发展正从高速转为中速，这表示每一个企业都不可能再天天过年了。既然日子不是那么好过，做老板的就想少用点人，员工就想跳槽走人，客户就想物超所值。
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