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和諧家庭培訓(xùn) 【課程背景】“治大國(guó)如烹小鮮”。作業(yè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理層，如何在經(jīng)營(yíng)事業(yè)的同時(shí)，打造和諧的家庭，并做好情感管理，使自己心有所屬，后顧無(wú)憂(yōu)？本課程在10幾
領(lǐng)導(dǎo)新生代培訓(xùn)課程背景當(dāng)新生代日漸成為企業(yè)的主力時(shí)，由于冰山之下的代際差異，作為管理層，我們面臨著三大挑戰(zhàn)：正在喪失的權(quán)威、被清零的管理自信、控制與對(duì)話(huà)之爭(zhēng)。那如何理解新生代的心理特征和需求？怎么做可
未來(lái)思維模式培訓(xùn)課程背景：你是否在不得不做出轉(zhuǎn)變時(shí)遇到了困難？你的事業(yè)是否停滯不前？你是否在創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)中落后于對(duì)手？你是否在日常工作中拖延？你是否在實(shí)行節(jié)食和鍛煉計(jì)劃時(shí)遇到障礙？你是否被大量的信息所淹沒(méi)
經(jīng)營(yíng)幸福家庭培訓(xùn)【課程背景】人到中年是一個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)尷尬和充滿(mǎn)危機(jī)的季節(jié)，無(wú)論事業(yè)或者家庭都發(fā)展到了一個(gè)瓶頸狀態(tài)。人到中年又是一個(gè)蛻變的最好時(shí)刻，以后的人生怎么度過(guò)？要成為怎樣的自己，如
幸?；橐雠嘤?xùn)【課程背景】 現(xiàn)在離婚率連續(xù)11年遞升，出軌現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我們到底該不該相信愛(ài)情、相信婚姻？我們?cè)撊绾芜x擇對(duì)象？我們?nèi)绾伪Ｗ⌒腋５幕橐?？讓彼此都覺(jué)得對(duì)方就是最好的選擇？朱耀燮說(shuō)
認(rèn)識(shí)自我培訓(xùn)【課程背景】進(jìn)入職場(chǎng)后，有很多員工會(huì)被迷茫，找不到自己的定位，覺(jué)得好像現(xiàn)在的工作有些不適合自己，但又不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。導(dǎo)致工作狀態(tài)和工作效率都出現(xiàn)了問(wèn)題。那如何認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)
心理培訓(xùn)技巧【課程目標(biāo)】幫助家長(zhǎng)們掌握兒童們的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，掌握幾種從心理特點(diǎn)出發(fā)的技巧，拋磚引玉，啟發(fā)家長(zhǎng)們能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活創(chuàng)造方法，提高教練效果。【課程大綱】第一章節(jié) 教
親子關(guān)系課程培訓(xùn) 課程背景：中國(guó)歷來(lái)是一個(gè)重視教育的國(guó)家，“望子成龍，望女成鳳“是所有家長(zhǎng)的心
追求卓越培訓(xùn)【課程背景】作為管理層本來(lái)是很多人的職業(yè)規(guī)劃，但由于面臨各種復(fù)雜的環(huán)境及各種事件，會(huì)成為一些管理者追求卓越的發(fā)展障礙。如何在員工需求多元化、管理者權(quán)威喪失的大環(huán)境下，提升自我競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展能
自我理想培訓(xùn)【課程背景】焦慮的社會(huì)氛圍、快速的發(fā)展步伐、不良的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、工作和生活的壓力等因素，會(huì)導(dǎo)致很多人在工作和生活中失去自我，不清楚自己為什么而活，為什么而工作？當(dāng)一個(gè)人失去自我時(shí)，做事的態(tài)度就
職場(chǎng)高效溝通技巧課程
個(gè)體的自我成長(zhǎng)
企業(yè)EAP心理輔導(dǎo)師
管理者的內(nèi)驅(qū)力
新員工角色轉(zhuǎn)變與自我發(fā)展
女性的自我成長(zhǎng)
做好一個(gè)文書(shū)助理
新生代思維管理