作者：喬恩
前些天女兒學(xué)校有個詩詞朗誦比賽，班上初選，再到年級。在她演練的過程中，出現(xiàn)一個問題，她的臺風(fēng)、朗誦內(nèi)容都還不錯，但她自己就是感覺哪里有點不對勁。我笑著提醒她，你心里想的是在熟悉的同學(xué)面前表演，有沒有想過后面的比賽聽眾是誰？
一語驚醒夢中人。小女悟性還好，趕忙在下面的演練中加上了簡短的自我介紹，瞬時整個演練流暢多了。
是的，自我介紹在溝通中很重要。不僅表演，主持，講課，而且日常的會面，溝通都如此。
為什么要做自我介紹？
首先是尊重對方的需要。溝通的前提是尊重。人與人的見面，特別是初次見面，對方剛開始都會保持安全距離，有基本的防范和觀望。如果不能打破堅冰，直接進入自己的主題，很容易讓對方感覺被忽視，甚至有點莫名其妙。所以武俠小說中，不管大俠鼠輩，狹路相逢之際總先吼出一句：來著何人？報上名來，吾刀下不斬?zé)o名之輩。
同時是讓對方了解自己的需要。
比如你去做演講，聽眾得先知道站在臺上的這位是從哪冒出來的吧。臺上這位又憑什么站在臺上來給我們啰嗦30分鐘呢？你就得在剛開始，把這個“憑什么”的疑問給解決掉，否則后面的演講，對于你，對于聽眾，都是一種折磨。
所以，自我介紹很重要。
好的自我介紹，能夠給人尊重，并且快速讓人了解自己，形成好印象。
自我介紹的內(nèi)容，依據(jù)場合和目的而定。
一對一或者小范圍的初步溝通，比如偶遇、聚會、拜訪，介紹名字、職業(yè)和主題。
一對多或者大范圍的專題溝通，比如講課、演講、匯報，介紹名字、資歷、專研領(lǐng)域等。
如何做好自我介紹呢？推薦3種方法。
1.幽默介紹法
沒有人不喜歡快樂。能在溝通剛開始就營造輕松的環(huán)境，并且讓人記住和了解自己，這是一項真本事，需要生活中多去修煉。
臺灣文學(xué)大師林清玄在2009年12月的一次主題為“歡喜過生活”的演講中，通過講述自身的經(jīng)歷，自我解嘲，使演講沉浸在輕松愉快的氣氛中,輕易便博得了聽眾的青睞。
我站著演講，這樣你們就可以看到我英俊的樣子！我剛才進來的時候，聽到有兩位同學(xué)在交談，一位說：“看！是林清玄，林清玄?。?rdquo;另一位接話道：“林清玄怎么長成這個樣子？”告訴各位同學(xué)，如果你們堅持寫作，到五十歲能像我這么英俊就不錯了。曾經(jīng)我去演講，完了之后有一位很漂亮的女孩塞給我一封信，我當(dāng)時很興奮，回到酒店打開一看，“親愛的林老師，我覺得您像周星馳電影里的火云邪神。”（聽眾大笑）
民國大師胡適在一次演講時這樣開頭：【我今天不是來向大家作報告的，我是來胡說的，因為我姓胡?！窟@個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者的謙虛修養(yǎng)，而且活躍了場上的氣氛。
相聲藝術(shù)大師馬三立這樣介紹自己：我叫馬三立。三立，立起來，被人打倒；立起來，又被人打倒；最后又立起來（但愿不要再被打倒）。我這個名字叫得不對，禍也因它，福也因它。……也別說，有時候也有點用。生產(chǎn)隊開個大會，人總到不齊。隊長在喇叭里宣布“今晚開大會，會前，有馬三立說一段單口相聲。”立馬人到齊了。
沒有人不喜歡快樂。能在溝通剛開始就營造輕松的環(huán)境，并且讓人記住和了解自己，這是一項真本事，需要生活中多去修煉。
2.資歷關(guān)聯(lián)法
《薛家將》系列中，曾經(jīng)有一段比較“吊炸天”的自我介紹，只見那人酒糟鼻子、鶴發(fā)童顏、挺著個大肚子，搖頭晃腦的說道：我打過悶棍，販過私鹽，當(dāng)過響馬，做過72路反王大德天子、混世魔王。然后咱們聽到這里恍然大悟“臥槽這老頭是程咬金啊”。
如何先聲奪人，管理好對方的期望值？資歷關(guān)聯(lián)法是一種很好的方法。不過要尊重事實，太過自滿或者自謙都不可取。
陳毅元帥在抗日戰(zhàn)爭時期的一次歡迎大會上這樣自我介紹：我叫陳毅，耳朵陳，毅力的毅。剛才司儀先生稱我為將軍，實在不敢當(dāng)，我現(xiàn)在還不是將軍，當(dāng)然叫我將軍也可以，我是受全國老百姓的委托，去“將”日本鬼子的“軍”，這一將，直到把他們將死為止。
3.平鋪直敘法
瓊瑤的自我介紹：籍貫湖南，體重49公斤，1938年生，屬虎，O型血。不抽煙，不喝酒，不愛運動。最愛深夜，最愛吃柳丁。怪癖是不愛被陌生人拍照?；緜€性是好勝，不服輸，別人認(rèn)為我做不到的，我一定要試試。
諾貝爾的自我介紹：仁慈的醫(yī)生本該在他呱呱墜地之際，就結(jié)束他多災(zāi)多難的生命。主要美德：平素清白，不牽累他人。主要過失：終生未娶，脾氣暴躁，消化不良。*愿望：不要被人活埋。*罪惡：不敬鬼神。
感覺怎么樣，是不是很清新自然。這種方法如何用好，關(guān)鍵在于要有結(jié)構(gòu)，有邏輯，有特點。否則就不是讓人如沐春風(fēng)，而是灌白開水。
方法很多，前提是我們認(rèn)識到重要性。
所以，下次演講匯報或者溝通拜訪的時候，先想想怎么來個華麗的自我介紹。
記住你，了解你，才會相信你！
『作者介紹』喬恩
￤培訓(xùn)咨詢界老鳥，喜歡并熱愛這個行業(yè)，13年專注于TTT培訓(xùn)師培養(yǎng)與行動學(xué)習(xí)。
￤有專業(yè)系統(tǒng)的認(rèn)證，國際企業(yè)教練協(xié)會注冊企業(yè)教練，AACTP*培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會導(dǎo)師。
￤中山大學(xué)管理學(xué)院特聘講師，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院TTT項目導(dǎo)師。
￤寫過幾本書，《管理培訓(xùn)游戲全案》等經(jīng)管暢銷書作者。
￤常年持續(xù)服務(wù)某些行業(yè)，金融、保險、通信、電力、地產(chǎn)、制造等行業(yè)常年返聘講師。
￤深厚的咨詢項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，主導(dǎo)課程體系搭建/TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)/行動學(xué)習(xí)項目140多個。
喬恩往期文章目錄節(jié)選：
01《上臺基本法門，告別緊張》
02 《告別索然寡味，如何讓課程有邏輯》
03 《妙筆何以生花公文寫作核心3大核心技巧》系列
04《這些游戲，內(nèi)訓(xùn)師都在玩》系列
05《內(nèi)訓(xùn)師的憋屈1：不是不提問，而是不知道如何去提問》
06 《TTT如何讓業(yè)務(wù)部門一把手都練起來！》
07 《為什么有了結(jié)構(gòu)，課程還是講不順》
08 《課程設(shè)計的核心精髓：10分鐘理論》
09 《如何用講授教學(xué)“攝心”》
10《演講的這些“坑”，你陷了幾枚》
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