前面兩篇，我們提到職業(yè)培訓(xùn)師的師德，說過不要發(fā)硬廣，不要忘記中間商。
那么今天我們來談?wù)勆险n不說臟話的問題。職業(yè)培訓(xùn)師，走上講臺，出口成章，講的精彩，學(xué)員掌聲熱烈，這都是很好的。
可是，一旦舞臺上的職業(yè)培訓(xùn)師，講話中帶了臟話，那就不好了。
職業(yè)培訓(xùn)師正常上課，課程中的知識點(diǎn)是沒有臟話的，但是有的職業(yè)培訓(xùn)師，時(shí)不時(shí)的就會在授課中冒出一句來。
如果把臟話分成三個(gè)等級的話，初級的臟話是口頭禪讓人不舒服，中級的臟話是讓人人身攻擊，高級的臟話是侮辱人格。這里我就不舉例子了，此時(shí)你可以自己想象一下。
作為職業(yè)培訓(xùn)師，不是說，你講了初級的臟話就可以的，別以為初級是輕微的程度，你就可以放縱自己，一旦你自己不控制自己，那你就會變成中級，甚至高級。
反正之前李新海老師和企業(yè)人資交流過，人資總監(jiān)提到，如果職業(yè)培訓(xùn)師說臟話，那就永遠(yuǎn)不合作。
第二種情況，案例帶臟話職業(yè)培訓(xùn)師正常上課，不說臟話，但是選擇了某種案例，案例中就必須要有臟話的表達(dá)，甚至是會有臟字的內(nèi)容。這種情況，有的職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)可，因?yàn)檫@種方法教學(xué)，會更生動(dòng)，但是李新海老師想說，為了你的形象問題，為了你學(xué)員對你的尊重，此時(shí)就不要接地氣了，從根源上，就不要選擇那樣的案例。
第三種情況，特意講臟話之前我遇到一位職業(yè)培訓(xùn)師，不管是會銷還是正常上課，學(xué)員都特別多。他有一系列的方法，來刺激學(xué)員。說到這，我就要拿出三句話來了，你聽聽。
第一句：你為什么來到這，就是因?yàn)槟闶×恕?/p>
第二句：你行嗎，你根本行，你有什么資本。
第三句：你不配擁有成功，你不配有人愛你。
這三句話你看見了，你覺得怎么樣，遇到過這樣的培訓(xùn)師嗎，他們講話很直接哦，他們是故意這樣刺激學(xué)員的，想激發(fā)學(xué)員的動(dòng)力。但是你是學(xué)員，你會認(rèn)可這樣的老師嗎，你覺得這樣的老師這樣說你，你愿意嗎？
所以，我李新海建議，不要選擇崩潰療法，不要用這樣的語句去刺激學(xué)員，就算你覺得學(xué)員需要刺激。
偷偷告訴你一句話，你是老師，你站在舞臺上，你的一句話，可能學(xué)員就信了。學(xué)員就認(rèn)為自己是一個(gè)不可能成功的失敗者，學(xué)員就覺得自己是不配擁有愛情的單身狗，甚至你要是說他長的丑，那估計(jì)學(xué)員就天天躲在家里不敢出來見人了。
身為職業(yè)培訓(xùn)師，你的存在意義重大，你可以改變很多人，更可以毀掉很多人，請注意你的語言，要正能量，要正面引導(dǎo)，不要說臟話，不要刺激學(xué)員。
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