課程描述INTRODUCTION
六西格瑪管理模式培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
六西格瑪管理模式培訓(xùn)
課程目標(biāo)
理解六西格瑪?shù)暮x和作用;
掌握DMAIC模式并熟練運(yùn)用;
掌握基本統(tǒng)計(jì)、圖表分析等基本工具;
課程大綱
第一模塊:六西格瑪概論(3hrs)
質(zhì)量管理的發(fā)展史
a.質(zhì)量的含義
b.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程
c.六西格瑪?shù)陌l(fā)展過程
六西格瑪?shù)暮x
a.衡量過程能力的指標(biāo)(基本統(tǒng)計(jì):偏差、數(shù)據(jù)類型、中心偏倚和離散趨勢、中心極限定律、Minitab練習(xí))
b.解決問題的方法論(DMAIC、DMADV/IDDOV)
c.一種全新的企業(yè)文化
第二模塊:定義Define(2hrs)A.項(xiàng)目選擇
CT矩陣
GB項(xiàng)目的要求和要點(diǎn)
課堂練習(xí):選擇合適的項(xiàng)目B.項(xiàng)目章程
問題描述和目標(biāo)
項(xiàng)目范圍
團(tuán)隊(duì)及職責(zé)
計(jì)劃C.過程流程圖
過程流程圖及其作用
過程方法:SIPOC
課堂練習(xí)和點(diǎn)評:繪制項(xiàng)目的SIPOC
第三模塊:測量Measure(1hr)
Step1:選擇質(zhì)量特征Y
Step2:績效標(biāo)準(zhǔn)
可操作性定義
目標(biāo)和規(guī)范、缺陷
課堂練習(xí):定義項(xiàng)目的Y和績效標(biāo)準(zhǔn)
Step3:測量系統(tǒng)分析MSA
測量系統(tǒng)的重要作用及其組成
計(jì)量型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析過程
計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)分析
第四模塊:分析Analyze(3hrs)
Step4:過程能力
過程是否穩(wěn)定?(圖表工具:直方圖、趨勢圖等)
過程能力(計(jì)量:Zst/Zlt/Zsh;計(jì)數(shù):DPO/DPU/DPMO)
Step5:目標(biāo)設(shè)定
設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的改善目標(biāo)
Step6:原因分析和篩選
尋找所有潛在的X(SIPOC+魚骨圖)
篩選重要的X(圖表工具:柏拉圖等)
課堂練習(xí):識(shí)別所有潛在的X并篩選
第五模塊:改進(jìn)Improve (0.5hr)
Step7:關(guān)鍵要素的改善方案
Step8:運(yùn)行參數(shù)的解決方案
Step9:確定Y和X的運(yùn)營規(guī)范
第六模塊:控制Control (0.5hr)
Step10:更新過程控制系統(tǒng)
Step11:實(shí)施改善方案并計(jì)算過程能力
Step12:實(shí)施過程控制
第七模塊:DMAIC 案例分享(0.5hr)
第八模塊:推動(dòng)六西格瑪管理的策略(1.5hr)
GE’ Six Sigma 推進(jìn)策略
確立公司Six Sigma 實(shí)施策略
創(chuàng)建實(shí)施Six Sigma 體系構(gòu)架
六西格瑪各參與者的角色和組織模式
培訓(xùn)與實(shí)施
方案實(shí)施和體系構(gòu)架的年度評審
討論:尋找適合企業(yè)狀況的推進(jìn)方式
培訓(xùn)師介紹:呂老師
年年初加入GE擔(dān)任專職黑帶( BB ),主要負(fù)責(zé)工廠6Sigm、Lean活動(dòng)的推動(dòng),于2001年年底獲得GE總部首批頒發(fā)的全球認(rèn)可的黑帶證書。由于業(yè)績出色,被提升為該業(yè)務(wù)部門中國區(qū)質(zhì)量經(jīng)理。2003年年中,加入一家中型跨國企業(yè),歷任中國區(qū)質(zhì)量經(jīng)理、工廠廠長,在工廠導(dǎo)入精益理念,獲得可觀的收益。輔導(dǎo)多家企業(yè)導(dǎo)入6Sigma、Lean、五大工具等管理方法和工具,并深受好評。
呂老師在GE技術(shù)研發(fā)部工作過,為北京威迅半導(dǎo)體做過近一年的研發(fā)項(xiàng)目管理,為多家企業(yè)提供研發(fā)項(xiàng)目、DOE、QFD等研發(fā)類課程,在研發(fā)技術(shù)領(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
六西格瑪管理模式培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/10324.html
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