111質(zhì)量快改法-Shainin工具
講師：劉梁平 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
Shainin工具線上培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：劉梁平
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
Shainin工具線上培訓(xùn)
培訓(xùn)形式：線上直播平臺(tái)
培訓(xùn)費(fèi)用：1880 元（線上課程不打折）
培訓(xùn)對(duì)象：
質(zhì)量、生產(chǎn)、工藝、研發(fā)等部門經(jīng)理、主管、工程師
學(xué)員人數(shù)少于 20 人的企業(yè)客戶
線上學(xué)習(xí)項(xiàng)目特點(diǎn)：
線上學(xué)習(xí)+線上輔導(dǎo)=能力提升、工作成果
課程背景：
解決質(zhì)量問題是工藝、研發(fā)、質(zhì)量、制造管理人員持續(xù)要面對(duì)的課題：
到底是哪類問題：出了問題后，到底是管控問題，還是技術(shù)問題？沒人說的清楚。
組裝后出問題：?jiǎn)蝹€(gè)零件都沒有問題，但組裝后卻出現(xiàn)不良問題。
工具復(fù)雜難掌握：分析問題時(shí)，要運(yùn)用很多數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具，不易理解，很難掌握
頭腦風(fēng)暴后怎么辦：頭腦風(fēng)暴找到很多的可能原因，接下來卻不知道怎么辦？
疫期分批復(fù)工，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)依然會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)品缺陷問題，技術(shù)人員也不是全員一直都在現(xiàn)場(chǎng)，怎么辦？
課程收益：
1套解決復(fù)雜產(chǎn)品問題系統(tǒng)方法
解決1個(gè)棘手問題
根據(jù)項(xiàng)目大小，實(shí)現(xiàn)年度收益10+萬元
課程流程：
學(xué)員結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：每人提交并評(píng)審?fù)ㄟ^一個(gè)實(shí)際工作中的問題解決方案，全程圍繞此展開練習(xí)與輔導(dǎo)。
三線三位學(xué)習(xí)模式：
三線：用線上平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)方法學(xué)習(xí)、知識(shí)測(cè)試、作業(yè)輔導(dǎo)三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)知識(shí)吸收與轉(zhuǎn)化。
三位：指三種角色參與—導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員三種角色，完成陪伴式學(xué)習(xí)，為HR減輕負(fù)擔(dān)。
課程詳情：
一、問題診斷與項(xiàng)目確定
1、集中授課
啟動(dòng)15min
課程導(dǎo)入小組成立
達(dá)成共識(shí)30min
突破固有思維
常見分析原因的陷阱
收益：了解原因分析的七大陷阱
作業(yè)布置：預(yù)習(xí)
D階段45min
1.1問題定義
1.2問題識(shí)別
1.3目標(biāo)設(shè)定
1.4過程確認(rèn)
收益：掌握識(shí)別問題方向
懂得建立過程確認(rèn)清單
作業(yè)布置：完成一份產(chǎn)品過程確認(rèn)清單
M階段45min
2.1分辨率
2.2數(shù)據(jù)類型
2.3計(jì)量型應(yīng)用
2.4計(jì)數(shù)型應(yīng)用
收益：懂得測(cè)量系統(tǒng)基礎(chǔ)分析
作業(yè)布置：完成一份測(cè)量系統(tǒng)評(píng)價(jià)
2、集中輔導(dǎo)
線上輔導(dǎo)120min
過程清單確認(rèn)
測(cè)量系統(tǒng)評(píng)價(jià)表
收益：鞏固知識(shí)
二、直擊根本原因
3、集中授課A階段135min
3.1多變量
收益：掌握變量搜索法的應(yīng)用
作業(yè)布置：案例作業(yè)
制作一份多變量族系圖
3.2部件搜索
3.3集中圖
收益：掌握部件搜索法、集中圖的應(yīng)用
作業(yè)布置：案例作業(yè)
自主案例應(yīng)用
3.5產(chǎn)品過程搜索法
3.6變量搜索法
收益：掌握產(chǎn)品過程搜索法，變量搜索法的應(yīng)用
作業(yè)布置：案例作業(yè)
自主案例應(yīng)用
4、集中輔導(dǎo)
線上輔導(dǎo)120min
輔導(dǎo)各小組完成的變量族系及作業(yè)討論。
輔導(dǎo)各小組完成的案例作業(yè)，及自主案例應(yīng)用情況。
收益：鞏固知識(shí)
三、優(yōu)化與落地方案
5、集中授課
I階段90min
4.1全因分析
收益：掌握全因分析方法
作業(yè)布置：案例作業(yè)
自主案例應(yīng)用
4.2響應(yīng)曲面
4.3B VS C比較法
收益：掌握調(diào)優(yōu)運(yùn)算方法，及3B VS C比較法
作業(yè)布置：案例作業(yè)
自主案例應(yīng)用
C階段30min
5.1正向控制
5.2預(yù)控制圖
收益：掌握正向控制的要點(diǎn)，預(yù)控制圖的制作
作業(yè)布置：自主案例應(yīng)用
6、集中輔導(dǎo)
線上輔導(dǎo)120min
輔導(dǎo)各小組完成的案例作業(yè)，及自主案例應(yīng)用情況
收益：鞏固知識(shí)
7、驗(yàn)收評(píng)審60-120min
結(jié)果驗(yàn)收、優(yōu)秀成員評(píng)選、成果展示
結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：每人通過一個(gè)解決提案的評(píng)審
日程安排表
開營(yíng)3月30日19：30-20：00
內(nèi)容：開營(yíng)儀式、規(guī)則宣布、小組選組長(zhǎng)
集中授課3月30日20：00-21：30
集中輔導(dǎo)4月1日19：30-20：00
內(nèi)容1.問題診斷與項(xiàng)目確定
集中授課4月8日19：30-21：30
集中輔導(dǎo)4月11日19：30-21：30
內(nèi)容2.直擊根本問題
集中授課4月13日19：30-21：30
集中輔導(dǎo)4月17日19：30-21：30
內(nèi)容3.優(yōu)化與落地方案
結(jié)營(yíng)4月22日19：30-21：00
成果展示、優(yōu)秀成員評(píng)選、發(fā)言
講師介紹：
劉梁平老師：
教育及資格認(rèn)證
質(zhì)量快改項(xiàng)目首席咨詢師
專業(yè)資歷：
17 年質(zhì)量質(zhì)量管理及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其中 15 年制造業(yè)工作經(jīng)歷。
歷經(jīng)手機(jī)零件行業(yè)、汽車配件行業(yè)，歷任體系&QE 主管，制造&品質(zhì)經(jīng)理，副總經(jīng)理等職。
服務(wù)過客戶：Huawei、 Apple、Microsoft、OPPO、Motorola、 Nokia、Foxconn、BYD、眾泰、東風(fēng)小康、大眾等。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
SHAININ 快改法（復(fù)雜質(zhì)量問題快改法）
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決（8D）
一線（主管）班組建設(shè)與提升（包括：JI&JR&JM 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用）
SIX SIGMA 相關(guān)工具應(yīng)用及質(zhì)量管理各大工具
精益生產(chǎn)、IATF16949 體系運(yùn)作、5 大手冊(cè)、TOC 瓶頸理論
Shainin工具線上培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/235137.html
已開課時(shí)間Have start time
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 品質(zhì)管理提升及關(guān)鍵點(diǎn)控制 吳正偉
- “六變”質(zhì)量管理法 劉奇林
- （蘇州場(chǎng)）ISO 9001 徐老師
- 全面質(zhì)量管理十大工具全景剖 韓老師
- 快速開發(fā)高質(zhì)量軟件的實(shí)戰(zhàn)應(yīng) 董軼
- 零缺陷精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)技巧 劉奇林
- 《QC品質(zhì)管理活動(dòng)及工具應(yīng) 刁東平
- 價(jià)值流分析與改善實(shí)戰(zhàn) 宋曦
- 《精益TQM：有效打造企業(yè) 楊小林
- 打造極具價(jià)值的QC小組 賈春濤
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉
- 基于質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則的 雷雨