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中高層管理修煉培訓(xùn)

【課程背景】
老板的感悟與期待
公司的戰(zhàn)略做得非常優(yōu)秀、非常貼近市場(chǎng)，戰(zhàn)略的各項(xiàng)指標(biāo)分解也非常細(xì)化，但戰(zhàn)略的結(jié)果與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，為什么呢？——執(zhí)行！我們的執(zhí)行層出了問(wèn)題！
到底哪個(gè)層面執(zhí)行出了問(wèn)題？高層？中層？還是基層？高層，回顧公司的發(fā)展，這幾年公司快速發(fā)展，高層人員變動(dòng)不大，能力還是可以看得見(jiàn)的；中層，增加了很多新的面孔，提拔了很多業(yè)務(wù)骨干做部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，這些新提拔的中層，業(yè)務(wù)能力還是很強(qiáng)，但管理能力、管理經(jīng)驗(yàn)就非常欠缺了。基層，更多的是做事情，員工都很優(yōu)秀，不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。那么出問(wèn)題點(diǎn)的一定是中層！
老板的感悟與期待：
我們的中層太差了！
到底怎樣才能提升中層的能力？
到底要等多久我們的中層才能成長(zhǎng)起來(lái)？
中層的煩惱
我要的東西，上游總是不能及時(shí)提供給我，導(dǎo)致我沒(méi)辦法及時(shí)完成我的工作，還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)；
處處都在著火，一天到晚，都在忙于救火，我都沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)安排我部門(mén)的日常工作了；
我已經(jīng)天天在加班了，時(shí)間完全不夠用，但績(jī)效還是沒(méi)有提升，領(lǐng)導(dǎo)還在批評(píng)我；
下面的員工能做事的實(shí)在太少，很多事情都得我親自上；
現(xiàn)在的員工難管啊，罵不得，罵了就走，不罵事情做不完，看著憋得慌，感覺(jué)現(xiàn)在的下屬是我的領(lǐng)導(dǎo)了；
上面的問(wèn)題，很多快速發(fā)展的企業(yè)可能都有同樣的感受。尤其是中層管理者，他們正經(jīng)歷著艱難的職場(chǎng)旅程，一方面渴望做出業(yè)績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但看著公司給自己的工作目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，倍感壓力；一方面由于自己的經(jīng)歷有限、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，管理能力確實(shí)不足，倍感無(wú)奈。

【課程目的和收益】
我們結(jié)合企業(yè)老板對(duì)中層的期待、中層管理者普遍能力的現(xiàn)狀、中層管理者應(yīng)掌握的能力，系統(tǒng)性提煉出企業(yè)中層管理人員能力提升體系，包括：管理者必備的素養(yǎng)及提升方法、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、績(jī)效管理能力、團(tuán)隊(duì)管理能力等。
課程將從理念的認(rèn)知、角色的轉(zhuǎn)變、個(gè)體的反思、案例的分享、管理能力的塑造、行為的應(yīng)用等方面，循序漸進(jìn)，幫助中層管理人者掌握實(shí)用管理技能，鑄造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，提升管理效益。 
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，中層管理者能夠達(dá)到以下目標(biāo)：
深刻地理解管理本質(zhì)；
規(guī)避常見(jiàn)的管理誤區(qū)；
有效地形成管理體系理念，并實(shí)現(xiàn)能力提升。通過(guò)體系中每個(gè)體系的學(xué)習(xí)、分析、模擬實(shí)踐，系統(tǒng)性提升管理者能力，包括以下能力提升：
-個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升
-有效地執(zhí)行力
-績(jī)效管理能力
-團(tuán)隊(duì)管理能力
-溝通能力
-時(shí)間管理能力

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、企業(yè)后備干部、人力資源總監(jiān)。

【課程大綱】
第一講  管理認(rèn)知與管理者定位
企業(yè)中層管理者工作中的常見(jiàn)問(wèn)題分享與剖析（案例分享）
管理的本質(zhì)
管理者角色定位與轉(zhuǎn)變
管理者職責(zé)理解與認(rèn)同
管理者的目標(biāo)

第二講  管理者管理誤區(qū)
管理者的痛苦指數(shù)分析
管理者的失效
管理的四力分析
有效的管理者模型

第三講  優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（上）
管理者必備素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力與情境管理能力
-如何提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力
-如何實(shí)現(xiàn)對(duì)下屬的激勵(lì)
-管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
-管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和員工準(zhǔn)備度的匹配分析
-管理下屬的常見(jiàn)方法與技巧
執(zhí)行力
-組織執(zhí)行力
-個(gè)人執(zhí)行力

第四講  優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（中）
績(jī)效管理能力
-計(jì)劃與決策能力
-績(jī)效管理理解，績(jī)效管理和績(jī)效考核的區(qū)別
-基于戰(zhàn)略的KPI分解
-管理者如何進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)和溝通
-績(jī)效管理案例分析與演練
團(tuán)隊(duì)管理能力
-團(tuán)隊(duì)管理階段劃分與重點(diǎn)工作分析
-有效授權(quán)管理
-團(tuán)隊(duì)管理案例分析與演練

第五講  優(yōu)秀管理者素養(yǎng)與能力（下）
溝通管理能力
-傾聽(tīng)技巧
-表達(dá)技巧
-溝通注意事項(xiàng)
-如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通與協(xié)作
-溝通管理案例分析與演練
時(shí)間管理
-時(shí)間管理的誤區(qū)
-時(shí)間管理的基本原則
-時(shí)間管理的方法與技巧
標(biāo)桿企業(yè)中層管理者任職資格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

第六講  課程總結(jié)與回顧

中高層管理修煉培訓(xùn)