教練技術(shù)之團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)
講師：閻志新 瀏覽次數(shù)：2572
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
培訓(xùn)講師：閻志新
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
【課程背景】
企業(yè)發(fā)展的核心是人，每一個(gè)人有自己的特點(diǎn)和不同，怎樣才能讓性格不同，經(jīng)歷不同，生活環(huán)境不同的人，能融合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，融合成一家人，是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者都應(yīng)該思考的問題。
《教練技術(shù)之團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)》課程包含團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我認(rèn)知及管理三大模塊。從人的信念系統(tǒng)，心智模式和行為模式入手，從生命最底層的本源上解決人的問題。
課程通過一系列極具啟發(fā)性的基于生命場景模擬的體驗(yàn)式活動，對信念和認(rèn)知加以深化，使學(xué)員在輕松快樂中學(xué)習(xí)，疼痛震撼中成長，喜悅感動中提升。
【課程收益】
提升*能力，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和盲點(diǎn)，找到工作目標(biāo)和方向
完善信念系統(tǒng)，遷善心智模式，建立積極的思維方式和習(xí)慣
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力大幅提升、勾心斗角、抱怨、拖延、推諉逐漸消失
極大地提高全員責(zé)任感，敢于負(fù)責(zé)并找到負(fù)責(zé)任的價(jià)值和通道
員工敬業(yè)度、忠誠度和歸屬感大幅提高，員工流失率明顯降低
溝通能力提高，人際關(guān)系得到質(zhì)的改善，生命的質(zhì)量全面提升
【課程對象】需要實(shí)現(xiàn)和諧共贏的團(tuán)隊(duì)，有意愿提升自我的人員
【授課方式】講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+教練技術(shù)
【課程時(shí)長】3-4天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一單元：團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)--關(guān)系建立
開篇案例：真正的團(tuán)隊(duì)-從郎平指導(dǎo)帶領(lǐng)的中國女排說起
1、課堂紀(jì)律宣導(dǎo)
課堂守則
共同約定
獎懲措施
共同承諾
如何創(chuàng)造最好的收益
2、小組破冰-團(tuán)隊(duì)關(guān)系的建立
自我介紹
小組分工協(xié)作（隊(duì)長、政委）
小組愿景、使命、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則的建立
小組的目標(biāo)及承諾
★課堂實(shí)操：自我剖析及人性的盲點(diǎn)課堂實(shí)操
第二單元：團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)--信任關(guān)系建立
開篇案例：真正的團(tuán)隊(duì)-從郎平指導(dǎo)帶領(lǐng)的中國女排說起
1、我的期望
我是誰？我要往哪里去？我怎么去？
我參加課程的目的和期待
2、活動：二人對話練習(xí)-（喬﹒哈里之窗）
目的：讓學(xué)員感受到在不同角度下帶來的體驗(yàn)和感受
3、活動：風(fēng)雨人生路-信任行
如何建立信任關(guān)系
品格和動機(jī)
能力和成果
目的：讓學(xué)員了解到事物的真實(shí)性來自于自己看問題的角度
結(jié)果：為什么在同一個(gè)環(huán)境中同一個(gè)人會產(chǎn)生不同的信任結(jié)果？
論點(diǎn)：是我們帶著過去的觀念去判斷，產(chǎn)生感受，我們都會帶著一幅眼鏡，眼睛的顏色決定了我們的判斷和感受
4、分組討論：練習(xí)、交流、分享、講述、啟發(fā)
第三單元：團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)--我是一切的根源
1：奶酪的故事
目的：讓學(xué)員看到自己知識和經(jīng)驗(yàn)帶給自己的牽絆，自己為自己尋找答案，很久了在現(xiàn)實(shí)生活沒有人幫你真正的去思考。放下對錯。不愿意對自己真正的誠實(shí)。體驗(yàn)自己的情緒。
2、我不得不……
目的： 讓學(xué)員看到現(xiàn)實(shí)結(jié)果只是出自于自己的選擇，但卻常常對外界表示出無奈。自己很了解問題的原因來自于選擇，卻常常不愿意看清楚，只是假裝不知道。
3、負(fù)責(zé)任與受害
目的：讓學(xué)員看到自己完全了解負(fù)責(zé)任與受害者的關(guān)系和好處壞處，只是自己在選擇，為了尋求小便宜的動機(jī)而常常扮演受害者，害怕冒險(xiǎn)付出代價(jià)而不愿意負(fù)責(zé)任?？勺约阂非蟮膮s是好的感覺。
4、分組討論：練習(xí)、交流、分享、講述、啟發(fā)
第四單元：團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)--越努力越幸運(yùn)
1、意愿行
目的：讓學(xué)員看到方法無限，意愿決定了自己選擇方法的動力。常常我們跟別人在說沒有方法，其實(shí)卻是自己的意愿還不足。成功＝意愿＋方法
2、廢墟
目的：讓學(xué)員看看生活中自己與承諾之間的關(guān)系。
4：紅黑游戲
目的：讓學(xué)員意識到現(xiàn)實(shí)生活中自己行為的狀態(tài)
5、分組討論：練習(xí)、交流、分享、講述、啟發(fā)
第五單元：團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)--人際關(guān)系提升
1、要什么
目的：讓學(xué)員面對回自己的追求與方向。
2、父母親與兄弟姐妹
目的：喚起學(xué)員的感恩之心
3：回應(yīng)
目的：讓學(xué)員了解到自身特質(zhì)與外界的關(guān)系
4、分組討論：練習(xí)、交流、分享、講述、啟發(fā)
第六單元：團(tuán)隊(duì)融合共創(chuàng)--目標(biāo)與執(zhí)行
1、目標(biāo)與顧慮
目的：讓學(xué)員看到自己對問題的顧慮和擔(dān)心阻礙了行動的能力，或者全力以赴地只是跟自己的觀點(diǎn)去斗爭，而非把意愿放在自己要的目標(biāo)。
2、目標(biāo)與障礙
目的：目標(biāo)要明確化、數(shù)字化，有時(shí)間限制，挑戰(zhàn)性。簡潔短期的，在自己完全相信的條件下定到最高，心跳的目標(biāo)才超越。
3、成功的意義
目的：勇敢去做、擁有、體驗(yàn)
4、分組討論：練習(xí)、交流、分享、講述、啟發(fā)
總結(jié)：
1、學(xué)員課前課程難點(diǎn)與期望問題處理與解答
2、學(xué)習(xí)干貨地圖總結(jié)
上述內(nèi)容，可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/243111.html
已開課時(shí)間Have start time
- 閻志新
[僅限會員]
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