課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 一線員工
培訓(xùn)講師：王萬多
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
績(jī)效考核中心培訓(xùn)
【課程背景】
對(duì)于現(xiàn)今的企業(yè)來說，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績(jī)效管理及薪酬管理、股權(quán)激勵(lì)、合伙人等方式，但在落地效果中并不理想，方案也適合，但還是會(huì)遇到問題：
為什么績(jī)效考核分?jǐn)?shù)很高但員工動(dòng)力沒有增強(qiáng)？
為什么導(dǎo)入績(jī)效考核后員工效率普遍下降？
為什么績(jī)效考核后持續(xù)一段時(shí)間后又沒有效果？
為什么在績(jī)效與薪酬掛鉤后員工抵觸嚴(yán)重？
為什么導(dǎo)入績(jī)效后優(yōu)秀的員工效益降低甚至離職？
出現(xiàn)這些問題的原因主要是我們沒有設(shè)計(jì)合理的與績(jī)效考核嚴(yán)格匹配的薪酬激勵(lì)政策，同時(shí)也沒有適合的員工發(fā)展的晉升機(jī)制，績(jī)效考核結(jié)果并沒有得到良好的應(yīng)用，所以績(jī)效管理是過程，如何提升員工崗位勝任能力和激發(fā)工作動(dòng)力？如何提升企業(yè)效益才是我們追求的結(jié)果。
【課程收益】
掌握績(jī)效管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏；績(jī)效管理的兩考核、三量化
掌握薪酬管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工互利，薪酬設(shè)計(jì)的兩板塊、三構(gòu)成和八步核算
掌握晉升管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工同享，晉升機(jī)制設(shè)計(jì)的兩方向一標(biāo)準(zhǔn)；
增進(jìn)績(jī)效應(yīng)用效果，讓員工滿意，讓企業(yè)成長(zhǎng)
提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時(shí)間和貢獻(xiàn)量，降低優(yōu)秀者主動(dòng)流失率
激發(fā)團(tuán)隊(duì)源動(dòng)力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率
實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。
【課程特色】
知到：用故事的方式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例分析與問題討論
得到：用咨詢的方式現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與撰寫方案
做到：用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程大綱】
一、如何應(yīng)用績(jī)效管理的“兩考核”“三量化”實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共贏？
1、重新認(rèn)識(shí)績(jī)效考核
績(jī)效考核的雙構(gòu)成：讓業(yè)績(jī)品行雙成長(zhǎng)
績(jī)效考核的三個(gè)作用：讓員工脫胎換骨，企業(yè)高速提升
績(jī)效考核的三大誤區(qū)：避開雷區(qū)，少走彎路。
【案例分析】XX公司績(jī)效考核為什么無法推進(jìn)？
2、績(jī)效考核實(shí)施原理
績(jī)效考核的四大基本原則：績(jī)效不跑偏，員工干得歡。
績(jī)效考核的職責(zé)分工：共創(chuàng)共贏。
績(jī)效考核的實(shí)施流程八步走：步步為營(yíng)，穩(wěn)健前行。
績(jī)效考核落地四階段：遵循落地四階段，形成企業(yè)自循環(huán)。
【案例分析】人事部張經(jīng)理的苦惱？
3、KPI績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
指標(biāo)三大量化來源：目標(biāo)流程與職責(zé)、指標(biāo)量化有著落
六大注意事項(xiàng)：繞過6個(gè)坑，績(jī)效落地更輕松
績(jī)效指標(biāo)庫(kù)：指標(biāo)管理，信手拈來
【案例分析】XX國(guó)際貿(mào)易公司是如何找到了可量化的指標(biāo)？
【課堂練習(xí)】每人拿出一張紙現(xiàn)場(chǎng)寫指標(biāo)，老師點(diǎn)評(píng)
4、KPI績(jī)效考核表
業(yè)績(jī)考核表：業(yè)績(jī)指標(biāo)，就這幾招
行為考核表：品德高尚，治本治標(biāo)
績(jī)效考核表設(shè)計(jì)十大原則：績(jī)效設(shè)計(jì)有條件，違反原則落地難
七步法完成績(jī)效考核設(shè)計(jì)：七步做成績(jī)效表，企業(yè)員工都叫好
二、如何應(yīng)用薪酬八步法實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)“互利”？
1、重薪認(rèn)識(shí)薪酬
什么是薪酬？薪是薪，酬是酬
薪和酬的關(guān)系和區(qū)別是什么？薪、酬關(guān)系分不清，誰(shuí)干都頭疼
薪酬是如何起到員工的作用的？薪酬管理做的好，選用育留不難搞
薪酬設(shè)計(jì)中的十大死局。十大死局不要碰，辛辛苦苦有收成
【案例分析】XX機(jī)械集團(tuán)為什么銷售收入越高，利潤(rùn)越低
【案例分析】XX材料貿(mào)易公司為什么員工不愿意做領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也沒動(dòng)力？
【案例分析】XX化工材料公司為什么員工集體鬧離職？
【案例分析】XX公司為什么新員工留不??？
【案例分析】XX公司為什么發(fā)完年終獎(jiǎng)就離職？
企業(yè)發(fā)展七大時(shí)期對(duì)應(yīng)的薪酬設(shè)計(jì)：不同時(shí)期不同方，薪酬設(shè)計(jì)有文章
【案例分析】XX公司為什么薪酬怎么調(diào)整員工都不滿意？
2、如何衡量各崗位之間的薪酬差及設(shè)計(jì)不同薪酬？
如何用點(diǎn)因素法評(píng)估崗位價(jià)值？崗位評(píng)估做在先，誰(shuí)輕誰(shuí)重在眼前
如何用八步法設(shè)計(jì)崗位薪酬？崗位薪酬八步設(shè)計(jì)，企業(yè)員工都說滿意
不同崗位類型的薪酬設(shè)計(jì)考量。崗位類型要慎重，雞飛狗跳起內(nèi)訌
崗位價(jià)值薪酬與績(jī)效考核的應(yīng)用?？?jī)效薪酬不分家，激勵(lì)員工你我他
3、薪酬核算
核算帳：會(huì)算帳，走的長(zhǎng)
高管團(tuán)隊(duì)薪酬：高管人員是核心，心花怒放表忠心
【案例分析】張總是如何給他的銷售總監(jiān)設(shè)計(jì)薪酬的？
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)薪酬：營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)高，提成萬萬不能少
技術(shù)團(tuán)隊(duì)薪酬：技術(shù)崗位勝任難，遇到問題早發(fā)現(xiàn)
生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)薪酬：生產(chǎn)員工辛苦錢，產(chǎn)值保障是關(guān)鍵
三、如何應(yīng)用生涯規(guī)劃“兩方向、一標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同享？
1、重新認(rèn)識(shí)員工生涯規(guī)劃
員工生涯規(guī)劃是如何驅(qū)動(dòng)員工動(dòng)力的？心中有理想，奮斗有方向
六步法制定員工生涯規(guī)劃：我的未來不是夢(mèng)，六步規(guī)劃更清醒
2、如何設(shè)計(jì)晉升通道圖
兩種晉升通道圖的設(shè)計(jì)：兩個(gè)方向任我選，我的未來天地寬
晉升通道圖注意事項(xiàng)：生涯規(guī)劃有陷阱，火眼金睛看分明
3、設(shè)計(jì)員工晉升晉升標(biāo)準(zhǔn)
保級(jí)類指標(biāo)設(shè)計(jì)：多個(gè)要求都做到，優(yōu)秀人才晉升高
降級(jí)類指標(biāo)設(shè)計(jì)：電網(wǎng)指標(biāo)不能碰，觸碰一個(gè)級(jí)不保
【案例分析】XX貿(mào)易集團(tuán)是如何成功制定員工生涯規(guī)劃的？
績(jī)效考核中心培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/253760.html
