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無(wú)錫IE工業(yè)工程培訓(xùn)課程

培訓(xùn)方式    
講解，小組討論，案例分析，角色扮演，引導(dǎo)性游戲，實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合    
  
課程目標(biāo)    
主要解決以下問(wèn)題：
1. 生產(chǎn)效率不高
2. 不了解工業(yè)工程的基本方法
3. 不了解多品種小批量生產(chǎn)方式下IE手法如何運(yùn)用。
4. 沒(méi)有準(zhǔn)確的作業(yè)測(cè)定的方法
5. 生產(chǎn)管理粗放，缺乏精細(xì)化的工具   

課程大綱    
一、工業(yè)工程和精益概述    1、 工業(yè)工程的定義
    2、 美日的工業(yè)工程應(yīng)用異同
    3、 工業(yè)工程的五大意識(shí)
    4、 精益現(xiàn)場(chǎng)的四大特征
    5、 工業(yè)工程的主要內(nèi)容
    6、 工業(yè)工程的意識(shí)和目標(biāo)
二、工業(yè)工程的改善流程和基本工具    1、 沒(méi)有問(wèn)題是*的問(wèn)題
    2、 什么才是問(wèn)題？問(wèn)題的分類(lèi)
    3、 現(xiàn)場(chǎng)改善的六大指標(biāo)
    4、 如何準(zhǔn)確的界定問(wèn)題
    5、 問(wèn)題得到解決的五個(gè)條件
    6、 工業(yè)工程的基本工具：五五法、防錯(cuò)法、3S
    Ø 【案例分析】
三、程序分析和線平衡改善    1、 程序分析的種類(lèi)和工具
    2、 流程圖符號(hào)和畫(huà)法
    3、 程序分析的原則
    4、 工業(yè)程序圖
    Ø 【案例分析】
    5、 流程程序圖
    Ø 【案例分析】
    6、 線平衡分析
    Ø 線平衡案例
    7、 管理事務(wù)分析
    Ø 【案例分析】
四、操作分析和人機(jī)配合改善

1、 操作分析的研究對(duì)象、研究目的和具體步驟
    2、 人機(jī)操作分析圖
          閑余能量分析
u
          標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合表
        【案例分析】
    3、 聯(lián)合分析操作圖
          目的和作用
          具體畫(huà)法
          案例分析
    4、 雙手操作分析圖
          目的和作用
          具體畫(huà)法
          案例分析
五、動(dòng)作分析和動(dòng)作改善
1、 動(dòng)作分析的步驟
2、 動(dòng)作分析的方法
3、 18種動(dòng)作要素分解
4、 動(dòng)作要素改善的步驟
    5、 動(dòng)作要素改善的10條原則
    Ø 【案例分析】
六、作業(yè)測(cè)定和標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量

1、 作業(yè)測(cè)定的對(duì)象和方法
    2、 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和寬放時(shí)間
    3、 秒表法實(shí)施的七大步驟
    Ø 【案例分析】
    4、 預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間法
    5、 MOD法和動(dòng)素分析
    Ø 【案例分析】
講師介紹——童暉老師    
歐盟委員會(huì)和中國(guó)商務(wù)部認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
南京大學(xué)商學(xué)院EDP中心特聘講師 
人大網(wǎng)絡(luò)繼教學(xué)院特聘專(zhuān)家講師 
《培訓(xùn)》雜志評(píng)選首屆全國(guó)百?gòu)?qiáng)管理培訓(xùn)師 
中國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)評(píng)選2013年最受企業(yè)家歡迎的企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家。 
微軟AX項(xiàng)目顧問(wèn)工程師 l  
明基F1顧問(wèn)工程師 
中歐國(guó)際職業(yè)教育培訓(xùn)中心高級(jí)講師    
    
個(gè)人簡(jiǎn)介    
²南開(kāi)大學(xué)物理系畢業(yè)，曾在高等院校任教，后在合肥、深圳、蘇州等多家企業(yè)任中高層生產(chǎn)和技術(shù)管理職位。2001起年參加歐盟委員會(huì)的中歐職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，給在華歐盟企業(yè)作系列培訓(xùn)，為期五年的項(xiàng)目中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)職業(yè)培訓(xùn)的方法，和全面研究了生產(chǎn)管理體系。項(xiàng)目結(jié)束后一直從事企業(yè)生產(chǎn)管理的培訓(xùn)和咨詢(xún)工作。二十余年來(lái)致力于生產(chǎn)管理的培訓(xùn)和咨詢(xún),為多家歐美、日韓、民營(yíng)企業(yè)作長(zhǎng)年的系列培訓(xùn)。兼任多家顧問(wèn)公司的資深顧問(wèn)和高級(jí)培訓(xùn)師。    
    
擅長(zhǎng)領(lǐng)域    
《生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制 (PMC)》 《現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析和解決》 《可視化管理和定置管理實(shí)務(wù)》 《現(xiàn)場(chǎng)5S管理》 《走向精益化生產(chǎn)》 《工業(yè)工程實(shí)務(wù)（IE）》 《設(shè)備管理和ＴＰＭ實(shí)務(wù)》 《全面現(xiàn)場(chǎng)改善》    
    
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