《全面質(zhì)量管理TQM》課程
講師：李啟春 瀏覽次數(shù)：2635
課程描述INTRODUCTION
全面TQM質(zhì)量管理
· 品質(zhì)經(jīng)理· 高層管理者· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：李啟春
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全面TQM質(zhì)量管理
【課程背景】：
全面質(zhì)量管理（TQM）是以質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理。全面質(zhì)量、全過程、全員參加、全面綜合運(yùn)用各種有效的現(xiàn)代管理方法。針對我國企業(yè)全面質(zhì)量管理的實(shí)踐，我國質(zhì)量專家提出了“三全一多樣”的觀點(diǎn)：全過程的質(zhì)量管理、全員的質(zhì)量管理、全組織的質(zhì)量管理、多方法的質(zhì)量管理。這些對全面質(zhì)量管理起到了重要的指導(dǎo)作用，與質(zhì)量管理八項(xiàng)原則基本上是一致的，都詮釋了 全面質(zhì)量管理的基本原理和方法?；镜乃枷肜碚撚^點(diǎn)和方法可簡單歸納如下：“四個(gè)第一”，即質(zhì)量第一、用戶第一、適用性第一、長遠(yuǎn)利益第一。“四種觀點(diǎn)”，即預(yù)防改進(jìn)、管理因素為主，綜合治理的觀點(diǎn)；一切用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話的觀點(diǎn)；下道工序是用戶，過程控制一次成功的觀點(diǎn)；用最經(jīng)濟(jì)的方法為用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)的觀點(diǎn)。“四大支柱”，即PDCA循環(huán)科學(xué)工作程序、QC小組活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)化和質(zhì)量教育培訓(xùn)工作。
全面質(zhì)量管理是改善職工素質(zhì)和企業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到提高質(zhì)量、降低消耗和增加效益為目的。質(zhì)量管理已成為涉及全組織、各層次、多職能活動(dòng)的一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，每一項(xiàng)活動(dòng)的缺失或不協(xié)調(diào)都可能使鏈條斷裂，局部的最優(yōu)也可能讓組織付出很高的代價(jià)而對組織的整體績效造成影響。
所以在體系中的五大要素中：人、機(jī)、料、法、環(huán)中有一項(xiàng)做的不好將對企業(yè)造成很大的影響。
從市場調(diào)查、研究開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)準(zhǔn)備、采購、生產(chǎn)制造、包裝、檢驗(yàn)、貯存、運(yùn)輸、銷售、為用戶服務(wù)等全過程等都離不開人,所以企業(yè)中的每一名員工，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)和理解自己在體系中所處的位置和職能，并且定期進(jìn)行教育和培訓(xùn)。新員工更應(yīng) 該加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)和教育，保證人才培養(yǎng)的連續(xù)性，21世紀(jì)的今天教育和培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)最有意義的投資。有了優(yōu)秀的人才，推動(dòng)全員參與將更有實(shí)際意義，對全過程進(jìn)行質(zhì)量控制與管理。以人為本，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性。只有全體員工的充分參與，才能使他們的才干為企業(yè)帶來收益，才能夠真正實(shí)現(xiàn)對企業(yè)全過程進(jìn)行質(zhì)量控制與管理。
【課程收益】：
全面了解——質(zhì)量管理發(fā)展歷史；
全面掌握----全面質(zhì)量管理原理；
全面了解——TQM的任務(wù)和內(nèi)容；
全面掌握——TQM的常用方法；
全面掌握——全面質(zhì)量管理成本管理的內(nèi)容及方法；
全面掌握——TQM和產(chǎn)品可靠性控制與管理。
【適用對象】：各部門主管、品質(zhì)管理人員、現(xiàn)場儲(chǔ)備干部、
【課程大綱】
第一講： 全公司質(zhì)量管理(TQM)概念
1、前言:
2、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的審視:
3、以品質(zhì)為中心的經(jīng)營中心
4、全公司質(zhì)量管理(TQM)
5、企業(yè)體質(zhì)強(qiáng)化與改善
第二講： 質(zhì)量保證
1、質(zhì)量保證的意義:
2、質(zhì)量保證的演進(jìn)階段
3、制品責(zé)任與質(zhì)量保證
4、質(zhì)量保證與質(zhì)量成本
5、質(zhì)量保證體系（案例分享）
第三講： P-D-C-A管理循環(huán)
1、何謂管理
2、對管理的誤解
3、管理活動(dòng)的分類
4、P-D-C-A管理循環(huán)?
第四講： 制程的質(zhì)量管理
1、制程管制的概念
2、制程變動(dòng)的原因
3、制程的狀態(tài)
4、制程管制的進(jìn)行步驟
5、制程管制的PDCA落實(shí)
6、QC工程圖格式（案例分享）
第五講： 原材料與委外管理
1、原材料管理的重要性
2、采購?fù)獍幕痉结?/div>
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/261534.html
3、供貨商、外包商的選擇
4、買賣雙方的質(zhì)量管理
5、供貨商、外包商的評價(jià)與輔導(dǎo)
第六講： 標(biāo)準(zhǔn)化
1、何謂標(biāo)準(zhǔn)化
2、標(biāo)準(zhǔn)化的重要性
3、推行公司標(biāo)準(zhǔn)化須先明確之事項(xiàng)
4、標(biāo)準(zhǔn)書的管理
第七講： 日常管理
1、日常管理的意義及效果
2、日常管理體系
3、日常管理的運(yùn)作?
第八講： 品管圈活動(dòng)
1、何謂品管圈
2、品管圈活動(dòng)的基本理念
3、品管圈活動(dòng)的效果
4、全員管理與品管圈活動(dòng)?
第九講： 橫向管理
1、橫向管理的需要性
2、推進(jìn)橫向管理的方式
3、橫向管理推展重點(diǎn)?
第十講： 新產(chǎn)品開發(fā)
1、新產(chǎn)品開發(fā)的必要性
2、何謂新產(chǎn)品
3、完全競爭市場產(chǎn)品壽命周期之變化
4、新產(chǎn)品開發(fā)的質(zhì)量管理
第十一講： 方針管理
1、方針管理的意義
2、方針的設(shè)定
3、方針的展開
4、方針的管理
第十二講： 統(tǒng)計(jì)解析方法
1、統(tǒng)計(jì)方法的范圍
2、改善的思考步驟(Q.C.Story)
3、改善過程須配合統(tǒng)計(jì)方法
第十三講： 教育訓(xùn)練
1、全公司質(zhì)量管理教育的重要性
2、教育訓(xùn)練常見問題
3、如何成功的實(shí)施教育訓(xùn)練
4、推行教育訓(xùn)練的其它注意事項(xiàng)
第十四講： TQM診斷
1、TQM營運(yùn)活動(dòng)的整合
2、營運(yùn)組織
3、全員參與經(jīng)營的實(shí)現(xiàn)
4、TQM診斷
全面TQM質(zhì)量管理
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已開課時(shí)間Have start time
- 李啟春
[僅限會(huì)員]
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- “六變”質(zhì)量管理法 劉奇林
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場管理&定置化 吳正偉
- 《精益TQM：有效打造企業(yè) 楊小林
- 零缺陷精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)技巧 劉奇林
- 基于質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則的 雷雨
- 打造極具價(jià)值的QC小組 賈春濤
- 全面質(zhì)量管理十大工具全景剖 韓老師
- 品質(zhì)管理提升及關(guān)鍵點(diǎn)控制 吳正偉
- 《QC品質(zhì)管理活動(dòng)及工具應(yīng) 刁東平
- 快速開發(fā)高質(zhì)量軟件的實(shí)戰(zhàn)應(yīng) 董軼
- 價(jià)值流分析與改善實(shí)戰(zhàn) 宋曦
- （蘇州場）ISO 9001 徐老師