《公文寫作：方法與實(shí)踐》
講師：顧宇 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
方法與實(shí)踐
· 行政主管· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：顧宇
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
方法與實(shí)踐
課程背景：
近期，繼南京此前一則文件誤將“湖南省張家界市”寫成“湖北省張家界市”，類似錯(cuò)誤又發(fā)生在了吉林長白山的政務(wù)公眾號(hào)上。7月30日，“長白山發(fā)布”微信公眾號(hào)發(fā)布的一條管控公告，包括標(biāo)題在內(nèi)，共計(jì)出現(xiàn)7處“四川省重慶市江津區(qū)”的錯(cuò)誤表述。事發(fā)后，長白山保護(hù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)發(fā)布致歉信，并將錯(cuò)誤公文撤回。接連出現(xiàn)明顯差錯(cuò)的公文，引發(fā)網(wǎng)友不滿。
對(duì)此，*紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)表題為《公文出錯(cuò)事非小》表示，公文寫作和發(fā)布應(yīng)該是嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，政?wù)公眾號(hào)犯這種常識(shí)性錯(cuò)誤，實(shí)屬不該。
公文是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的有效手段和重要工具，其背后是政府公信力，體現(xiàn)著治理能力與水平。公文寫作和發(fā)布應(yīng)該是嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?。起草公文、把關(guān)審核、簽發(fā)，每一道環(huán)節(jié)都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，相關(guān)人員必須具備應(yīng)有的素質(zhì)能力。
課程收益：
1、從公文的原理和概念講起，逐步深入到公文寫作的各方面內(nèi)容，如公文原理介紹、公文處理通用知識(shí)，以及各類公文的寫作要領(lǐng)及范文。
2、內(nèi)容簡明易懂，寫作要領(lǐng)講解到位，公文范例經(jīng)典實(shí)用，旨在幫助學(xué)員迅速提升公文寫作效率及行文質(zhì)量，是文秘人員通識(shí)類課程。
授課對(duì)象：特別適合公文寫作的入門和進(jìn)階學(xué)習(xí)，也適合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政人員和寫作愛好者學(xué)習(xí)。
課程大綱/要點(diǎn)：
一、 材料的定義
1、 公文的定義
2、 公文的分類
1） 規(guī)范性公文
2） 事務(wù)性公文
3） 專用性公文
4） 法規(guī)與規(guī)章性公文
3、 對(duì)材料的誤解
1） 材料是一種工具
2） 寫材料是一項(xiàng)工程
3） 寫材料是一項(xiàng)工作
4、 對(duì)材料存在的問題
二、 如何寫材料
1、 走好1個(gè)過程
1） “抄”
2） “改”
3） “寫”
2、 把握好2個(gè)方向
1） 政治方向
2） 起草方向
3、 念好3個(gè)緊箍咒
1） “精”
2） “準(zhǔn)”
3） “規(guī)”
4、 不要說4句話
1） 不說空頭話
2） 不說過頭話
3） 不說斷頭話
4） 不說多頭話
5、 打好5個(gè)部分
1） 擬好標(biāo)題
2） 設(shè)好導(dǎo)語
3） 寫好主題
4） 埋好主線
5） 做好結(jié)語
6、 處理好6個(gè)關(guān)系
1） 處理好喜與憂之間的關(guān)系
2） 處理好大與小之間的關(guān)系
3） 處理好寫與報(bào)之間的關(guān)系
4） 處理好內(nèi)與外之間的關(guān)系
5） 處理好新與舊之間的關(guān)系
6） 處理好干工作與做工作之間的關(guān)系
7、 用好7個(gè)土方法
1） 三心二意法
2） 溜溜達(dá)達(dá)法
3） 七嘴八舌法
4） 多維視角法
5） 苦中作樂法
6） 迎難而上法
7） 邊干邊學(xué)法
三、 公文的基本分類與特點(diǎn)
1、 黨政機(jī)關(guān)公文格式
1） 12種國家法定的行政公文種類
· 命令（令）
· 決定
· 公告
· 通告
· 通知
· 通報(bào)
· 報(bào)告
· 請(qǐng)示
· 批復(fù)
· 意見
· 紀(jì)要
· 函
2） 公文之再判斷
· 公告VS通告
· 通告VS通知
· 請(qǐng)示VS報(bào)告
2、 通知的分類及主要特點(diǎn)
1） 批轉(zhuǎn)型通知
2） 轉(zhuǎn)發(fā)性通知
3） 印發(fā)性通知
4） 指示性通知
5） 一般性通知
6） 事務(wù)性通知
7） 會(huì)議性通知
8） 任免性通知
3、 通報(bào)的分類與寫法
1） 表彰性通報(bào)
2） 批評(píng)性通報(bào)
4、 請(qǐng)示的分類與寫法
1） 指示要求型
2） 自主目的型
3） 解決問題型
5、 批復(fù)的特點(diǎn)與寫法
1） 啥時(shí)候用批復(fù)
2） 批復(fù)的特點(diǎn)
6、 調(diào)研報(bào)告的特性與寫法
1） 真實(shí)性
2） 針對(duì)性
3） 典型性
7、 工作總結(jié)
1） 工作總結(jié)的概念
2） 工作總結(jié)的特點(diǎn)
· 自我性
· 概括性
· 啟發(fā)性
3） 工作總結(jié)的分類
· 按內(nèi)容
· 按時(shí)間
· 按范圍
· 按性質(zhì)
4） 工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)
· 標(biāo)題
· 正文
· 尾部
5） 工作總結(jié)寫作態(tài)度
6） 工作總結(jié)寫作的要求
· 有物
· 有序
· 有方
四、 如何寫好材料
1、 材料的三個(gè)層次
1） 產(chǎn)品
2） 精品
3） *
2、 寫材料的三個(gè)層次
1） 謀字
2） 謀事
3） 謀略
3、 參考書推薦
方法與實(shí)踐
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/261663.html
已開課時(shí)間Have start time
- 顧宇
[僅限會(huì)員]