課程描述INTRODUCTION
精益生產(chǎn)方針管理
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車(chē)間主任· 班組長(zhǎng)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益生產(chǎn)方針管理
課程收益
-掌握精益方針管理的要點(diǎn),掌握將戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解到小組目標(biāo)方法;
-制定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的相應(yīng)策略;
-掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效考核設(shè)計(jì);
-理解精益方針管理、績(jī)效考核在精益推進(jìn)中的作用
-精益方針管理體驗(yàn),精益方針管理與目標(biāo)管理;
-精益方針管理步驟;精益方針管理目標(biāo)分解實(shí)踐;
-X矩陣運(yùn)用;精益績(jī)效考核指標(biāo);團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方法;
培訓(xùn)特色
-系統(tǒng)性:企業(yè)整個(gè)運(yùn)營(yíng)流程存在的問(wèn)題,結(jié)構(gòu)化的物流、信息流的全面運(yùn)營(yíng)過(guò)程等
-實(shí)戰(zhàn)性:講師在國(guó)內(nèi)各大型企業(yè),成功主導(dǎo)推行精益生產(chǎn)項(xiàng)目,為企業(yè)創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益!培訓(xùn)過(guò)程增加了企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操環(huán)節(jié),到企業(yè)內(nèi)部結(jié)合企業(yè)目前存在的問(wèn)題現(xiàn)狀,當(dāng)場(chǎng)演練
-針對(duì)性:課前問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等了解企業(yè)現(xiàn)狀,課程運(yùn)用案例盡可能使用同行業(yè)標(biāo)桿工廠
-實(shí)用性:課程中運(yùn)用實(shí)際成功與失敗案例演示,融會(huì)貫通。并提供各項(xiàng)具體工具運(yùn)用方法
-互動(dòng)性:?jiǎn)l(fā)式教學(xué),講師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋,學(xué)員間相互溝通和討論等
-成長(zhǎng)性:講師個(gè)人從基層到企業(yè)高層的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展歷程,為企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理職業(yè)成長(zhǎng)作了*詮釋。讓學(xué)員重溫來(lái)自管理現(xiàn)場(chǎng)的感受,并在思想上升華
課程大綱
第一章精益方針及目標(biāo)管理
-關(guān)于目標(biāo)的測(cè)試
-什么是目標(biāo)管理、目標(biāo)指明了方向,而不是枷鎖
-目標(biāo)管理如何促進(jìn)精益系統(tǒng)的完善
-優(yōu)秀精益企業(yè)的八大系統(tǒng):質(zhì)量控制系統(tǒng)、計(jì)劃交付系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)、薪酬績(jī)效系統(tǒng)、預(yù)算控制系統(tǒng)、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、文化發(fā)展系統(tǒng)
-只有結(jié)果導(dǎo)向的目標(biāo)管理存在的弊端:短期利益
-目標(biāo)管理:既要管理過(guò)程也要管理結(jié)果
-什么是精益方針管理:是一個(gè)制訂改善機(jī)會(huì)的系統(tǒng)、是一種創(chuàng)造突破性的改善機(jī)會(huì)、是一種在組織內(nèi)有效分配任務(wù)的方式、是一種以團(tuán)隊(duì)方式采取行動(dòng)的方式、是一種改善規(guī)劃流程本身的方式
-為什么要需要精益方針管理?數(shù)據(jù)導(dǎo)向、讓人們擔(dān)負(fù)起責(zé)任、聚集于少數(shù)最重要的項(xiàng)、找出路障等
-很多公司推行精益不能保持最常見(jiàn)的九大錯(cuò)誤
-錯(cuò)誤一:太多高層次的目標(biāo)
-錯(cuò)誤二:設(shè)定努力目標(biāo)總是停留在容易達(dá)成的范圍內(nèi)
-錯(cuò)誤三:推動(dòng)沒(méi)有深入組織內(nèi)部
-錯(cuò)誤四:低層目標(biāo)沒(méi)有與高層目標(biāo)相聯(lián)結(jié)
-錯(cuò)誤五:采取行動(dòng)時(shí),沒(méi)有事先規(guī)劃
-錯(cuò)誤六:為了做精益而做精益,沒(méi)有把精益融入到日常工作中去
-錯(cuò)誤七:沒(méi)有依據(jù)事實(shí),找出根本原因,因此在規(guī)劃中沒(méi)有相應(yīng)的對(duì)策
-錯(cuò)誤八:制定的目標(biāo)無(wú)法衡量
-錯(cuò)誤九:精益方針太過(guò)急功近利
-FAIR 推行精益方針
第二章精益方針管理循環(huán)
-精益戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃
-如何制定 3-5 年的精益方針
-PDCA 循環(huán)應(yīng)用于規(guī)劃:P 規(guī)劃(創(chuàng)建 X 矩陣、接球)、D執(zhí)行(實(shí)施規(guī)劃)、C檢查(回顧行動(dòng)的結(jié)果)、行動(dòng)(根本原因糾錯(cuò)行動(dòng))
-精益方針管理循環(huán)流程
-集中在突破性目標(biāo):更少就是更多
-突破:超出到達(dá)范圍而不僅僅是超出視野
-制定精益方針的依據(jù)
-把突破性目標(biāo)聚集于少數(shù)重要的,而不是大量瑣碎的
-制定原則:SMART 原則
-戰(zhàn)略規(guī)劃如何轉(zhuǎn)換成實(shí)施計(jì)劃的工具:WBS、X 矩陣等
-精益方針的分解與解釋
-如何將公司總體的精益方針轉(zhuǎn)換成部門(mén)精益方針、班組精益方針等
-精益方針討論的:接球和傳球
-制定精益方針雙向溝通達(dá)成共識(shí)的意義:理解、認(rèn)同、接受、傳遞
-不順暢的精益方針溝通:不理解、不認(rèn)同、抵觸、抱怨、借口
-精益方針執(zhí)行的邏輯:理解、認(rèn)同、接受、執(zhí)行、解決問(wèn)題、成功
-精益方針的推動(dòng)
-如何在工作年度規(guī)劃中實(shí)現(xiàn)精益目標(biāo)
-案例:維修一廠精益方針管理分解
-精益方針控制中心的設(shè)定
第三章精益績(jī)效考核
-績(jī)效考核的意義:?jiǎn)T工不是朝被期望的方向努力;而是不自覺(jué)的朝被衡量的方向前進(jìn)
-考核的作用:明確方向、正向激勵(lì)、體現(xiàn)價(jià)值
-團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核:分工合作與合作分工的區(qū)別
-團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核層次
-配套個(gè)人績(jī)效:避免大鍋飯
-部門(mén)的績(jī)效討論
-領(lǐng)導(dǎo)者的日常管理
-對(duì)人的管理的核心:激發(fā)意愿、培養(yǎng)能力、搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)
-日常管理和區(qū)域控制
-精益方針管理與日常管理
-精益考核結(jié)果之展示
-案例:某大型外企成功推行精益生產(chǎn)十年成果
第四章答疑和討論
精益生產(chǎn)方針管理
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/262906.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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