課程描述INTRODUCTION
當(dāng)下宏觀經(jīng)濟形勢
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
當(dāng)下宏觀經(jīng)濟形勢
【課程背景】
隨著全球各國的經(jīng)濟交織的越來越緊密,各國的金融也在不斷的深化,推動了金融一體化進一步融合,在后金融危機時代,隨著金融一體化的持續(xù)推進,金融風(fēng)險也伴隨著而生,而且呈現(xiàn)出來的形式變化多端,reits融資模式出現(xiàn),新基建的助力經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。
以房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展來類比,*強調(diào)”房住不炒“已有多年。住房普惠化的下一步即是教培行業(yè)的普惠化。對教培行業(yè)的大力監(jiān)管態(tài)度是三胎生育政策的隱形配套措施之一,被強調(diào)作為社會主義教育事業(yè)有益補充的教培行業(yè),未來發(fā)展空間將進一步受限。教培行業(yè)同理。在校內(nèi)優(yōu)質(zhì)且低廉的教育供給不足的前提下,在高考指揮棒不變的前提下,越來越多的 家長只能把目光投向校外培訓(xùn)機構(gòu),以此滿足尋求優(yōu)質(zhì)教育供給的需求,最終陷入一場沒有贏家的教育內(nèi)卷。
【課程大綱】
第一部分:當(dāng)前經(jīng)濟形勢與熱點問題
1、疫情前世界經(jīng)濟已經(jīng)進入衰退
——當(dāng)前全球處在罕見的經(jīng)濟增長低迷期
——新的世界經(jīng)濟衰退已經(jīng)到來?(康德拉季耶夫周期處于蕭條階段)
——十年一次的金融危機是否已經(jīng)到來
——會不會發(fā)生百年一遇的危機?
2、全球經(jīng)濟風(fēng)向指標(biāo):信貸脈沖
3、*恐慌指數(shù)飆升
4、全球有代表性公司裁員加劇
5、油氣價格崩塌往往是需求和經(jīng)濟崩塌的前奏
6、負(fù)利率為何攪動世界經(jīng)濟局勢
——歐洲、日本、*紛紛進入負(fù)利率時代
——中國貨幣政策未來如何行動?如何逆周期調(diào)節(jié)?
——我國是否會降息?特別是會否降低存款基準(zhǔn)利率
7、弱勢美元是當(dāng)前*提升競爭力的一個重要舉措
8、“灰犀牛”與全球大變局初顯
——變與不變:全球大變局初顯
9、新冠疫情對全球化的影響深遠(yuǎn)
10、*發(fā)生的國際經(jīng)濟熱點問題解讀
第二部分:十四五規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)發(fā)展機會
1、科技創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)投資
2、新基建與基礎(chǔ)設(shè)施投資
3、大消費與居民收入
4、區(qū)域經(jīng)濟與城鎮(zhèn)化
5、環(huán)境保護與新能源投資
第三部分:教育側(cè)改革與雙減政策、教育資源再分配
1、老齡化與少子化
2、教育資源流向精英階層
3、教育分配不公導(dǎo)致階層固化
4、教育資源分配與教育側(cè)改革
第四部分:如此重視“雙減”
1、高質(zhì)量教育體系,
2、強化學(xué)校教育主陣地作用
3、深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理
4、構(gòu)建教育良好生態(tài)
5、促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長
第五部分:老齡化=三胎政策+“雙減”政策≠階級固化
當(dāng)下宏觀經(jīng)濟形勢
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/265910.html
已開課時間Have start time
- 李曉林
政策解讀內(nèi)訓(xùn)
- 兩會政策解讀與產(chǎn)業(yè)機遇分析 曲融
- 碳中和政策解讀及其對建筑行 曲融
- 專精特性政策解讀及產(chǎn)業(yè)機遇 曲融
- 《團結(jié)實干,邁向未來—讀懂 宋學(xué)叢
- 碳中和與疫情下的環(huán)衛(wèi)行業(yè)研 曲融
- 《北京市社保公積金政策解讀 毛司禾
- 《新國九條政策解讀與國有企 曲融
- 數(shù)字經(jīng)濟政策解讀及其產(chǎn)業(yè)機 曲融
- 《從春天出發(fā) 向夢想遠(yuǎn)航— 牛奔
- 高速公路行業(yè)產(chǎn)業(yè)機遇分析 曲融
- 雙碳戰(zhàn)略解讀及其產(chǎn)業(yè)機遇分 曲融
- 《二十屆三中全會精神解讀— 宋學(xué)叢