課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)商業(yè)模式價(jià)值
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)商業(yè)模式價(jià)值
【課程核心】
幾乎每一家成長型的公司能上市,背后都有VC和PE的支持。投資人最重視的是什么?一是商業(yè)模式是否先進(jìn),二是團(tuán)隊(duì)是否卓越。然而,在多變的環(huán)境中,如何保持企業(yè)恒久的發(fā)展歸根結(jié)底最重要的是人。《帶出“與商業(yè)模式相匹配的”優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)》是企業(yè)實(shí)現(xiàn)高速成長的必修課程。
解決企業(yè)成長時(shí)常見的難題:
為什么很有前景的公司達(dá)不到預(yù)期的業(yè)績?
如何把員工的個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)協(xié)調(diào)一致?
在不確定的變化中如何穩(wěn)定隊(duì)伍?如何保持隊(duì)伍的執(zhí)行力?
如何提升員工的工作價(jià)值?
如何分清楚團(tuán)隊(duì)模式還是團(tuán)伙模式?
為什么現(xiàn)在員工越來越難管?
如何考慮員工之間的協(xié)作方式,形成團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力?
【適合對象】
公司董事長、總經(jīng)理、公司高管、分公司負(fù)責(zé)人等
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
第一模塊:知不知——企業(yè)的價(jià)值從哪里來?
領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)與組織績效---“成長了比成功更重要”
領(lǐng)導(dǎo)=領(lǐng)+導(dǎo)
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的重新定義
高績效組織的領(lǐng)導(dǎo)模型
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五點(diǎn)貢獻(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)者從經(jīng)驗(yàn)層到技術(shù)層再到藝術(shù)層的轉(zhuǎn)變
第二模塊:愿不愿--團(tuán)隊(duì)溝通品質(zhì)的效能
如何讓員工“愿意”去做事,而不是被迫
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的黃金法則
經(jīng)營對方感受的三杯茶
結(jié)構(gòu)化的表達(dá)
工作中的沖突管理
企業(yè)文化中的習(xí)慣養(yǎng)成
第三模塊:會(huì)不會(huì)--團(tuán)隊(duì)工作的正確方法
團(tuán)隊(duì)的合力從哪里來
潛能的激活
激發(fā)善意與仁愛
“因人而異”實(shí)現(xiàn)“人盡其事”的領(lǐng)導(dǎo)方式
會(huì)議管理與沖突化解
把問題改成領(lǐng)導(dǎo)法則的應(yīng)用
第四模塊:順不順—團(tuán)隊(duì)固化經(jīng)驗(yàn)與管理
你要的是團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)伙
如何讓一個(gè)人優(yōu)秀變成大家優(yōu)秀呢
任務(wù)推進(jìn)(關(guān)鍵任務(wù))六步法
如何管理員工的行為過程
第五模塊:合不合—大團(tuán)隊(duì)中融合
團(tuán)隊(duì)自我成長管理
團(tuán)隊(duì)的角色分工
崗位角色認(rèn)知
個(gè)性特征的識(shí)別
【學(xué)習(xí)成果】
清晰了團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)如何與商業(yè)模式相匹配
通過提升團(tuán)隊(duì)價(jià)值去創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共贏的思維方式,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值*化
使優(yōu)秀人才的能力復(fù)制成團(tuán)隊(duì)的能力,并固化優(yōu)秀人才的成功經(jīng)驗(yàn)
化解個(gè)人內(nèi)心沖突,搭建個(gè)人與團(tuán)隊(duì)平衡的心智模式
實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”效果:一學(xué)就會(huì),一聽就懂,一用就靈
團(tuán)隊(duì)商業(yè)模式價(jià)值
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/269154.html
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