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培養(yǎng)孩子自主發(fā)展

課程收益：
焦慮的時代、焦慮的家長、壓力山大的孩子。
解除育兒焦慮的方法不是重新控制，而是放下控制。
依據(jù)*積極心理學(xué)研究理論，以自主發(fā)展理論為框架、引導(dǎo)式教養(yǎng)理論為落地操作、同時建立成長型思維模式，給孩子賦能，激發(fā)孩子內(nèi)在動機(jī)，自主成長、自主發(fā)展。是順應(yīng)時代變遷的養(yǎng)育之道。培養(yǎng)出有愛、自主、追求生活理想和生命意義、極大可能事業(yè)成功、生活幸福的人。

課程對象：各個年齡段的家長及養(yǎng)育者、親子教育工作者 

課程大綱： 
第一部分：焦慮的時代、焦慮的家長、壓力山大的孩子。 
一、家長們都在焦慮什么？
焦慮會讓人變蠢的。
二、控制 為孩子設(shè)計(jì)人生 后果怎么樣？
 《虎媽貓爸》虎媽對茜茜的教育為什么全是挫敗感
三、解除育兒焦慮的方法不是重新控制，而是敬畏。
育兒是非線性問題，需要的不是控制，而是敬畏。

第二部分：賦能親子教育：自主發(fā)展+引導(dǎo)式教養(yǎng)+成長型思維 
一、必定導(dǎo)向幸福且成功的養(yǎng)育理論：賦能---人類自主發(fā)展
二、自主發(fā)展理論落實(shí)方法：引導(dǎo)式教養(yǎng)：高回應(yīng)+高要求
三、成長型思維：讓孩子努力的關(guān)鍵。

第三部分、少用獎賞與懲罰---避免養(yǎng)出個“假孩子”
使用獎賞與懲罰是用外部動機(jī)來驅(qū)動孩子。 
外部動機(jī)太強(qiáng)的人，不可能有真正的自我。
一、賦能---讓孩子愛上做家務(wù)、做作業(yè) 秘訣
一）、讓孩子愛做家務(wù) 秘訣：
1、讓孩子愛上做家務(wù) 好處：責(zé)任感+生活自理能力強(qiáng) 
2、育兒煩惱：孩子天生不愛做愛務(wù)，怎么辦？ 
二）、賦能：讓孩子愛上做家務(wù)、愛上做作業(yè)。
賦能 大王時間
二、孩子犯錯誤怎么辦？---批評出樂觀：你有能力改正錯誤
1、育兒煩惱：孩子老犯錯誤，怎么辦？ 
2、育兒科學(xué)：批評出樂觀
3、什么是真正的樂觀？ 
4、批評出樂觀：
1）批評出樂觀 三不要：
2）批評出樂觀:三步曲
培養(yǎng) 習(xí)得性樂觀 
三、孩子犯錯誤怎么辦？---承擔(dān)自然行為后果
1、育兒煩惱：孩子犯錯怎么辦？ 到底該不該懲罰他？怎么懲罰？Timeout(暫停)是一種好的懲罰方法嗎？
2、育兒科學(xué)：反對一切懲罰，包括比較溫和Timeout(暫停)
3、孩子犯錯誤怎么辦？---承擔(dān)自然行為后果
錯誤行為的自然后果是什么呢？
區(qū)別 錯誤行為 與 問題：
沒有自然行為后果的錯誤怎么辦？---直接干預(yù)行為

第三部分：自主發(fā)展的土壤---滿足孩子基本心理需求 
人有三大基本心理需求：自主 勝任 關(guān)系
一、規(guī)范孩子的時侯，怎樣讓他有自主感？
1、育兒煩惱：必須要讓孩子做他不喜歡做的事，不能懲罰、不能哄騙物質(zhì)利誘（因?yàn)槟菢訒λ淖灾鞲校?，但和他講道理、他又不聽，該怎么辦？
2、育兒科學(xué)：越自主越喜歡做！
3、規(guī)范孩子 讓他有自主感四步曲：
例如：如何讓孩子愛上刷牙？
例如：如何讓孩子做作業(yè)不拖拉？
例如：如何讓孩子喜歡吃蔬菜
二、興趣班：到底是興趣重要，還是堅(jiān)持重要？
1、育兒煩惱：孩子興趣班上了一半又不想上了，每次送他去都磨磨蹭蹭，又哭又鬧的，我也不忍心逼他，可是不逼他又怕太溺愛了以后沒有毅力，怎么辦呢？ 
2、育兒科學(xué)： 
毅力=熱愛+堅(jiān)持
4、怎樣讓孩子熱愛一件事？
什么情況下可以允許孩子中途放棄？
什么情況下要鼓勵孩子堅(jiān)持？
5、育兒疑惑：放棄？
那前面花的時間、精力、錢不就全白費(fèi)了嗎？ 
6、育兒科學(xué)：從小廣泛發(fā)展興趣愛好更好。 
三、成長型思維---讓孩子努力有勝任感的關(guān)鍵---如何正確地表揚(yáng)孩子？
1、育兒疑惑： 
孩子在興趣或者學(xué)習(xí)或任何事情上的勝任感來自哪里？ 
是什么決定了孩子在一件事情上的成就呢？ 
有人說是天賦，有人說是努力？ 
2、育兒科學(xué)： 
達(dá)克沃斯在《毅力：熱愛和堅(jiān)持的力量》
成就=天賦×努力2 
3、如何讓孩子愿意努力呢？
關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的成長型思維。 
4、什么是成長型思維？ 
5、如何培養(yǎng)孩子的成長型思維---正確表揚(yáng)孩子？
育兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)：表揚(yáng)孩子聰明的不良后果？
6、正確表揚(yáng)孩子三步曲：
案例：孩子做數(shù)學(xué)題
四、孩子遇到挫折，怎么幫他克服？
1、育兒誤區(qū)：
孩子受挫折太少，要參加刻意創(chuàng)造的挫折教育培訓(xùn)？
實(shí)際是：孩子受的挫折數(shù)都不數(shù)不清
2、育兒科學(xué)： 
平時多給孩子情感支持，就是在培養(yǎng)他們的抗挫力。 
孩子情感調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抗挫力越強(qiáng)。 
3、如何培養(yǎng)孩子的抗挫力？
三步法
案例：比賽失利怎么辦？
五、關(guān)系---孩子感受到你多少愛？
1、育兒困惑：
家長認(rèn)為自己給了孩子全身心的愛，
可是 搜狐網(wǎng)問卷顯示：60%以上的孩子覺得父母不愛自己或者不確定父母是否愛自己。為什么？
2、怎樣才能讓孩子感受到父母的愛與支持呢？
三步法
3、如何讓孩子在溝通中感受到愛？
分三種情況 區(qū)別處理： 
案例：網(wǎng)球模式溝通

第四部分：增加自主動機(jī)：培養(yǎng)孩子積極的價(jià)值觀 
分清成長型價(jià)值觀和匱乏型價(jià)值觀
價(jià)值觀培養(yǎng)最重要的原則的是家長的身教重于言教！
一、培養(yǎng)孩子的善良---價(jià)值觀的根本
1、培養(yǎng)孩子善良：3個方法
案例：幫助孩子擴(kuò)大關(guān)注圈
二、培養(yǎng)真誠的孩子---你會向孩子道歉嗎？
1、如何讓孩子成為一個真誠的人？
 三個注意： 
2、家長怎樣向孩子道歉呢？
三步法：
案例：錯怪孩子怎么道歉？
3、向孩子道歉要注意三點(diǎn)：
 案例：錯怪孩子怎么道歉？
三、公平：孩子經(jīng)?？棺h不公平嗎？
1、育兒煩惱：孩子經(jīng)常說不公平，對立抗拒，怎么辦？
2、如何幫助孩子發(fā)展出真正的公平觀呢？
三步法：
案例：分蛋糕
四、孩子打人或者被人打了，怎么辦？
1、為什么孩子之間總會發(fā)生打人和被打的事？
3個原因？ 
2、孩子打人或者被人打，怎么辦？
4歲以下孩子打人和被打，如何干預(yù)？
4歲以上的孩子被打，家長如何干預(yù)？
五、如何培養(yǎng)自律的孩子---建立家庭規(guī)范？
1、為什么要建立要給孩子建立家庭規(guī)范？
 2個好處 
2、怎樣建立 家庭規(guī)范呢？
1）制訂家庭規(guī)范 
和孩子商量規(guī)范時 注意三點(diǎn)：
2）頒布家庭規(guī)范注意三點(diǎn)
3）執(zhí)行家庭規(guī)范注意四點(diǎn) 
案例：作息規(guī)范文明禮貌
六、父母教養(yǎng)理念不一致怎么辦？
1、育兒煩惱：爸爸和媽媽常常有教育分岐，怎么辦？
2、育兒科學(xué)：父母及養(yǎng)育者有教育分岐不是壞事，
正是培養(yǎng)孩子合作精神的好機(jī)會。
3、父母有分岐后，如何解決分岐呢？
三步法：
案例：聽爸爸的還是聽媽媽的？

第五部分：讓快樂學(xué)習(xí)成為孩子一生的主旋律
一、心流：讓孩子專注做事的秘訣
1、育兒煩惱： 
孩子對學(xué)習(xí)、閱讀、興趣班不感興趣、不專心、怎么辦？ 
只有玩游戲最感興趣，這份入迷、專注
手機(jī)、IPAD、電腦等 搶都搶不過來， 怎么辦？
2、孩子為什么愛玩游戲？ 
因?yàn)楹⒆油嬗螒驎r進(jìn)入一種心理狀況---心流。 
3、 進(jìn)入心流狀態(tài) 三原則： 
案例：打籃球 下圍棋 
4、想想：孩子為什么不喜歡上課學(xué)習(xí)， 老師是怎么教學(xué)的？
5、把活動設(shè)計(jì)得能讓孩子進(jìn)入心流，孩子就會愛上這件事！ 
案例：心流原則讓孩子愛上學(xué)習(xí)
二、最高效快樂學(xué)習(xí)---讓孩子在生活中學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識。 
1、育兒科學(xué)：與日常生活相關(guān)的學(xué)習(xí)效率更高。 
2、 育兒科學(xué)：
讓孩子在生活有機(jī)會經(jīng)常使用學(xué)過的知識，
他就會越來越喜歡這些知識。 
學(xué)校學(xué)習(xí) 讓孩子反復(fù)在紙上做題，孩子就厭惡學(xué)習(xí)。 
3、整合教育 跨界教育，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才是最有效的學(xué)習(xí)模式。 
1）如何在生活中讓孩子進(jìn)行整合學(xué)習(xí)？ 
2）整合教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力最有效的方式
案例：賦能 購物
案例：艦隊(duì)學(xué)習(xí)小組

培養(yǎng)孩子自主發(fā)展