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工時測定培訓

課程介紹
如何制訂標準工時？制訂標準工時所必須考慮的因素為哪些？如何以馬表測定工時？能否在工藝設計階段，在辦公室就能完成工時測定且同時完成作業(yè)標準書，預定工時法MOST可以幫助我們達到這個目標。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃，在短產(chǎn)品生命周期中，一開始就把應該賺的錢賺到手，而不是依靠”持續(xù)改進”，動作就是成本，因為時間就是成本，哪如何在完量產(chǎn)前決定標準工時？預定工時法是你的選擇！

課程對象
工程師以上人員、生產(chǎn)干部或儲備干部。

課程目標
1. 擁有以馬表法制訂標準工時的能力。
2. 運用miniMOST在生產(chǎn)前制訂標準工時，在決定標準工時的同時完成作業(yè)標準書(SOP)的能力

課程大綱
第一單元、 工時測定
一、 時間分析概念
1. 何謂時間標準
2. 時間分析的目的
二、 馬表時間研究
1. 馬表時間研究的工具 
2. 時間研究程序
三、 評比
1. 何謂評價法
2. 評比一位作業(yè)員包含四個因素
3. 活動_時間研究評比者訓練表
4. 十個評比的基礎
四、 標準時間的設定
1. 標準時間的構成
2. 標準時間的設定步驟
五、 寬放和外來單元
1. 寬放的設定
2. 寬放形式
1) 私事寬放
2) 疲勞寬放
3) 作業(yè)寬放
3. 應用寬放的方法
4. 寬放重要原則
5. 外來單元
六、 時間研究與員工關系

第二單元、 預定工時法(MOST)法
一、 為何需要“工時預估”的技術？
二、 標準工時與變異
三、 工時預估測算技術的比較
四、 MOST工時測算系統(tǒng)的家族
五、 決策流程圖_選用適當之MOST工時測算系統(tǒng)
六、 順序模型
1. 一般的移動(General Move)
2. 受控的移動(Controlled Move)
七、 一般的移動模型
1. 一般移動順序模型的各個階段
2. 提問題以賦予適當?shù)乃饕?br /> 3. 分析語法_一般移動
4. A  動作距離
5. B  身體動作
6. G  獲取控制
7. P  安置
8. 考慮有效凈重(ENW) Effective Net Weight
9. *安置
10. 一般移動的分析語法_示例
八、 受控移動模型
1. 順序模型
2. 分析語法_受控移動
3. M 移動控制
1) 手
2) 腳或腿
3) 搖曲柄
4. X作業(yè)時間
5. I 對齊
1）標準視野范圍內(nèi)
2）標準視野范圍外
九、 重復發(fā)生的次數(shù)計算
1. 動作組合(Motion Combinations)
2. 組合動作(Combined Motions)
3. 同時發(fā)生的動作(Simultaneous Motions
十、 控制層級_同時動作的可能性
十一、 以miniMOST分析工具的使用
十二、 MiniMOST分析表
十三、 分析完成_同時完成作業(yè)標準書(SOP)

工時測定培訓