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親子關(guān)系基礎(chǔ)

課程背景：
改革開放40年來，隨著東西方的交流進(jìn)一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。所以，經(jīng)常有人說中國(guó)人沒有信仰。中國(guó)人真的沒有信仰嗎？答案是否定的。如何區(qū)分東西方文化的差異，既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn)，又保留中國(guó)文化的長(zhǎng)處，重塑中國(guó)人的文化信仰，讓孩子懂得感恩孝順父母、培養(yǎng)良好的家風(fēng)，是當(dāng)前社會(huì)迫切需要的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

課程收益：
樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；
通過學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂理念、有方法，善于教育孩子的好父母。

課程大綱
導(dǎo)言：
一、新加坡企業(yè)的案例---重視教育
二、麻省理工的實(shí)驗(yàn)---通過思考、尋找規(guī)律
三、最重要的規(guī)律---身體活動(dòng)越強(qiáng)、思考能力越弱
1、如何打破常規(guī)：既加強(qiáng)身體活動(dòng)（健康）、又提升思考能力（適應(yīng)社會(huì)）？
2、啟示：大量地刻意去做---訓(xùn)練
3、結(jié)論：好孩子是訓(xùn)練出來的！好家風(fēng)是培養(yǎng)出來的！
 
第一講：認(rèn)知自我，轉(zhuǎn)變思想觀念
一、成人思維特點(diǎn)
1、人要聽自己認(rèn)為對(duì)的話（自己認(rèn)為有道理的話）！
2、每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”。
3、當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候，總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。
啟示：培訓(xùn)的意義在于，明白找別人的原因是沒有結(jié)果的，因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問題，只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法，失敗者永遠(yuǎn)找借口。
二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)
我對(duì)，并不一定符合事物的真相；我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的
三、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
我認(rèn)為對(duì)的不一定就是對(duì)的；我認(rèn)為錯(cuò)的不一定就是錯(cuò)的。學(xué)會(huì)虛心與家人相處。
四、培訓(xùn)的首要任務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念

第二講：樹正能量，重塑人生信仰
一、第一講的結(jié)論：人要聽“有道理的話”
二、有道理背后的陷阱
1、其實(shí)每句話都是“有道理”的
2、但每句話帶給人的作用是不一樣的
三、什么是正能量
有道理有用：使人積極向上、充滿力量、清晰人生方向、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)
四、什么是負(fù)能量
有道理沒用：使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子
五、學(xué)習(xí)的三個(gè)層面
1、知道（知識(shí)層面）：掌握知識(shí)
2、認(rèn)為（觀點(diǎn)層面）：形成觀點(diǎn)
3、相信（信念層面）：塑造信仰
六、中國(guó)人有信仰嗎？如何重塑我們的信仰？
1、中國(guó)人的信仰，不單單指政治、宗教信仰，還包括文化信仰
2、中國(guó)人的文化信仰，主要是指儒家思想
3、儒家思想的核心是孝，孝的標(biāo)準(zhǔn)：尊重父母、愛惜自己、成就自己

第三講：感恩教育，親子關(guān)系基礎(chǔ)
一、做人最重要的是什么？ 
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓: 做人最重要的是感恩（孝文化）
1、君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本。
2、人為什么需要感恩？
1）人很容易感恩，又很容易忘記感恩（要時(shí)刻提醒自己）
2）只有心存感恩，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩（把感恩變成工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力）
3）只有懂得感恩，才能建立起良好的人際關(guān)系
4）感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)
5）我們更希望別人也能感恩自己
三、感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義
父子有親---處理好與父母的關(guān)系
長(zhǎng)幼有序---處理好與兄弟姐妹的關(guān)系，做到財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn)，話說好聽一點(diǎn)
夫婦有別---處理好夫妻之間的關(guān)系，做到互相配合，建設(shè)家庭的2個(gè)文明
君臣有義---處理好上下級(jí)關(guān)系，做到用心工作把事做好；感恩領(lǐng)導(dǎo)把人做對(duì)
朋友有信---處理好朋友的關(guān)系，做到真誠(chéng)與互助
四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)
1、尊重父母---父母永遠(yuǎn)是對(duì)的！ 因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的
2、愛惜自己---愛惜自己，愛惜身體與道德
3、成就自己---有一個(gè)好的結(jié)果，讓父母放心稱心
五、移孝作忠：
1、從感恩父母，到感恩老師、領(lǐng)導(dǎo)，感恩萬事萬物
2、從承擔(dān)家庭責(zé)任，到承擔(dān)工作責(zé)任，到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
3、從孝順父母，到忠誠(chéng)組織，最終報(bào)效祖國(guó)
六、感恩是動(dòng)力，感恩是力量的源泉！
七、我們的口號(hào)：努力工作、快樂生活，做一個(gè)忠孝兩全的人！
八、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解
1、如果所有的人都能做到忠孝兩全，我們也做到，我們就是普通人；
2、正因?yàn)榻^大多數(shù)人做不到，而我們做到，我們才了不起；
3、忠孝難兩全，是找到了借口（對(duì)家人說工作忙、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說家里忙）。我們不
該找借口，應(yīng)盡*的努力，照顧好家人、同時(shí)做好工作，走在忠孝兩全的路上。

第四講：走進(jìn)孩子，親子關(guān)系技術(shù)
一、案例：五個(gè)孩子的故事
思考題：為什么孩子10歲以前很乖，10幾歲就不那么“聽話”了？
二、社會(huì)現(xiàn)狀：
1、在家里和父母關(guān)系不和睦，以自我為中心，
總是索取、覺得父母對(duì)自己好是“應(yīng)該的”；
2、在學(xué)校里不尊敬老師、和同學(xué)難相處；
3、找工作眼高手低，希望不用付出就有回報(bào)；
4、就業(yè)后，沒有責(zé)任心、不努力工作、不思進(jìn)取，“混日子”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍；
5、既想過上美好的生活，又不愿通過自己去創(chuàng)造，總是希望天上掉餡餅！
三、重要原因
1、現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)條件較好，孩子從小過著衣食無憂的生活，認(rèn)為生活就應(yīng)該充
滿鮮花、陽光，不應(yīng)該有不如意的方面，生活在理想中；
2、部分父母對(duì)孩子成材缺乏科學(xué)、客觀的標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)至上論；
某中學(xué)家長(zhǎng)與孩子的案例 
3、應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)校教師功利心比較嚴(yán)重，以成績(jī)論英雄；
4、父母缺乏有效溝通的訓(xùn)練，方式方法不被孩子接受；
5、學(xué)生們普遍缺乏自信心、上進(jìn)心、責(zé)任心、感恩心的教育！成為犧牲品
四、父母必讀
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、幸福觀
2、樹立客觀科學(xué)的成材標(biāo)準(zhǔn)---好孩子的標(biāo)準(zhǔn)
身體健康、品德良好、與人相處、科學(xué)頭腦、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)
做到：對(duì)人感恩---建立良好的人際關(guān)系，從感恩父母開始（感恩的標(biāo)準(zhǔn)）
做事用心---培養(yǎng)出自己的強(qiáng)項(xiàng)（核心的競(jìng)爭(zhēng)力）
培養(yǎng)忍耐力---案例：忍耐力對(duì)人的終身影響
3、培養(yǎng)孩子的生命之根，讓孩子建立真正的自信心
4、營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍
1）多贊美、少批評(píng)，多說積極正面的話，做到豆腐嘴、刀子心
2）多心靈的溝通、少檢查指責(zé)
3）多和孩子郊游、做游戲、吃飯，和孩子一起參加親子活動(dòng)，
在孩子最開心的時(shí)候適當(dāng)引導(dǎo)
4）引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
5）言傳與身教相結(jié)合，言傳不如身教
宋慶齡：孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影
響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。
5、什么是五教？
6、父母的座右銘
7、諸葛亮《給子書》
五、親子關(guān)系原則
1、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)智、成年養(yǎng)德
2、當(dāng)孩子能聽自己時(shí)，多講原則、標(biāo)準(zhǔn)；當(dāng)孩子有自己想法，多尊重他的意見
3、多肯定孩子，多看優(yōu)點(diǎn)
4、相信孩子將來是有出息的
留給孩子物質(zhì)財(cái)富，不如留給孩子精神財(cái)富！

第五講：根源揭秘，夫妻婆媳之道
一、夫妻之道: 家庭和諧幸福的二個(gè)基本條件
1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)---誰負(fù)責(zé)？男主外：男人要有事業(yè)心，讓老婆感到安全
2、情感融洽---誰負(fù)責(zé)？女主內(nèi)：女人要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭
相夫：讓男人在外面做事業(yè)安心，成功的男人背后肯定站著一個(gè)偉大的女人！
教子：讓孩子從小懂得感恩，知道父母的艱辛，學(xué)會(huì)為自己為家庭負(fù)責(zé)任！
3、男人的三大核心需求
4、女人的三大核心需求
5、夫妻之間離不開的三大核心問題
6、夫妻之間的三多三少
7、夫妻四處
8、夫妻相處四句話
9、夫妻相處四個(gè)共同
10、夫妻相處原則
1） 家事無對(duì)錯(cuò)
2） 相信對(duì)方是好的，多在自己身上找原因
3）雙方分工，各有側(cè)重，經(jīng)營(yíng)好家庭
4）彼此尊重，多溝通交流
二、婆媳之道
1、案例：一個(gè)男人永恒的難題 
2、思考題：婆媳關(guān)系處理的原則是什么？
3、結(jié)束語：一個(gè)智慧的女人，幸福三代人！
4、婆媳相處原則
1）男人要有主見，正確處理好二者關(guān)系
2）不可一味偏袒老婆，冷落老娘；也不可一味偏袒老娘，冷落老婆。
3）夫妻間的事，沒有必要什么都告訴父母
4）對(duì)雙方長(zhǎng)輩必須*尊重

第六講：回顧總結(jié)
1、企業(yè)*的福利是什么？ 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2、學(xué)習(xí)有沒有用？         要求一、學(xué)以致用
3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)？   要求二、持之以恒
附: 教學(xué)要求：
一、配備：投影儀、白板、無線話筒、音頻線
二、準(zhǔn)備：玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒
三、會(huì)議室劇院式布置：只需要椅子，不需要桌子

親子關(guān)系基礎(chǔ)