課程描述INTRODUCTION
· 品質(zhì)經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 班組長(zhǎng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
質(zhì)量意識(shí)提升增效課程
【課程背景】
企業(yè)的質(zhì)量管理已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上,而且體現(xiàn)在企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域的管理質(zhì)量方面,全員參與、全系統(tǒng)管理、全過程控制的全面質(zhì)量管理體系是現(xiàn)代企業(yè)管理方式的具體體現(xiàn)。本課程系統(tǒng)講授了*的質(zhì)量管理理念、全面質(zhì)量管理的特點(diǎn)與應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)等,結(jié)合目前國(guó)內(nèi)企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀設(shè)置,幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,提升員工質(zhì)量意識(shí),提高質(zhì)量管理能力。
【課程目標(biāo)】
樹立質(zhì)量第一&客戶第一
找尋質(zhì)量意識(shí)的提升與質(zhì)量文化的落地方法
認(rèn)識(shí)在新時(shí)代背景下如何進(jìn)行質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng),樹立正確的質(zhì)量管理的理念
事件案例導(dǎo)入,日常質(zhì)量事件無處不在,數(shù)據(jù)反思,學(xué)員互動(dòng)。
通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到質(zhì)量意識(shí)是質(zhì)量管理之源,如何從源頭去抓好質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí),員工樹立全新的質(zhì)量觀念,掌握質(zhì)量管理*的理論研究成果及方法工具。
從宏觀層面樹立全員質(zhì)量意識(shí),保證公司所生產(chǎn)、交付顧客需求的產(chǎn)品—硬件、軟件、流程質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量滿意。
【課程大綱】
第一部分、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與質(zhì)量環(huán)境新挑戰(zhàn)
為什么要有質(zhì)量意識(shí)?
什么是質(zhì)量
質(zhì)量管理基本原則
質(zhì)量和顧客滿意
質(zhì)量管理的發(fā)展階段
質(zhì)量管理目標(biāo)的轉(zhuǎn)移
企業(yè)全因素三大平臺(tái)互動(dòng)模型
質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系
日本制造振興的矛與盾(低成本與質(zhì)量)
質(zhì)量管理在中國(guó)
企業(yè)存在最根本的目的是什么?
以顧客為中心的質(zhì)量管理體系模式
關(guān)注好過程,自然有好結(jié)果
從品質(zhì)到品牌的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)
國(guó)內(nèi)企業(yè)品管人員常見困惑與壓力解析
世說新語:質(zhì)量與質(zhì)量管理定義與內(nèi)涵
質(zhì)量管理的五大謬誤與真相
99+1=0,向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化
質(zhì)量意識(shí)的內(nèi)在的內(nèi)涵定義和結(jié)點(diǎn)
質(zhì)量案例:*空軍的降落傘與質(zhì)量管控
思路方法:如何提升研發(fā)類企業(yè)的全員質(zhì)量意識(shí)
案例分析:國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)如何打造質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力?
思路方法:提高全員質(zhì)量意識(shí)的具體方法和途徑--3個(gè)過程18種手段
第二部分:質(zhì)量管控精細(xì)化常用工具方法與全面質(zhì)量管控實(shí)踐
變異-質(zhì)量異常發(fā)生的原因
4M1E:識(shí)別、控制與消除變異
抽樣檢查方法與發(fā)展趨勢(shì)
5S活動(dòng)精要與TQM的關(guān)系
防呆作業(yè)法(Foolish Proof)與糾錯(cuò)
全員參與質(zhì)量管理,打造創(chuàng)造高效團(tuán)隊(duì)管理之路
品管組織架構(gòu)與生產(chǎn)、工程部門關(guān)系協(xié)調(diào)
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:三現(xiàn)主義
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:三不主義
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:過程質(zhì)量如何落實(shí)與考核
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:三檢體系與品管體系建設(shè)
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:?jiǎn)栴}發(fā)生與解決(5Why與5W2H)
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:防呆改善
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:目視化管理
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:質(zhì)量競(jìng)賽
全員質(zhì)量精細(xì)化與執(zhí)行落地之:3E卡和質(zhì)量責(zé)任價(jià)值券
案例分享:如何平衡質(zhì)量與成本的關(guān)系?
案例分享:如何平衡質(zhì)量與交期的關(guān)系?
方法實(shí)踐:全公司質(zhì)量培訓(xùn)如何展開?
方法思路:如何形成全員參與、全員改善的執(zhí)行文化
實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐:流程質(zhì)量的管控思路與工具方法
實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐:服務(wù)質(zhì)量的管控思路與工具方法
實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐:工作質(zhì)量的管控思路與工具方法
方法工具:全員質(zhì)量管控精細(xì)化---物質(zhì)層面的落地方法與實(shí)踐
方法工具:全員質(zhì)量管控精細(xì)化---行為層面的落地方法與實(shí)踐
方法工具:全員質(zhì)量管控精細(xì)化---道德層面的落地方法與實(shí)踐
方法工具:全員質(zhì)量管控精細(xì)化---制度層面的落地方法與實(shí)踐
第三部分、提質(zhì)增效與質(zhì)量精細(xì)化管控實(shí)踐及學(xué)員答疑
質(zhì)量意識(shí)提升增效課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/287250.html
已開課時(shí)間Have start time
- 黃杰
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《精益TQM:有效打造企業(yè) 楊小林
- 全面質(zhì)量管理十大工具全景剖 韓老師
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉
- (蘇州場(chǎng))ISO 9001 徐老師
- 基于質(zhì)量管理小組活動(dòng)準(zhǔn)則的 雷雨
- 《QC品質(zhì)管理活動(dòng)及工具應(yīng) 刁東平
- 品質(zhì)管理提升及關(guān)鍵點(diǎn)控制 吳正偉
- 快速開發(fā)高質(zhì)量軟件的實(shí)戰(zhàn)應(yīng) 董軼
- 價(jià)值流分析與改善實(shí)戰(zhàn) 宋曦
- “六變”質(zhì)量管理法 劉奇林
- 打造極具價(jià)值的QC小組 賈春濤
- 零缺陷精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)技巧 劉奇林