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【課程簡介】

本課程萃取肖老師17年同濟大學(xué)EMBA、3000億級知名集團（綠城）、知名咨詢公司、全球行業(yè)第一的科技集團、世界500強知名集團、全球行業(yè)第一的快銷集團等世界及國內(nèi)的*公司實戰(zhàn)經(jīng)驗，干貨滿滿。

肖老師作為集團高層管理者，從0創(chuàng)建綠城管理集團企業(yè)大學(xué)、創(chuàng)建瑞士SGS集團中國區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者梯隊培養(yǎng)體系、創(chuàng)建安利（中國）中高層領(lǐng)導(dǎo)者加速培養(yǎng)體系、服務(wù)咨詢公司期間，為眾多世界500強及行業(yè)標桿企業(yè)提供關(guān)鍵人才發(fā)展全過程咨詢，累計培養(yǎng)10000多名優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)者，培訓(xùn)技能得到實踐驗證。

課程融合BLM領(lǐng)導(dǎo)力模型、情景領(lǐng)導(dǎo)力模型、*團隊模型、ICF教練技術(shù)模型等全球經(jīng)典，配合情境案例、教練技術(shù)等，實現(xiàn)全球*培訓(xùn)技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)者工作場景的高度融合，所以本課程是一門經(jīng)過實踐驗證、具有極強實戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。

 

【課程特色】

本課程通過咨詢技術(shù)、教練引導(dǎo)技術(shù)，情境案例演練等手法，配合培訓(xùn)技術(shù)、視頻還原管理場景等，幫助學(xué)員現(xiàn)場解決難題，實現(xiàn)“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”。

 

【課程收益】

一、 高瞻遠矚：掌握頂層設(shè)計團隊的方法，基于組織目標整布局，提升經(jīng)營思維；

二、 科學(xué)組構(gòu)：掌握團隊發(fā)展客觀規(guī)律、及各階段管理重點，提升團隊管理效能；

三、 動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)：掌握識人用人、知人善任、因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方法，提升團隊績效；

四、 激發(fā)潛能：掌握培養(yǎng)下屬快速獨當(dāng)一面的方法，激發(fā)團隊的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力；

五、 凝聚人心：掌握長效激勵和感召團隊的工具和方法、提升團隊的整體凝聚力；

 

【學(xué)員對象】中層、中高層團隊管理者

 

【課程大綱】

課程導(dǎo)入 à 提升認知、明確差距                                                                   

一、 提問互動：團隊管理中真實的困難或挑戰(zhàn)

二、 討論分享：心目中最優(yōu)秀的團隊特征

三、 改變認知：優(yōu)秀團隊標準、自我存在的差距

四、 總結(jié)點評：打造優(yōu)秀團隊的5個關(guān)鍵

五、 復(fù)盤改進：復(fù)盤過往對優(yōu)秀團隊認知的盲區(qū)、及改進計劃

【成果產(chǎn)出】優(yōu)秀團隊標準、自我差距、提升的5個關(guān)鍵；復(fù)盤結(jié)果、改進計劃；

 

第一章 高瞻遠矚 à 以終為始、整體布局、提升經(jīng)營思維                                                        

一、 提問互動：如何讓團隊創(chuàng)造更高的績效

二、 改變認知：領(lǐng)導(dǎo)者必須要具備經(jīng)營思維

三、 模型解析：BLM模型解析

四、 實戰(zhàn)訓(xùn)練：從經(jīng)營思維到達成目標的6個步驟

五、 模型解析：從經(jīng)營目標到整體設(shè)計團隊的5P模型

六、 案例討論：張總的走馬上任

七、 點評總結(jié)：提升經(jīng)營思維的5大關(guān)鍵

八、 復(fù)盤改進：過往對經(jīng)營思維認知的盲區(qū)、及改進計劃

【成果產(chǎn)出】提升經(jīng)營思維5大關(guān)鍵、6個步驟、BLM模型、5P模型、目標共識；

 

第二章 科學(xué)組建 à 遵循團隊發(fā)展規(guī)律、提升領(lǐng)導(dǎo)效能                                                                              

一、 討論分享：團隊不同階段的行為特征、及領(lǐng)導(dǎo)方法

二、 改變認知：團隊不同發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)方法

三、 模型解析：布魯斯·塔克曼的團隊發(fā)展模型

四、 視頻案例：區(qū)分團隊發(fā)展4個階段的特征

五、 案例分析：一次挑戰(zhàn)的沖突處理

六、 點評總結(jié)：不同階段領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與工作重心

七、 反思復(fù)盤：本團隊所處階段及管理行為的匹配度、及改進計劃

【成果產(chǎn)出】團隊4階段及領(lǐng)導(dǎo)力重點、關(guān)鍵人才甄選、權(quán)責(zé)分工；改進計劃；

 

第三章 動態(tài)領(lǐng)導(dǎo) à 識人用人、知人善任、改善績效                                   

一、 提問互動：領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生的基礎(chǔ)

二、 改變認知：領(lǐng)導(dǎo)力取決于其貢獻大小，而非職位高低

三、 模型解析：情境領(lǐng)導(dǎo)力的4個步驟

四、 視頻案例：區(qū)分4種不同能力/意愿的員工

五、 情境案例：團隊整體績效下滑

六、 視頻案例：4種不同能力/意愿員工的*領(lǐng)導(dǎo)行為

七、 總結(jié)點評：員工能力/意愿的變化過程

八、 反思復(fù)盤：復(fù)盤過往領(lǐng)導(dǎo)行為的盲區(qū)、及改進計劃

【成果產(chǎn)出】4種能力/意愿類型、4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、4個步驟；復(fù)盤結(jié)果、改進計劃；

 

第四章 激發(fā)潛能 à 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、提升團隊創(chuàng)造性                                                         

一、 提問互動：如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力與創(chuàng)造性

二、 改變認知：教練式賦能的方法

三、 模型解析：教練GROW模型

四、 情境案例：張麗的*與突破

五、 實戰(zhàn)訓(xùn)練：現(xiàn)場書寫真實業(yè)務(wù)難題，現(xiàn)場解決與突破

六、 點評總結(jié)：通過激發(fā)式提問，引發(fā)員工主動思考的方法

七、 反思復(fù)盤：復(fù)盤過往賦能技能的盲區(qū)、及改進計劃

【成果產(chǎn)出】賦能思維、GROW模型、業(yè)務(wù)難題現(xiàn)場解決；復(fù)盤結(jié)果、改進計劃；

 

第五章 凝聚人心 à 共啟愿景、提升團隊凝聚                                                                         

一、 提問互動：團隊缺乏凝聚力的原因

二、 改變認知：克服團隊協(xié)作障礙的5種行為

三、 視頻案例：勝利和氛圍對團隊凝聚力的作用

四、 討論分享：從勝利走向勝利的方法

五、 模型解析：沖突管理的5種決策模式

六、 實戰(zhàn)訓(xùn)練：共啟愿景的4個步驟

七、 點評總結(jié)：凝聚人心須重點關(guān)注的3個關(guān)鍵

八、 反思復(fù)盤：復(fù)盤團隊當(dāng)下凝聚力的情況、及改進計劃

【成果產(chǎn)出】沖突管理5種決策模式、聚人心的3個關(guān)鍵、共啟愿景的4個步驟；

à課程收結(jié)                        總結(jié)&答疑      

                                

【講師介紹】

肖老師（Jack Xiao） 

同濟大學(xué)EMBA   *領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認證講師

曾任3000億級集團  首席人才發(fā)展專家 企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人 創(chuàng)新業(yè)務(wù)副總經(jīng)理

曾任知名咨詢公司  培訓(xùn)開發(fā)部總監(jiān)  資深咨詢顧問

曾任全球行業(yè)第一的科技集團   瑞士SGS集團  中國區(qū)人才發(fā)展負責(zé)人

曾任全球世界500強知名集團  益海嘉里集團   中國區(qū)培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理

曾任全球行業(yè)第一的快消集團   安利（中國）  中國區(qū)資深人才發(fā)展主任

DISC&激勵因子國際認證講師    ICF（國際教練聯(lián)合會）職業(yè)教練   

【實踐經(jīng)歷】

? 肖老師擁有17年全球行業(yè)第一的跨國集團、世界500強、咨詢公司、知名國內(nèi)企業(yè)集團（綠城）等人才發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗；

? 甲乙公司雙方經(jīng)歷，具備乙方頂層設(shè)計能力+甲方落地經(jīng)驗，精通咨詢技術(shù)、教練技術(shù)、授課技術(shù)，避免說教式授課；

? 綠城管理集團創(chuàng)新業(yè)務(wù)板塊時，從0籌建新業(yè)務(wù)板塊，構(gòu)建新業(yè)務(wù)商業(yè)模式和業(yè)務(wù)矩陣，具備較強的經(jīng)營思維和業(yè)務(wù)思維，以解決實際問題為導(dǎo)向；

? 服務(wù)安利（中國）期間，曾每年耗資1.5億人民幣，負責(zé)80余萬學(xué)員的培訓(xùn)，培養(yǎng)了數(shù)十萬優(yōu)秀的管理者；

? 服務(wù)瑞士SGS集團期間，曾負責(zé)中國區(qū)1.7萬名員工培訓(xùn)工作，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者梯隊(SGS是全球公認的質(zhì)量和誠信基準，全球領(lǐng)先，在全球143個國家有1,500 多個分公司，全球員工超過10萬）；

? 服務(wù)咨詢公司期間，為世界500強及國內(nèi)標桿公司，提供人才發(fā)展全過程咨詢；

? 服務(wù)綠城管理集團期間，從0創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)，全面負責(zé)綠城管理人才發(fā)展工；

  【國際版權(quán)認證】

? 《贏-企業(yè)經(jīng)營全景沙盤模擬訓(xùn)練》

? 《卓越團隊打造的*》

? 《橫向無邊界-跨部門溝通與協(xié)同》

? 《思維到行動-MTP中層管理能力訓(xùn)練》

【授課風(fēng)格】

科技公司的嚴謹+快銷公司的激情+跨國公司的系統(tǒng)+咨詢公司的高度+國內(nèi)公司的實用等特點，課程邏輯清晰，氣氛活躍；

課程全過程采用：咨詢技術(shù)+教練引導(dǎo)技術(shù)+情境案例+視頻演示+體驗式教學(xué)等混合式教學(xué)手法，避免說教式授課、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合；

【知名客戶代表】

中國平安、中國銀行、中信銀行、招商集團、中交集團、中國一汽、中國中車、中國煙草、中國能建、中國電建、中國鐵塔、中核華辰、中聯(lián)重科、中化國際、百威英博、上海光明、益海嘉里、安利（中國）、蘇寧易購、綠城中國、綠地集團、日照銀行、雅居樂集團、上海城市開發(fā)集團、香港新世界集團、路勁集團、山東魯商集團、藍城集團、新遠文化集團、太平洋集團、平安易居、烽火科技集團、鵬瑞集團、盈峰環(huán)境、蘇州新美星、樂居集團、南寧榮和集團、上海糖酒集團、上海國盛集團、Manpower、老板電器、佰仟金融集團、蘇泊爾電器、瑞士SGS集團、鴻基集團、中聯(lián)重科集團、平安保險、杭州遠文集團、華天軟件、山東資源科技集團、華設(shè)設(shè)計集團、嘉定電信、崇明電信、知原制藥、云南電信、廈門建發(fā)集團、英國仲量聯(lián)行、航天工業(yè)、茅臺集團、思科