課程描述INTRODUCTION
金融業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理指引
· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金融業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理指引
課程背景:
“安而不忘危,治而不忘亂,存而不忘亡!”中國(guó)上市公司乃至廣大企業(yè)身處的是一個(gè)系統(tǒng)化發(fā)展與碎片化生存并存的現(xiàn)代社會(huì),各種各樣的危機(jī)與我們?nèi)缬半S形,需要我們直接面對(duì),并想法設(shè)法妥善處理。銀行業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,面對(duì)突發(fā)事件、主管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督,如何做好聲譽(yù)管理、有效控制輿情?
客觀點(diǎn)說,只有將危機(jī)意識(shí)與金融產(chǎn)品市場(chǎng)化融入企業(yè)發(fā)展理念,將危機(jī)管理嵌入銀行業(yè)管理戰(zhàn)略、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)控制,并在真正遭遇突發(fā)事件時(shí),能啟動(dòng)相應(yīng)的管理模式,調(diào)動(dòng)人力、物力和信息資源,爭(zhēng)取更多時(shí)間、獲得更多信息,*限度降低損失,轉(zhuǎn)“危”為“安”,化“危”為“機(jī)”才能使銀行業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理與突發(fā)事件管理提升進(jìn)入新水平!
課程設(shè)置:
第一節(jié)公關(guān)危機(jī) 與聲譽(yù)管理概念 引言
遇到危機(jī)的時(shí)候 你*不可以改變事實(shí)
但是 可以改變公眾對(duì)銀行(金融機(jī)構(gòu))的看法
危機(jī)的時(shí)代到來了
特征一:危機(jī)發(fā)生的頻率愈來愈快
特征二:機(jī)構(gòu)遭遇危機(jī)的面積愈來愈大
特征三:網(wǎng)絡(luò)輿情戰(zhàn)愈演愈烈
特征四:政府庇護(hù)的力度愈來愈額弱
危機(jī)意識(shí)——培養(yǎng)全員危機(jī)意識(shí)
危機(jī)的脾氣——不可逆轉(zhuǎn)性不可改正性
銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理的規(guī)律——預(yù)警與修復(fù)
銀行危機(jī)的3眾類型:聲譽(yù)危機(jī)、用戶投訴、擠兌與安全事故
突發(fā)事件處理成功要素——成功處理突發(fā)事件的成功4要素
第二節(jié) 銀行業(yè)突發(fā)事件與聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管控制策略
突發(fā)事件要素——源頭與控制
品牌危機(jī)——邯鄲農(nóng)行搶劫案風(fēng)波、招商銀行客戶名單泄漏
金融產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)——客戶的承諾沒有兌現(xiàn)
客戶投訴類危機(jī)——金融產(chǎn)品銷售是一個(gè)動(dòng)態(tài)服務(wù)過程
第三節(jié) 銀行業(yè)6種聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 與演練
場(chǎng)景一:如何應(yīng)對(duì)媒體?接待記者突擊電話采訪和當(dāng)面采訪。
場(chǎng)景二:基層工作人員婉拒記者的采訪要求 暗訪與不公正報(bào)道預(yù)防
場(chǎng)景三: 突發(fā)事件應(yīng)急處理
場(chǎng)景四:如何應(yīng)對(duì)客戶的投訴?
場(chǎng)景六:如何妥善處理故意刁難的問題客戶
分別以下述2個(gè)場(chǎng)景為例——
第四節(jié) 預(yù)警 預(yù)案 銀行業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)控制7步法
•變百度檢測(cè)為大數(shù)據(jù)智能檢測(cè)——防止金融業(yè)的突發(fā)事件
•變“上訪”為“下訪”——將危機(jī)與沖突剪滅在萌芽狀態(tài)
•突發(fā)事件演練的4個(gè)核心要素 ——演練常態(tài)化
•通過手機(jī)媒體做好金融法律預(yù)警傳播工作
•預(yù)警與預(yù)案的核心要素——實(shí)戰(zhàn)性、資源建設(shè)、板子打在誰的身上?
•銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)解決的根本之道——危機(jī)預(yù)警7步法
1, 建團(tuán)隊(duì)—— 2, 云監(jiān)測(cè)——
3, 做預(yù)案—— 4,CSR (機(jī)構(gòu)公民形象) ——
5,請(qǐng)顧問。 6,CIO (首席信息官) 7,搞演練。
互動(dòng)與討論
案例一: 【邯鄲農(nóng)行搶劫案】 ——作為農(nóng)行當(dāng)事方,應(yīng)如何應(yīng)對(duì)該突發(fā)事件?
案例二: :媒體如何應(yīng)對(duì)——新聞發(fā)布 預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn),新聞發(fā)言人如何回答記者提問?
課程特色
——鮮活的案例,大膽的運(yùn)作,復(fù)雜中的突破,困境中的反彈,充滿張力的剖析,智慧的火花,激情的語言,令讀者感動(dòng)、感悟和震撼。
——通過一系列的危機(jī)管理案例的全景闡述,介紹這些案例背后鮮為人知的解決方案和思維方式:長(zhǎng)城、宇通、巨能、遠(yuǎn)大、紅星、宏達(dá)、可口可樂、中國(guó)移動(dòng)……
培訓(xùn)效果
——讓學(xué)員體會(huì)到:弱者的力量,強(qiáng)者的尷尬;從困境中獲得力量,用簡(jiǎn)單制約復(fù)雜。這樣就能在并不對(duì)等的較量中實(shí)現(xiàn)以弱擊強(qiáng),在雪上加霜的困境中獲得快速突破。
——聽完王老師的課你就會(huì)堅(jiān)信:不管您拿到的牌多么糟糕,基于現(xiàn)實(shí)條件的、簡(jiǎn)單易行的危機(jī)解決方案一定存在。
——中國(guó)每年數(shù)萬名企業(yè)家和高級(jí)管理人員接受過王微老師的培訓(xùn),對(duì)其課程的實(shí)用性和有效性給予高度評(píng)價(jià)。被譽(yù)為“在中國(guó)做企業(yè)不能不聽的課”
——聽老師指點(diǎn)“轉(zhuǎn)彎的危機(jī)路口”迷津。“聽君一夕真言,少走十年彎路!”
課程重點(diǎn):
1、危機(jī)如何識(shí)別?
2、危機(jī)如何處理?
3、危機(jī)如何預(yù)警?
課程目標(biāo):
1、使學(xué)員樹立危機(jī)意識(shí)
2、讓企業(yè)在危機(jī)面前不再犯下原則性錯(cuò)誤
3、危機(jī)預(yù)警從理念變革開始
金融業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理指引
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/29604.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王微
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
危機(jī)管理內(nèi)訓(xùn)
- 企業(yè)危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力管理 楊輝
- 物業(yè)服務(wù)輿情危機(jī)管理與媒體 趙孟季
- 營(yíng)業(yè)廳人員突發(fā)事件處理 于男
- 企業(yè)危機(jī)應(yīng)對(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理 李璐
- 企業(yè)輿情監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì) 李璐
- 危機(jī)公關(guān)的紅與黑 殷俊
- 危機(jī) 轉(zhuǎn)機(jī) 商機(jī) 殷俊
- 防減災(zāi)培訓(xùn) 劉艷萍
- 危機(jī)管理心理學(xué)? ——新媒 云峰博
- 新媒體輿情的處置與新聞宣傳 鐘理勇
- 中高層管理人員和基層核心員 楊輝
- 危機(jī)與責(zé)任:如何管好員工帶 呂翠