課程描述INTRODUCTION
金融業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對與危機(jī)管理
· 財(cái)務(wù)總監(jiān)· 財(cái)務(wù)主管· 財(cái)務(wù)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：王微
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金融業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對與危機(jī)管理
課程背景：
“安而不忘危，治而不忘亂，存而不忘亡！”中國上市公司乃至廣大企業(yè)身處的是一個系統(tǒng)化發(fā)展與碎片化生存并存的現(xiàn)代社會，各種各樣的危機(jī)與我們?nèi)缬半S形，需要我們直接面對，并想法設(shè)法妥善處理。銀行業(yè)同質(zhì)化競爭越來越激烈，面對突發(fā)事件、主管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，如何做好聲譽(yù)管理、有效控制輿情？
客觀點(diǎn)說，只有將危機(jī)意識與金融產(chǎn)品市場化融入企業(yè)發(fā)展理念，將危機(jī)管理嵌入銀行業(yè)管理戰(zhàn)略，并在真正遭遇突發(fā)事件時，能啟動相應(yīng)的管理模式，調(diào)動人力、物力和信息資源，爭取更多時間、獲得更多信息，*限度降低損失，轉(zhuǎn)“危”為“安”，化“危”為“機(jī)”才能使銀行業(yè)管理進(jìn)入一個新階段！
課程設(shè)置：
第一節(jié)公關(guān)危機(jī) 與聲譽(yù)管理概念 引言
遇到危機(jī)的時候 你*不可以改變事實(shí)
但是 可以改變公眾對銀行（金融機(jī)構(gòu)）的看法
危機(jī)的時代到來了
特征一：危機(jī)發(fā)生的頻率愈來愈快
特征二：機(jī)構(gòu)遭遇危機(jī)的面積愈來愈大
特征三：網(wǎng)絡(luò)輿情戰(zhàn)愈演愈烈
特征四：政府庇護(hù)的力度愈來愈額弱
危機(jī)意識——培養(yǎng)全員危機(jī)意識
危機(jī)的脾氣——不可逆轉(zhuǎn)性不可改正性
聲譽(yù)管理的組成——預(yù)警與修復(fù)
銀行危機(jī)的3眾類型：聲譽(yù)危機(jī)、用戶投訴、擠兌與安全事故
突發(fā)事件處理成功要素——成功處理突發(fā)事件的成功4要素
第二節(jié) 銀行業(yè)突發(fā)事件與聲譽(yù)管理策略：
突發(fā)事件要素——源頭與控制
品牌危機(jī)——邯鄲農(nóng)行搶劫案風(fēng)波、招商銀行客戶名單泄漏
金融產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)——客戶的承諾沒有兌現(xiàn)
客戶投訴類危機(jī)——金融產(chǎn)品銷售是一個動態(tài)服務(wù)過程
第三節(jié) 金融業(yè) 6種聲譽(yù)風(fēng)險應(yīng)對 與桌面演練
場景一：接待記者突擊電話采訪和當(dāng)面采訪。
場景二：婉拒記者的采訪要求
場景三： 重大突發(fā)事件應(yīng)急處理
場景四：因信息發(fā)布有誤導(dǎo)致的糾紛。
周四上午，一位客戶在購買了我行*銷售的一款理財(cái)產(chǎn)品后，突然發(fā)難，說協(xié)議上的預(yù)期收益率是4.3%，而支行門楣LED滾動字幕屏上的收益率是7.3%，正在大堂吵鬧。恰巧旁邊有位辦業(yè)務(wù)的客戶是**都市報的記者，他來到支行門口看到滾動字幕上的利率果然是7.3%，并用隨身攜帶的相機(jī)進(jìn)行了拍攝。
經(jīng)查，系支行員工錄入信息發(fā)布屏是不慎將“4”錄為了“7”。如何處置？
第四節(jié) 監(jiān)測與風(fēng)險防范 預(yù)警 預(yù)案制訂
•變百度檢測為大數(shù)據(jù)智能檢測——防止金融業(yè)的突發(fā)事件
•變“上訪”為“下訪”——將危機(jī)與沖突剪滅在萌芽狀態(tài)
•突發(fā)事件演練的4個核心要素 ——演練常態(tài)化
•通過手機(jī)媒體做好金融法律預(yù)警傳播工作
•預(yù)警與預(yù)案的核心要素——實(shí)戰(zhàn)性、資源建設(shè)、板子打在誰的身上？
互動與討論
案例一： 【邯鄲農(nóng)行搶劫案】 ——4月14日14時許，邯鄲市農(nóng)業(yè)銀行金庫發(fā)生一起特大盜竊案，被盜現(xiàn)金人民幣近5100萬元。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該行現(xiàn)金管理中心庫管員任曉峰、馬向景有重大作案嫌疑。作為農(nóng)行當(dāng)事方，應(yīng)如何應(yīng)對該突發(fā)事件？
案例二： ：媒體如何應(yīng)對——新聞發(fā)布 預(yù)警與風(fēng)險
課程特色
——鮮活的案例，大膽的運(yùn)作，復(fù)雜中的突破，困境中的反彈，充滿張力的剖析，智慧的火花，激情的語言，令讀者感動、感悟和震撼。
——通過一系列的危機(jī)管理案例的全景闡述，介紹這些案例背后鮮為人知的解決方案和思維方式：長城、宇通、巨能、遠(yuǎn)大、紅星、宏達(dá)、可口可樂、中國移動……
培訓(xùn)效果
——讓學(xué)員體會到：弱者的力量，強(qiáng)者的尷尬；從困境中獲得力量，用簡單制約復(fù)雜。這樣就能在并不對等的較量中實(shí)現(xiàn)以弱擊強(qiáng)，在雪上加霜的困境中獲得快速突破。
——聽完王老師的課你就會堅(jiān)信：不管您拿到的牌多么糟糕，基于現(xiàn)實(shí)條件的、簡單易行的危機(jī)解決方案一定存在。
——中國每年數(shù)萬名企業(yè)家和高級管理人員接受過王微老師的培訓(xùn)，對其課程的實(shí)用性和有效性給予高度評價。被譽(yù)為“在中國做企業(yè)不能不聽的課”
——聽老師指點(diǎn)“轉(zhuǎn)彎的危機(jī)路口”迷津。“聽君一夕真言，少走十年彎路！”
課程重點(diǎn)：
1、危機(jī)如何識別？
2、危機(jī)如何處理？
3、危機(jī)如何預(yù)警？
課程目標(biāo)：
1、使學(xué)員樹立危機(jī)意識
2、讓企業(yè)在危機(jī)面前不再犯下原則性錯誤
3、危機(jī)預(yù)警從理念變革開始
金融業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對與危機(jī)管理
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/29606.html
