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中國企業(yè)培訓講師
6 Singma導入與Minitab應用
 
講師:馬老師 瀏覽次數(shù):2643

課程描述INTRODUCTION

6 Singma導入與Minitab應用培訓

· 品質(zhì)經(jīng)理

培訓講師:馬老師    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

 6 Singma導入與Minitab應用培訓

一、Six Sigma 總體介紹:
--Six Sigma 是什么?
--誰在應用Six Sigma?
--Six Sigma 的兩大流派及其各自主要特點
--Six Sigma 的兩大類方法的介紹及其主要階段  和各階段需要完成的主要任務
--Six Sigma 的組織結(jié)構(gòu)
--Six Sigma 的戰(zhàn)略推廣
--Six Sigma 與 ISO/TQM(Total QualityManagement - 全面質(zhì)量管理)的區(qū)別
二、Six Sigma 的統(tǒng)計學基礎:
--數(shù)據(jù)分類:連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)
--缺陷(標準):單元,機會的定義: DPU 和 DPO 的概念和區(qū)別
--正態(tài)分布的由來
--正態(tài)分布的重要統(tǒng)計量“u”(均值)和“?”(標準方差)
--正態(tài)分布的重要特性及“Z”值的計算
--Mean( 均值),Median(中位數(shù))和 Mode(模)
三、Six Sigma 各階段的詳細介紹: 
--定義階段 (Define) 
1.質(zhì)量功能展開(QFD-Quality Function Deployment) 
2.立項資格五要素:業(yè)務方面、問題和目標陳述、項目范圍、項目進程計劃、團隊成員及角色     
--測量階段 (Measure) 
1.確定項目的Y:連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)、實際項目中連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)之間的合理變換
2.確定項目的缺陷(標準),單元,機會
3.測量系統(tǒng)的分析(MSA):
1)偏差的構(gòu)成:可重復性和可再生產(chǎn)性 
2)連續(xù)數(shù)據(jù):快速方法和方差分析法
(A*VA-ANalysis Of VAriance)
3)離散數(shù)據(jù):表格法
4.對Y和可能的X’s收集數(shù)據(jù)
1)流程圖(PM-Process Map)
2)因果圖即魚骨圖或稱為石川圖
(C&E-Cause & Effect Diagram)
3)標準操作規(guī)(SOP-StandardOperationProcedure)
5.Y的基本圖形分析及統(tǒng)計分析:
1)柏拉圖(Pareto Chart)
2)直方圖(Histogram)
3)盒形圖(Boxplot)
4)驗證正態(tài)性(Normality Test)
5)歪斜分布(Skewed Distribution)
6)尖峰分布(Kurtosis Distribution)
7)多模式分布(Multi-Mode Distribution) 
8)非正態(tài)分布的處理
9)描述性統(tǒng)計(Basic Statistics)
6.計算Z值:
1)Y是離散型數(shù)據(jù):Product Report
2)Y是連續(xù)型數(shù)據(jù):Process Report
3)Zst 、Zlt和Zshift的關系
--分析階段 (Analyze) 
1.圖形分析:離散圖或散布圖(Scatter Plot/Diagrams)
2.假設檢驗分析(Hypothesis Analysis)
1)F檢驗、T檢驗和卡方檢驗(F-test、T-test 和 ChiSquare-test) 
2.方差分析(A*VA)
3.回歸分析(Regression)
4.通用線性模型(GLM-General Linear Model)
--改進階段 (Improve) 
1.樣本數(shù)量檢驗(Sample Size Testing):連續(xù)數(shù)據(jù)和離散數(shù)據(jù)
2.改進真實性檢驗:T檢驗和卡方檢驗(T-test和 ChiSquare-test)
--控制階段 (Control) 
1.SPC及控制圖(Control Chart)
1)什么是控制圖和SPC
2)控制圖的用途
3)控制圖的類型
4)控制圖原理
5)控制圖的解釋
四、DMADV的內(nèi)容簡單介紹:
--D-定義(Define)、M-測量(Measure)、A-分析
(Analyze)、D-設計(Design)、V-驗證(Verify)
【講師介紹】馬老師
國內(nèi)某知名重點大學統(tǒng)計系碩士研究生,在全球知名半導體企業(yè)有近十年的工作經(jīng)歷,歷任質(zhì)量部統(tǒng)計師、研發(fā)部項目經(jīng)理,負責提供質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)分析相關的咨詢和內(nèi)部培訓,領導內(nèi)部流程控制系統(tǒng)的實施,監(jiān)控和改進及公司的全員質(zhì)量小組活動,是改進委員會主要成員,為上百個改進項目提供咨詢和指導;領導持續(xù)改進和新產(chǎn)品研發(fā)項目。
現(xiàn)任全球某知名電氣公司亞太區(qū)供應鏈質(zhì)量部經(jīng)理,認證黑帶,在該公司六年多的工作經(jīng)歷中,主要負責亞太區(qū)供應鏈范圍內(nèi)的質(zhì)量改進、體系審核和質(zhì)量能力提高。指導各工廠的六西格瑪活動的開展,實施和提高,并負責綠帶的培訓,指導和認證;ISO9001認證審核員和精益體系審核員,定期對供應鏈范圍內(nèi)工廠進行審核和評價;高級內(nèi)部培訓師,負責質(zhì)量技能的培訓計劃,實施和提高。
馬老師在培訓領域有超過10年的經(jīng)驗。熟知各類質(zhì)量管理方法和工具,熟練運用數(shù)據(jù)分析工具,JMP和Minitab統(tǒng)計軟件。不僅擁有淵博的數(shù)理統(tǒng)計理論知識,并且有超過15年工廠的數(shù)理統(tǒng)計和分析實踐,是一位難得有著豐富理論知識的實戰(zhàn)型講師和顧問。
培訓課程有質(zhì)量工具,8D,MSA,F(xiàn)MEA,SPC,DOE,假設檢驗,回歸分析,抽樣技術,綠帶,也可以按客戶需求做定制的課程。培訓有激情,生動,擅長用通俗易懂的語言和例子闡釋復雜的統(tǒng)計概念和理論。受到參訓學員及企業(yè)管理層的好評。平均學員評估分數(shù)超過4.6(5分制)。
【授課形式】
 知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。

6 Singma導入與Minitab應用培訓


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/3046.html

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