課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
智能文書藝術課程
【課程背景】
隨著信息化時代的到來,行政辦公人員的工作越發(fā)依賴于文件處理能力。傳統(tǒng)的公文寫作過程耗時耗力,而人工智能技術的運用可極大提升工作效率和質量??拼笥嶏w推出的“訊飛公文”工具,正是在這樣的背景下,幫助行政人員高效、準確地完成日常工作的得力助手。
【課程收益】
顯著提高寫作效率與文案質量。
學會使用先進AI工具簡化工作流程。
增強工作競爭力,提升個人職業(yè)價值。
培養(yǎng)敏銳的文案審視眼光和審美能力。
掌握基礎及高級公文寫作技巧。
學習利用AI工具“訊飛公文”進行高效公文創(chuàng)作。
提升工作效率,優(yōu)化文案質量。
【課程特色】
結合傳統(tǒng)寫作技巧與現代AI工具,理論與實操相結合。
提供大量案例分析,深入理解公文寫作要點。
互動教學,現場解決工作中的實際問題。
實操練習,即學即用,鞏固知識點。
【課程對象】
行政辦公人員。
政府機關、事業(yè)單位及企業(yè)中的文秘人員。
需要撰寫公文相關人員。
【課程大綱】
引言:公文寫作現狀與挑戰(zhàn)(30分鐘)
現狀分析:探討公文寫作在數字化辦公環(huán)境中的作用和演變。
挑戰(zhàn)識別:識別并討論當前公文寫作面臨的主要問題,如信息過載、格式不統(tǒng)一等。
AI應用趨勢:分析AI技術在公文寫作的新興應用及其潛在優(yōu)勢。
第一部分:公文寫作技巧精講(2小時)
1.1 確定寫作目的與讀者心理(30分鐘)
明確公文的寫作目的,如通知、指示、報告等。
分析目標讀者的需求、預期反應和心理特征。
1.2 材料收集與邏輯框架搭建(30分鐘)
教授如何高效搜集相關數據、事實和引用材料。
指導如何構建清晰的邏輯框架和論證結構。
1.3 語言風格與結構布局(30分鐘)
講解公文的語言規(guī)范,包括正式性、準確性和簡潔性。
指導如何根據不同類型的公文選擇合適的結構布局。
1.4 文案修訂與潤色技巧(30分鐘)
分享文案修訂的策略,如邏輯連貫性、語言精煉性等。
講解如何進行文案潤色,提升公文的可讀性和說服力。
1.5 案例分析:優(yōu)秀公文示例剖析(20分鐘)
深入分析優(yōu)秀公文案例,提取其成功要素和寫作技巧。
1.6 工具實操:訊飛公文操作演示與實操(20分鐘)
演示訊飛公文軟件的基本操作,如模板選擇、文本編輯等。
實操練習,讓學員通過訊飛公文軟件撰寫一份簡短公文。
第二部分:AI賦能高效公文創(chuàng)作(1小時30分鐘)
2.1 訊飛公文的核心功能介紹(20分鐘)
詳細介紹訊飛公文軟件的核心功能,如自動生成、語言校正等。
2.2 利用AI進行材料搜集與初步草擬(25分鐘)
講解如何使用AI工具搜集材料,自動生成公文草稿。
2.3 文案的智能修訂與格式校對(25分鐘)
教授如何利用AI進行文案修訂,包括語法檢查、風格統(tǒng)一等。
講解如何進行格式校對,確保公文的規(guī)范性。
2.4 互動體驗:學員體驗訊飛公文并分享感受(20分鐘)
學員親自體驗訊飛公文軟件的各項功能。
分享使用感受,討論AI在公文寫作中的應用體驗。
2.5 實操指導:現場撰寫一篇標準公文(40分鐘)
在講師的指導下,學員現場撰寫一篇符合規(guī)范的標準公文。
進行小組互評,提出修改建議。
第三部分:總結與問答環(huán)節(jié)(30分鐘)
綜合討論:回顧課程要點,討論公文寫作和PPT制作的綜合應用。
問題解答:解答學員在課程中的疑問。
課程小結:總結課程學習成果,強調AI工具在提高工作效率中的作用。
反饋收集:收集學員對課程的反饋,用于改進未來的教學。
后續(xù)學習資源:提供額外的學習材料和在線資源,支持學員的持續(xù)學習
智能文書藝術課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/307265.html
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