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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
聚能增效—高效團(tuán)隊(duì)管理
 
講師:張世軍 瀏覽次數(shù):2567

課程描述INTRODUCTION

高效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:張世軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課

課程天數(shù):2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:中高層管理人員、新晉主管。
授課方式:演練、案例研討、講授、視頻、游戲、分享、測(cè)評(píng)、小組討論等互動(dòng)體驗(yàn)式。

課程收益:
1.使管理者能系統(tǒng)認(rèn)知團(tuán)隊(duì),掌握高效團(tuán)隊(duì)組建原則與途徑;
2.掌握高效團(tuán)隊(duì)管理中,扮演好領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)角色;
3.學(xué)會(huì)全面診斷團(tuán)隊(duì)的工作模式的技巧和方法;
4.提升輔導(dǎo)下屬的意識(shí)和技巧;掌握改變團(tuán)隊(duì)氛圍的方法及提高整體效益的工作模式;
5.提高人際管理能力,作一名有影響力的管理層,更有效地提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)績效。

課程大綱
第一講:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知
1.團(tuán)隊(duì)的概念
2.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
3.團(tuán)隊(duì)的類型
4.團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
5.團(tuán)隊(duì)的特征
6.團(tuán)隊(duì)的意義
視頻案例:人塔
小組討論:我們的團(tuán)隊(duì)類型、特征與階段?
小組活動(dòng):新分組

第二講:組建團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則(五原則)
二、團(tuán)隊(duì)形成途徑(五途徑)
1.以任務(wù)為導(dǎo)向
2.角色界定
3.價(jià)值觀
4.人際關(guān)系
5.社會(huì)統(tǒng)一性

三、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
1.領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)管理中的角色(診斷者、輔導(dǎo)者、影響者)
2.領(lǐng)導(dǎo)者管理風(fēng)格塑造(三步法)
小組活動(dòng):團(tuán)隊(duì)組建(隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼)
成果展示:我們的團(tuán)隊(duì)類型、特征與階段?

第三講:團(tuán)隊(duì)評(píng)估
一、評(píng)估團(tuán)隊(duì)績效
1.共同的愿景和目標(biāo)
2.開放式溝通
3.相互信任和尊重
4.共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
5.有序的工作程序
6.團(tuán)隊(duì)成長
7.變革適應(yīng)性
8.持續(xù)改進(jìn)

二、評(píng)估結(jié)果
1.有明確的目標(biāo)
2.同外界保持聯(lián)系
3.鼓勵(lì)差異
4.看重投入而不是身份地位
5.有信心管好和克服內(nèi)部分歧
6.鼓勵(lì)競爭,但不許詆毀他人
7.支持團(tuán)隊(duì)成員取得自己都不曾想到的成就
8.即時(shí)慶賀團(tuán)隊(duì)成就,也慶賀成員個(gè)人成績

三、團(tuán)隊(duì)問題解決之道
互動(dòng)練習(xí):您的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)如何?
工具:團(tuán)隊(duì)評(píng)估表

第四講:高效團(tuán)隊(duì)管理
一、凝聚團(tuán)隊(duì)精神
二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感
三、團(tuán)隊(duì)心智模式管理
1.思想表達(dá):語言的力量
2.情緒表達(dá):智商與情商
3.工作中怎樣運(yùn)用:喜悅、憤怒、悲傷、恐懼、愛五種情緒

四、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更好的溝通
1.關(guān)注行為而不是性格
2.制定規(guī)范來管理有爭議的討論
3.讓人們的注意力集中在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上

五、團(tuán)隊(duì)管理*法的八種行為落地
1.行為一:感激與贊賞
2.行為二:關(guān)注共同利益
3.行為三:適度包容
4.行為四:建立信任
5.行為五:關(guān)注不愉快的現(xiàn)實(shí)
6.行為六:百分之百的投入
7.行為七:引導(dǎo)你的能量
8.行為八:厘清角色責(zé)任授權(quán)

六、解決團(tuán)隊(duì)沖突
1.確定沖突的根本原因
2.解決沖突的四個(gè)步驟
3.解決沖突的五種方法

七、打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)
1.授人以漁:打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2.促進(jìn)工作風(fēng)格與工作技能的多元化發(fā)展
3.管理發(fā)散性思維與系統(tǒng)性思維
視頻案例:蛻變
小組討論:激發(fā)團(tuán)隊(duì)熱情
課程總結(jié):精英之上,團(tuán)隊(duì)之美。
師生互動(dòng):Q&A---學(xué)員與講師交流(工作中遇到的各類管理問題)

高效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/44800.html

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    參加課程:聚能增效—高效團(tuán)隊(duì)管理

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
張世軍
[僅限會(huì)員]